2018高考全國(guó)卷Ⅰ文綜地理評(píng)析

附中地理組劉尚延今年全國(guó)1卷的地理試題整體延續(xù)了近幾年來(lái)高考地理試卷的科核心素養(yǎng)，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近實(shí)踐，體現(xiàn)了全國(guó)1卷穩(wěn)中求新、綜合全面的特色，突出了高考育人和選拔的功能。一是立足學(xué)科思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的綜合思維。域認(rèn)知能力和綜合思維。如，第4題、第5題通過(guò)“近十年來(lái)我國(guó)某分析，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步要求考生根據(jù)人口數(shù)量變化趨勢(shì)，結(jié)合學(xué)生深化對(duì)于人口和城市的認(rèn)識(shí)。放性思考。如試卷第37題以“嫩江支流烏裕爾河下游扎龍濕地”為然地理情況及其影響，體現(xiàn)了自然環(huán)境的整體性。其中第(4)問(wèn)提問(wèn)學(xué)生“是否同意通過(guò)工程措施恢復(fù)烏裕爾河為外流河”?？忌裟芙Y(jié)模式中解放出來(lái)，鼓勵(lì)考生獨(dú)立思考、暢所欲言，從新穎的角度去看待地理問(wèn)題，充分體現(xiàn)了創(chuàng)新思維。1卷生結(jié)合地理原理和學(xué)科思想方法進(jìn)行思考，解答日常實(shí)踐中的問(wèn)題。如第10題從“乘長(zhǎng)途客車從重慶經(jīng)遵義至畢節(jié)旅游”出發(fā)，展現(xiàn)了形象生動(dòng)的地理情景，通過(guò)“長(zhǎng)途客車選座”來(lái)討論日出方位問(wèn)題，活有用的地理”這一學(xué)科理念。I地理命題緊跟改革腳步，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出體現(xiàn)了全的能力，要求考生擴(kuò)展視野、放眼世界，具有鮮明的學(xué)科特色，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的基本要求。如，試卷第36題以“一帶一路”和全球化合作為背景，探究中俄兩國(guó)各自在“俄羅斯天然氣勘探開(kāi)發(fā)、液化、運(yùn)輸項(xiàng)目”中的優(yōu)勢(shì)，將區(qū)域地理和時(shí)代熱點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生全題立德樹(shù)人的初衷。1卷的地理試題整體上延續(xù)了往年的出題風(fēng)的功能，對(duì)中學(xué)地理教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。2018高考即將落下帷幕，2019高考的號(hào)角也已吹響。今年的地理試題也為2019屆學(xué)子備考提供了重要參考：們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)滴積累。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。高考地理命題尤其是全國(guó)1卷較為重視對(duì)于學(xué)生綜合思維能力中要更加注重知識(shí)框架的搭建，學(xué)會(huì)定期整合和總結(jié)已學(xué)知識(shí)內(nèi)容，出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，舉一反三，進(jìn)行發(fā)散性思考。象和問(wèn)題。所以在備考階段，同學(xué)們要注意進(jìn)行心理調(diào)適，不能一味的熱點(diǎn)問(wèn)題并進(jìn)行有益思考。同時(shí)，沉著應(yīng)對(duì)高三的各次考試，積累考試中出現(xiàn)的新鮮熱點(diǎn)素材，了解考查方向，把握命題思路，全面提升地理核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)深挖，學(xué)會(huì)細(xì)究，學(xué)會(huì)沉淀。在夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，備考的同學(xué)還應(yīng)著重提高知識(shí)運(yùn)用能力，通過(guò)一定量的練習(xí)來(lái)驗(yàn)證自己的知識(shí)掌握程度和思