五年級西師大語文上冊期末知識點綜合復(fù)習輔導(dǎo)題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17五年級西師大語文上冊期末知識點綜合復(fù)習輔導(dǎo)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.看拼音，寫詞語。sāoyǎnghuìwùluósīfùyōngbítìmàoxiǎntánghuángmiáoxiǎo2.看拼音，寫詞語。ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzàilǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn3.認真拼一拼，把字寫漂亮。dǎotāhuīhuángbiānjiāngjiāojíhūnshāfāshìgōngdiànhóngwěijìngjièxiāohuǐ4.看拼音，寫詞語。cháyèjiǎnqǐpíxiélǎnduòwěndìnɡyízhǔtāfānɡjiāolǜtāijiàohuánɡdì5.看拼音寫漢字kěchǐjiàohuǐsuǒwèibèisòngqǐzhǐhéngxīnzúyǐquēshǎojiùfùzhǎnshǒuwúxiànkǎixuán【形近字詞】6.形近字組詞。蝴（_______）蝶（_______）蜓（_______）螞（_______）栽（_______）糊（_______）碟（_______）挺（_______）碼（_______）載（_______）7.辨字組詞。很（________）?。╛_______）線（________）慷（________）恨（________）刷（________）棧（________）糠（________）8.比一比，組詞語。鑄（__________）剃（__________）腮（__________）疤（__________）濤（__________）弟（__________）鰓（__________）?。╛_________）9.給形近字組詞。仗（_______）搜（_______）蔓（_______）檐（_______）膀（_______）杖（_______）餿（_______）慢（_______）瞻（_______）傍（_______）10.形近字組詞。浸（__________）澆（__________）慕（__________）嫌（__________）侵（__________）繞（__________）幕（__________）謙（__________）【詞語補充】11.補充詞語并按要求填空。①理（____）當然②山洪（____）發(fā)③（____）調(diào)有序④理直氣（____）⑤完（____）歸趙⑥負（____）請罪1.請寫出兩個ABAC式的詞語：___________、___________2.請寫出兩個與①意思相近的詞語：___________、__________。3.上面詞語中構(gòu)詞方式相同的詞語是：__________和__________。12.先補充詞語，再選詞填空。一針見（____）從（____）鎮(zhèn)定肅然起（____）情不自（____）汗如（____）下矜持不（____）舍（____）為公不（____）自主1.爸爸說話從不拐彎抹角，看到問題，總是（____）地指出。2.今天太熱了，我爬上三樓，已經(jīng)是（____）。3.我一見到他就（____）。13.把詞語補充完整。（____）機（____）算半（____）三（____）不可（____）（____）（____）造（____）設(shè)陰（____）詭（____）樂此（____）（____）14.將詞語補充完整，再選填到句中。精神（____）擻手（____）眼快膀大腰（____）諸（____）六眷仰（____）朝天結(jié)實硬（____）1．幸虧他____________，抱起了孩子，避免了一場車禍的發(fā)生。2．爸爸身體好，性格又開朗，無論什么時候，總是____________。3．有些同學長得____________的，行動起來很不靈活。4．弟弟被樹根絆了一下，____________地摔了一跤。15.將下面的詞語補充完整，并任選一個詞語寫一句話。（____）調(diào)有序負（____）請罪（____）橋相會萬馬齊（____）（____）計多端民不（____）生（____）心瀝血金碧輝（____）__________________________________【修改病句】16.修改病句。（1）讀了《藏羚羊的故事》這篇課文，使我受到很大啟發(fā)。_____________________________________（2）“我”心里有一種想捅螞蜂窩的熱烈愿望_____________________________________17.用修改符號修改病句。1.火星和地球這兩個兄弟倆長得太像了。2.這份試卷我基本上全做完了。18.重復(fù)多余,動動腦改一改。1、昨天，我們?nèi)熒蜕傧汝爢T到少年宮參觀科技成果展覽。_________________________________________2、他爬上了危險的險峰。_________________________________________3、他把自己的想法毫無保留地全部告訴我。_________________________________________4、我和小明兩個人一起去看演出。_________________________________________5、在“慶元旦”聯(lián)歡會上，我班演出了文娛節(jié)目和舞蹈。_________________________________________19.修改病句。1．他完成了一次又一次艱巨的任務(wù)。____________________________________2．這是一件有趣的教育意義的事。_______________________________________20.修改病句。1．言行不一是一種極壞的。____________________________________2．10月13日，終于戴上了紅領(lǐng)巾。____________________________________3．我們必須自覺的習慣。____________________________________4．地球上的光明和溫暖都是送來的。____________________________________5．看了這部電視劇，留下了深刻的印象。____________________________________6．讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文，禁不住流下了眼淚。____________________________________7．胡總書記關(guān)心群眾永遠留在人民的記憶里。____________________________________8．晚會上，表演了精彩的節(jié)目。____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀理解。疑神疑鬼夏首之南有人焉①，日涓蜀梁②。其為人也，愚而善畏③。明月而霄行④，俯見其影，以為伏鬼也⑤，仰視其發(fā)⑥，以為立魅⑦也。背而走⑧，比至其家⑨，失氣而死。注釋：①夏首：古時地名。在今湖北省夏水；焉，語氣助詞，無實在的意思。夏首的南邊有一個人。②涓蜀梁：人名。③善畏：容易害怕，膽子小。④在一個明月高掛的夜晚出門去。⑤伏鬼：趴在地上的鬼。⑥仰頭看到自己的頭發(fā)。⑦立魅：站著的鬼怪。⑧背：轉(zhuǎn)身。背轉(zhuǎn)身就跑。⑨比：等到。等到跑回家里。1．寫出文中的一對意思相反的字：_________——_________。2．讀文填空。

文中這個人名叫_________，他是一個既_________又_________的人。在月光下他疑神疑鬼，把自己的_________當作_________，把自己的_________當作_________，結(jié)果，_________。3．在橫線上摘錄此人疑神疑鬼的句子。_____________________________________22.閱讀文言文，完成練習。孟母三遷孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：“此又非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。及孟子長，學六藝，卒成大儒之名?！x自劉向《列女傳》［1］判斷下列說法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（1）“其舍近墓”的意思是“他住的房子靠近墓地”。

（____）（2）“復(fù)徙居學宮旁”中的“復(fù)”的意思是“重復(fù)”。

（____）（3）“此可以處吾子矣”的意思是“這個地方我兒子可以住了”。

（____）［2］孟子幼時原來住在_____，后來搬到了_____，最后又搬到了_____。［3］孟子的母親為什么說“此可以處吾子矣”？_______________________________________________________________［4］這個故事主要說明了。A.孟子的母親為了讓孟子生活得更好屢次搬家B.良好的學習環(huán)境對一個人的成長是非常重要的C.一個人的成長與母親的教育是分不開的23.課內(nèi)閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］文中加點的“其”指的是________?！胺蜃印敝傅氖莀_______。［2］“此是君家果?！边@句話是________說的，他這樣說是因為___________。［3］短文主要通過對人物的________描寫來表現(xiàn)楊氏之子“甚聰惠”的特點。［4］下列說法不正確的一項是()A.孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B.孩子采用否定的方式婉轉(zhuǎn)對答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌。C.孩子與孔君平針鋒相對，生硬的態(tài)度讓孔君平啞口無言。D.孩子表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅也不是我家的果”這個意思。［5］你認為楊氏之子是一個怎樣的孩子？(提示：結(jié)合他說的話來分析)_______________________________________________________24.課外閱讀。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?！毙峙?“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。［1］下面句子翻譯正確的一項是()A.俄而雪驟。翻譯:不一會兒雪突然停了。B.撒鹽空中差可擬。翻譯:跟在空中撒鹽。C.與兒女講論文義。翻譯:與子侄輩一起討論詩文。［2］用橫線畫出文中的比喻句。把“”比作“”和“”。［3］對文章的內(nèi)容理解和寫法分析不正確的一項是

()A.文章結(jié)尾補充交代了謝道韞的身份,表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。B.謝太傅認為后一喻比前一喻好。C.“公大笑”中的“笑”意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當。D.“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺,正如英國大詩人雪萊“冬天來了,春天還會遠嗎”一句有著深刻的意蘊。［4］這則小古文主要想告訴我們的是

()A.謝太傅教學有方,善于引導(dǎo)兒女們從生活中學習。B.謝太傅的兄女才思敏捷,想象力豐富。C.我們要善于運用比喻,恰當?shù)谋扔骺梢允咕渥痈由鷦有蜗蟆?5.課外閱讀。約不可失魏文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會期哉!”乃往,身自罷③之。注釋:①魏文侯,戰(zhàn)國時魏國國君,在諸侯中有美譽。②虞人:掌管山澤的官。③罷:停止,取消。［1］解釋下列加點的詞。(1)魏文侯與虞人期獵（___________________）(2)是日,飲酒樂,天雨（___________________）(3)公將焉之（________________________）(4)豈可不一會期哉（____________________）［2］與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項是()A.且焉置土石

B.寒暑易節(jié),始一反焉［3］翻譯下面句子。乃往,身自罷之。___________________________________［4］這則小故事中,魏文侯表現(xiàn)出來的_____至今還值得我們學習。【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀?！堵浠ㄉ罚ü?jié)選）父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1．父親把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，說明花生沒有（________），卻具有（__________）。2．父親對“我”的希望是什么？用橫線畫出來。3．作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。4．我們身邊還有像落花生這樣的人嗎？他們是誰？____________________________________________________________27.閱讀理解。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)?！╛_____）大概——（______）情景——（______）2．第2自然段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是______和_______。3．寫出“緊走搭石慢過橋”這句俗語的意思。_________________________4．照樣子，把句子補充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。風箏飛上了高高的天空，帶去了_________，也帶去了____________。5．短文中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”，請試著寫一寫你發(fā)現(xiàn)的“美”。_________________________28.課內(nèi)閱讀。松鼠（節(jié)選）松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1．給下列加點字注音。馴良（______）矯?。╛______）帽纓（______）2．用“”畫出選文的中心句。3．松鼠的特點是________、________、_________。本段從面容、________、________、________、________和__________這幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。4．“可以說，松鼠最不像四足獸了”這句話運用了_____________的說明方法。29.課內(nèi)閱讀。牛郎織女（一）（節(jié)選）一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都歸你；別的歸我?！鄙┳釉谂赃?，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧?！迸＠陕牳绺缟┳舆@么說，想了想，說：“好，我這就走！”他想哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。1．文中畫“”的句子是對哥哥和嫂子的______和_____的描寫，從中可以看出他們__________。2．文中畫“﹏﹏﹏”的句子表達的是什么意思？從中可以看出什么？____________________________________________________________3．用簡短的話概括選文的主要內(nèi)容。____________________________________________________________30.閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ā⒆銐驁詫?。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。（2）這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠、的特點。2．你認為松鼠的窩有什么特點？請找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。______________________________________【作文】31.表達與交流想一想給你留下最深印象的人是誰，以“我忘不了他（她）”為題，通過具體的事例寫一寫他（她）的特點，盡量用上本單元學到的描寫人物的方法。要求：（1）圍繞中心將人物的特點寫清楚；（2）做到語句通順，層次清楚，表達自己的真情實感；（3）450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。氣勢恢宏的故宮，綿延萬里的長城，風景如畫的西湖……我國風景名勝眾多，你一定也游覽過許多地方吧？選一個令你印象深刻的寫一寫。注意按照一定的順序，有條理地描寫景物，并運用動態(tài)描寫，寫出景物的變化。要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整，富有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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