《珍惜時光》主題班會教案

《珍惜光陰》主題班會教學(xué)設(shè)計《珍惜光陰》主題班會教學(xué)設(shè)計《珍惜光陰》主題班會教學(xué)設(shè)計《珍惜光陰》主題班會教學(xué)設(shè)計【活動主題】珍惜光陰【活動目的】教育學(xué)生珍惜光陰,認識拖沓的危害,養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣?！净顒訙蕚洹啃∑贰睹魈熳觥贰稅鄣仙墓适隆吠痘@游戲【活動過程】一、開幕詞甲：燕子去了,有再來的時候；乙：楊柳枯了,有再青的時候；甲：桃花謝了,有再開的時候；乙：可是,聰慧的,你告訴我,我們的日子去了,為何一去不復(fù)返呢？滴答滴答滴答（這時播放時鐘行走的聲音）合：珍惜時間,掌握青春,做時間的主人！同學(xué)們：今日我們的的主題班會——做時間的主人正式開始?。ㄅ恼疲┒?、節(jié)目紛呈,光陰可貴我們朗讀詩歌《時間》。節(jié)目一：朗讀詩歌《時間》乙：不經(jīng)意間,時間正一分一秒地從我們身旁流逝。甲：時間是不等人的。乙：想擠出時間不簡單,但失掉時間卻很簡單。乙：不論迎著多少無奈,不論聽著多少感觸,它從不因勢而變,因人而異。甲：凡是在事業(yè)上獲得成功的人,沒有一個不是珍惜時間的模范。乙：此刻請采集對于“珍惜時間”故事的同學(xué)為我們敘述一下他們所采集的故事。節(jié)目二：故事1敘述“愛迪生的故事”過渡：故事中愛迪生常對助手說的話就是：“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了,人生很短暫,要多想方法,用很少的時間辦更多的事情?！币惶?愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了。過了好半天,他問：“容量多少？”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在丈量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計算他說：“時間,時間,怎么浪費那么多的時間呢？”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說：“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量”助手馬上讀出了數(shù)字愛迪生說：“這是多么簡單的丈量方法啊,它又正確,又節(jié)儉時間,你怎么想不到呢？還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎？”助手的臉紅了愛迪生喃喃地說：“人生很短暫了,很短暫了,要節(jié)儉時間,多做事情??！”溝通：愛迪生是對于珍惜時間的模范。那我們有沒有在平時生活中浪費時間的事呢？故事2敘述“浪費時間的故事”乙：嗯,這個例子確實特別典型。我相信這是存在于各位同學(xué)身旁的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們聽了這個故事此后開始學(xué)會提示自己：珍惜時間。甲：一個人的青春能有幾年？莫等閑,白了少年頭,空悲切。乙：在這大好的光陰中,我們應(yīng)當珍惜每分每秒,努力學(xué)習(xí),而不是把可貴的時間浪費在一些不用要的事上,下邊請賞識小品《明天做》節(jié)目三：小品《明天做》。（場所的一半為牛牛的家,一半為教室。牛牛坐在中間,向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌,向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌。）情節(jié)：一個學(xué)新手舉用大牌子制作的日歷展現(xiàn)禮拜一、二；一學(xué)生飾演老師,不停部署作業(yè)；兩位同學(xué)飾演王偉的同學(xué),輪番找牛牛出去玩。日歷以禮拜一展開展出。教師（在教室里）：同學(xué)們,今日的課外作業(yè)是第一課的練習(xí)題（牛牛從教室的書桌里拿出一本練習(xí)冊,轉(zhuǎn)到左側(cè),把練習(xí)冊放在桌上。）同學(xué)A：牛牛,打籃球去,就少你這個主力了,快點走吧。牛牛：我作業(yè)還沒做呢？（想了一會）好吧,作業(yè)明天再做。（跟同學(xué)Ａ下場。而后再回到舞臺中間。）（日歷翻到禮拜二。）教師：同學(xué)們,今日的作業(yè)是第二課的練習(xí)題。（牛牛從課桌里拿出一本練習(xí)冊,一轉(zhuǎn)身放在左側(cè)的桌子上。）同學(xué)Ｂ：牛牛,美國職業(yè)籃球賽,快。牛牛：是嗎？走?？晌业淖鳂I(yè)還沒做呢,哎,明天再說吧。（日歷不停翻到禮拜六,教師不停地留作業(yè),牛牛家里的作業(yè)本越摞越高）（結(jié)束）（組織全班同學(xué)議論小品的意義,使學(xué)生認識辦任何事都要只爭朝夕,不要養(yǎng)成拖沓的作風(fēng),當日的事當日達成,絕不放到明天。）請學(xué)生比較自己,寫出自己拖沓的表現(xiàn)及怎樣戰(zhàn)勝。集體朗讀《明天歌》：“‘明天復(fù)明天,明山何其多。我生待明天,明天成蹉跎?！惫?jié)目四：投籃入筐目的：掌握時間與鍛煉精確度規(guī)則：放一只籮筐,可用水桶或紙簍等容器取代,另一端放有桌子,桌子與籮筐的距離不低于5米。投籃時每人40個乒乓球,或許其余球狀取代也行,人站在桌子外,限時30秒鐘,30秒鐘看誰投的多,多為勝者,勝者將依據(jù)規(guī)定獲取獎品若干?；顒臃绞剑悍諥BC三個組,每組三人,每一小組代表一個大組。評選方式：看團隊總分,團隊總分為每個成員的總分和。個人總分,分別設(shè)第一名、第二名、第三名各一名。游戲總結(jié)：時間就是效率等道理。溝通談感覺。甲：同學(xué)們,時間給予我們每個人是特別公正的。乙：不會多給你一分,也不會少給你一秒。甲：珍惜不珍惜它。乙：抓緊不抓緊它。合：就看我們自己。甲：記著：今日應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽擱了。乙：對！甲：浪費時間是一樁大罪過。乙：對！你說的沒錯！甲：這哪是我說的,這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。乙：他們說的真好,你還知道什么？甲：我只知道一點,仍是問問同學(xué)們知道什么吧。請問哪位同學(xué)知道對于珍惜時間的名人名言,請發(fā)布下,讓同學(xué)們擴展知識面。節(jié)目五：名人名言乙：名人名言陪伴著一代又一代青少年景長,我希望同學(xué)們說的名人名言也可以成為同學(xué)們此后代活路上的指路明燈,引導(dǎo)我們不只行進。接下來我們賞識歌曲《隱形的翅膀》。節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》甲：陪伴著優(yōu)美的歌聲,我們此次主題班會也靠近了結(jié)尾,我想同學(xué)們在此次班會中應(yīng)當學(xué)到了許多。乙：下邊請班主任對此次班會進行評論。三、老師評論時間不等人。想擠出時間不簡單,但失掉時間卻很簡單。不論迎著多少無奈,不論聽著多少感觸,它從不因勢而變,因人而異。同學(xué)們,時間給予我們每個人是特別公正的。不會多給你一分,也不會少給你一秒。它能給勤勞者留下智慧和力