新人必看初入職幼兒教師的心得

Word-11-新人必看初入職幼兒教師的心得作為一名新老師，剛從小學(xué)出來又進(jìn)入小學(xué)，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化，下面就是給大家?guī)淼男氯吮乜闯酰ㄈ肼殻┯變豪蠋煹氖斋@，希望能協(xié)助到大家!

初入職幼兒老師的收獲一

有人說：一個(gè)人常常有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習(xí)慣，有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個(gè)益處上說，教師對(duì)孩子的作用就象國(guó)王一樣宏大。

幼兒期是孩子品德構(gòu)成的最佳時(shí)期。無論從任何益處上講，父母都務(wù)必?fù)?dān)當(dāng)起幼兒德育工作。父母的素質(zhì)、價(jià)值觀都會(huì)影響到幼兒。老師作為專職工，對(duì)幼兒德育有不行推卸的職責(zé)。但在日常父母和老師都只注意幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽略了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣大的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育（教導(dǎo)）已不再是單純地對(duì)幼兒舉行愛祖國(guó)、愛故鄉(xiāng)、愛群眾、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、英勇、不怕困難等良好品質(zhì)，而就應(yīng)進(jìn)一步幫忙孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)憐憫、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種沖突，構(gòu)成相互配合、嚴(yán)守紀(jì)律，具有群眾主義精神的良好行為品德，惟獨(dú)這樣，才干順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展。

在幼兒園常常使用說服、榜樣、將（故事）和獎(jiǎng)懲來對(duì)幼兒舉行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把必需的思想、熟悉或觀念給予幼兒，而不是讓幼兒自由選取，自我實(shí)踐而獲得的正確觀念，更不是讓幼兒運(yùn)用才智和（閱歷）與環(huán)境互相作用后產(chǎn)生的熟悉，用意動(dòng)搖，不牢固。

本次培訓(xùn)使我從新熟悉了幼兒，傳統(tǒng)的教導(dǎo)觀，把幼兒當(dāng)作一個(gè)接納學(xué)問的“容器”，一個(gè)被動(dòng)的理解者。隨著教導(dǎo)觀的不斷轉(zhuǎn)變，幼兒的一個(gè)自主的、又潛力的學(xué)習(xí)者的觀點(diǎn)，被我們逐漸認(rèn)可，而此刻我明了了，幼兒不僅僅僅使一個(gè)學(xué)習(xí)者，而是一個(gè)有潛力的思量者、思想者。他們有自我分析事物的規(guī)律，有獨(dú)特的解決問題的潛力，更有我們無可比擬的大膽的（想象力）和制造力!從新熟悉幼兒：從一個(gè)“容器”到有潛力的學(xué)習(xí)者，到有潛力的思量者，在這一過程中我得到了更多更好的教導(dǎo)靈感和教導(dǎo)才智。

時(shí)光過得真快，匆匆間一個(gè)學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期的保育工作，我有成果也有不足，現(xiàn)在將本年的（工作（總結(jié)））如下：

一、師德師風(fēng)方面：

在工作中，首先聽從領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)，恭敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛惜幼兒，盡自己最大的努力做好年級(jí)的各項(xiàng)工作，憑自己的良心和責(zé)任心細(xì)心照看幼兒，使幼兒獲得良好的生長(zhǎng)和進(jìn)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習(xí)慣，獲得家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

二、本職工作方面：

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，由于幼兒園保健工作的對(duì)象是正在發(fā)育和成長(zhǎng)中的幼兒。學(xué)前期（兒童）正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們生長(zhǎng)發(fā)育快速，然而身體尚未發(fā)育完美，適應(yīng)環(huán)境的本事和對(duì)疾病的反抗力不足，簡(jiǎn)單受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供應(yīng)幼兒全面合理的養(yǎng)分，強(qiáng)化體格熬煉，執(zhí)行扎實(shí)有效的防?。ù胧┑?，是提升幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。

1堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持天天清洗毛巾。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具消毒。

2.強(qiáng)化進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡察兒童進(jìn)餐狀況，指導(dǎo)協(xié)助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。讓幼兒從小養(yǎng)成用心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，餐前便后洗手，飯后漱口，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3.強(qiáng)化兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡察幼兒午睡狀況，訂正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

4.保證兒童儀表干凈，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

6.樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

7自理本事的培訓(xùn)，作為中班的孩子中班，利用各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，如自己吃飯，盡量自己穿衣，碰到問題自己想方法解決，伙伴之間要相互協(xié)助等。

三、平安工作方面：

1.強(qiáng)化兒童（平安教導(dǎo)）工作，培養(yǎng)兒童自我庇護(hù)本事。

2.強(qiáng)化早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持天天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。

4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)范圍須在保教教師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危急的活動(dòng)，要賦予庇護(hù)。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.強(qiáng)化水、電、氣、暖的使用和管理工作。

四、保教協(xié)作方面：

作為保育教師，協(xié)作年級(jí)老師的教學(xué)工作也是十分重要的。每當(dāng)教師在舉行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)協(xié)作教師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙，指導(dǎo)幼兒畫畫、做手工、做嬉戲等。

五、年級(jí)工作

工作分工不分家，這是幼兒園的要求。年級(jí)是一個(gè)集體，日常上課時(shí)，只要有空，我就為教師配課，小學(xué)有活動(dòng)時(shí)，我與教師一起做教具，工作不分彼此，相處很融洽。

六、家長(zhǎng)工作：

早上入園時(shí)，下午放學(xué)時(shí)，主動(dòng)熱烈地與家長(zhǎng)溝通孩子一天的表現(xiàn)。

七、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

為了提升自身的素養(yǎng)和技能，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教導(dǎo)方面的學(xué)問，試試看幼兒自理本事培養(yǎng)方面的討論。在這里我要謝謝園領(lǐng)導(dǎo)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望今后領(lǐng)導(dǎo)們能為我們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).孩子是調(diào)皮的，但也是可愛的;工作是辛勞的，但也是歡樂的。我愿大家都?xì)g樂的工作，天天都有一個(gè)好情緒。

以上是我20xx的工作總結(jié)及今后的學(xué)習(xí)任務(wù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地?zé)釔酆⒆?，熱愛幼教事業(yè)。爭(zhēng)取把工作最的更好，讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心!

初入職幼兒老師的收獲二

8月份，我作為一名新人進(jìn)入了中學(xué)任教，從那時(shí)候，我就開頭信任一句老話：萬事開始難。在工作的初期，我的確感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出高校校門的我除了在高校時(shí)期舉行過四面形式主義的實(shí)習(xí)之外，可以說毫無工作閱歷。應(yīng)對(duì)新接手的工作，應(yīng)對(duì)五個(gè)班的同學(xué)，我覺得毫無頭緒，不知工作就應(yīng)從哪里下手第一次上課我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才逐漸褪去。

這還只是工作的第一步。新教師面臨的問題是不認(rèn)識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明了就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對(duì)學(xué)問的掌控以及對(duì)這門課的愛好。所以，我每次都很仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提升自身教學(xué)潛力的一個(gè)好（辦法），新教師惟獨(dú)多聽課才干夠逐漸堆積閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽科組其他教師的課。我的心得很大，逐步掌控了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案舉行修改，將老老師無數(shù)優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，日常我也常常向師傅以及其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些教師都非常熱烈的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明了了，學(xué)問和閱歷不會(huì)自己從天上掉下來，務(wù)必發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，專心吸取周圍其他教師一切先進(jìn)的東西，才干提升自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和群眾備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明了了教學(xué)的任務(wù)和方向。

透過一個(gè)學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個(gè)沒有閱歷的新教師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就務(wù)必付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)光。

其實(shí)，我們這些新教師在上學(xué)期的工作中，都非常仔細(xì)負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是的，還有無數(shù)新教師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成果。和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成果，成為一名合格的老師。

在此，也非常謝謝我?guī)煾岛推渌侠蠋煂?duì)我的精心指導(dǎo)。

初入職幼兒老師的收獲三

為了提升幼兒老師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平，xx年x月x日由縣教導(dǎo)局組織對(duì)幼兒老師舉行了一次幼兒老師培訓(xùn)，我有幸也參與了這次活動(dòng)。

這次培訓(xùn)真的讓我受益匪淺，在郭股長(zhǎng)的（報(bào)告）中，我了解了幼兒一平時(shí)規(guī)的要求，郭股長(zhǎng)的報(bào)告資料非常具體，分離對(duì)晨間活動(dòng)、老師的預(yù)備以及接待幼兒和家長(zhǎng)、晨檢、衛(wèi)生保健等方面做了細(xì)致的講解，還指導(dǎo)教師們?nèi)绾谓M織教導(dǎo)活動(dòng)以及教導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)注重的問題和遵從的原則，指導(dǎo)老師如何對(duì)同學(xué)舉行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話說得好一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得非常重要。張教師的報(bào)告針對(duì)幼兒園的育人環(huán)境提了無數(shù)好的推舉，還指導(dǎo)教師們?nèi)绾闻e行區(qū)域活動(dòng)。兩位教師的報(bào)告，讓我深切感觸到了易縣教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的關(guān)心和執(zhí)著敬業(yè)的精神，她講的大中小三個(gè)班的老師早上幼兒來園時(shí)你以甚么樣的身份來接待幼兒，而且早上也是老師與家長(zhǎng)交流的好時(shí)機(jī)，做好家園共育。

透過這次培訓(xùn)，我越發(fā)深刻地體味到幼兒園教導(dǎo)工作就應(yīng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教導(dǎo)相互滲透，有機(jī)結(jié)合。遵從幼兒身心進(jìn)展的邏輯，貼合幼兒的年齡特征，注意個(gè)體差異，因人施教，引領(lǐng)幼兒共性健康進(jìn)展。幼兒教導(dǎo)要面對(duì)全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持專心鼓舞，引發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教導(dǎo)資料，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教導(dǎo)手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件。以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教導(dǎo)于各項(xiàng)活動(dòng)中。

幼兒教導(dǎo)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于學(xué)校，孩子的自我庇護(hù)潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時(shí)期，好仿照，是非觀念在萌芽時(shí)期等特征要求我們幼兒老師要有更高尚的人格魅力，要正直，善良，溫和，可愛，要因可愛而漂亮動(dòng)人。我們既要做到母親般的體貼，又要做到高于母親的教導(dǎo)，從思想上、品質(zhì)上賦予滲透影響，教導(dǎo)他們使他們是非概念清楚，引領(lǐng)他們能體貼別人，帶動(dòng)他們專心積極開朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒老師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公平地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完善，最公平，最無私的愛。

總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了無數(shù)的道理，學(xué)到無數(shù)學(xué)問。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自我的一生。

初入職幼兒老師的收獲四

轉(zhuǎn)瞬間，這次的幼兒園老師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自我可以參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有益處，使我受益匪淺，讓我如幼苗般獲得了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐盛多樣，從全方位地細(xì)心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)，心得頗多，談?wù)勛晕业囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體味。

一、幼兒老師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，教導(dǎo)理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自我的能量，給自我充電。假如只靠原先在小學(xué)學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件疼痛的事，更是一件不負(fù)職責(zé)的事。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，此刻我們是和孩子一齊學(xué)習(xí)，假如我們不把自我的學(xué)問的海洋裝滿，怎樣才干滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)很重要，此刻的教導(dǎo)對(duì)幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，惟獨(dú)高素養(yǎng)的人才干更適用這個(gè)崗位。所以，我們每一天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的（文章），每一天練練基本功，讓自我在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、幼兒老師強(qiáng)化道德素養(yǎng)的培養(yǎng)

講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是由于有才無德的人更簡(jiǎn)單對(duì)社會(huì)造成損害，是潛在的定時(shí)炸彈。所以幼兒園老師務(wù)須要有高尚的品德，還要有高度的職責(zé)心。假如教師沒有職責(zé)心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照看幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才干可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問題是很難訂正和改善的。說到品德，我又想到職責(zé)心，幼兒老師沒有職責(zé)心，是不能很好的照看幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教導(dǎo)?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度思量，以誠(chéng)待人，日常照看幼兒的時(shí)候多注重細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危急損害到孩子。

三、老師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正是范，師德是一個(gè)老師的靈魂。能否成為一個(gè)好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師務(wù)必具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長(zhǎng)的須要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、體貼幼兒。

四、老師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

要實(shí)施創(chuàng)新教導(dǎo)理念，創(chuàng)新型老師務(wù)必具備以下幾種業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

(1)有豐盛的學(xué)問結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制