冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《計(jì)算有余數(shù)的除法(40)》教案

課題與教學(xué)內(nèi)容

個(gè)人收集整理ZQ二算有余數(shù)地除法（）

課時(shí)安排教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)技能

能利用口訣計(jì)算有余數(shù)地除法過(guò)程方法

通過(guò)在方框里填數(shù)地思考過(guò)程探索計(jì)算有余數(shù)除法地思考方法情感態(tài)度

在用口訣計(jì)算有余數(shù)除法地過(guò)程中養(yǎng)綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)地哪教學(xué)札記教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑

預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)/

備擇方案

情境導(dǎo)入.

個(gè)人收集整理ZQ學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣分何算學(xué)采用畫(huà)圖用小棒投影演示兒阿姨給小朋友分糖果地情境.請(qǐng)同學(xué)們看情境圖手有糖分個(gè)小朋友同學(xué)們幫阿姨分一.同學(xué)們分得很正確們已經(jīng)學(xué)過(guò)動(dòng)手分一分計(jì)算有余數(shù)地除法我學(xué)習(xí)利用口訣計(jì)算有余數(shù)地除法.板課：有余數(shù)除法地計(jì).探究體驗(yàn).在方格里最大能填幾？eq\o\ac(□,×)＜□×＜eq\o\ac(□,×)投影演示：分小兔地情境請(qǐng)同學(xué)們看情境圖，圖中只兔子平均住在下面地兔籠里，每個(gè)兔籠住幾只幾？請(qǐng)同學(xué)們列出算式算下每只兔籠里大約住幾只在小組內(nèi)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算時(shí)怎樣想地教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑根據(jù)學(xué)生說(shuō)地板書(shū)：４３５（（）這幾位同學(xué)說(shuō)地很好知商幾和相乘比小還最接近，還要比.這只小兔，如果每只住一個(gè)兔籠，能注滿幾只兔籠，還剩幾只？請(qǐng)同學(xué)們自己計(jì)算小組討論交流.教師板書(shū)：４３＝個(gè)……只）實(shí)踐應(yīng)用.練一練第１.練一練第２.練一練第題.四、課堂小.說(shuō)一說(shuō)怎樣利用口訣計(jì)算有余數(shù)除法

式學(xué)生自己試著填完和同學(xué)交流，理解里所填地?cái)?shù)與另一個(gè)數(shù)相乘要接近小于號(hào)后面地?cái)?shù).指明讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想地預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)生除我和幾相乘比小還最接近和相乘得比最接近所以除以得余.多找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō)一說(shuō).學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后小組討論師幫助學(xué)生理解商和余數(shù)地單位.指明說(shuō)算式.由學(xué)生獨(dú)立完成后行交流指導(dǎo)學(xué)生理解題目要求后自己完成填表，并回答問(wèn)出