語文版五年級上冊語文期末知識點綜合復習摸底練習題單

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18語文版五年級上冊語文期末知識點綜合復習摸底練習題單班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓】1.看拼音，寫詞語。shǎngshíhángxíngyǐnjiànfàngsìjiǎolìhǎiōumáodùnmiáozhǔn2.認真拼一拼，把字寫漂亮。fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì3.根據(jù)拼音寫出詞語。huǐmièfánzhílínglóngyāyìzàoshēngshǔjiàyōuchóuqīhēiróngshùpǔsù4.看拼音，寫詞語。nàhǎnduànliànzhízifàncuòquántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng5.看拼音寫詞語。chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéngyùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn【形近字詞】6.比一比，再組詞?；辏╛______）杭（_______）榆（_______）拴（_______）稠（_______）魄（_______）抗（_______）偷（_______）栓（_______）綢（_______）7.比一比，再組詞。儀（_______）尊（_______）眺（_______）綿（_______）馳（_______）議（_______）遵（_______）跳（_______）棉（_______）弛（_______）8.形近字組詞拔（_______）眨（_______）泡（_______）鉤（_______）毽（_______）撥（_______）泛（_______）炮（_______）溝（_______）?。╛______）9.形近字組詞。拾（__________）梳（__________）玲（__________）滑（__________）?。╛_________）疏（__________）鈴（__________）猾（__________）狹（__________）氏（__________）區(qū)（__________）殖（__________）俠（__________）抵（__________）巨（__________）值（__________）10.比一比，再組詞。津（__________）遺（__________）衰（__________）遍（__________）律（__________）遣（__________）哀（__________）篇（__________）皆（__________）悔（__________）豪（__________）償（__________）諧（__________）海（__________）毫（__________）嘗（__________）【詞語補充】11.補充詞語，并根據(jù)劃線句子的意思選詞填空。得意（____）（____）（____）智多（____）興高（____）（____）夜（____）閉（____）家（____）人（____）（____）（____）涂炭1.他富有智慧，善于謀劃，百戰(zhàn)百勝,號稱“常勝將軍”。（____）2.電影中的主人公由于貪得無厭,最終落得家庭破產，家人四處逃亡。（____）3.唐朝鼎盛時期，人們夜里睡覺都不需要關門防盜。（____）12.把下面的詞語補充完整,然后選詞填空。理（______）氣（______）理（______）當（______）（______）口不（______）同（______）（______）力（______）調有（______）勇敢（______）（______）1.藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（________）保衛(wèi)趙國。2.上課不聽講,課后也不做作業(yè),（________）無法取得好成績。3.面對對方的無理糾纏,他（________）地站起來說:“請離開這兒!”13.把詞語補充完整。（____）夜（____）更（____）不（____）勝（____）手（____）腳（____）饑（____）渴（____）耳（____）腮（____）式（____）樣14.把詞語補充完整。一（____）見（____）不由（____）（____）（____）（____）起敬一（____）不（____）情不（____）（____）（____）（____）所思15.把下列詞語補充完整。神采（____）（____）（____）頭（____）頸（____）耳（____）腮如（____）大敵（____）兵不（____）含情（____）（____）目不（____）（____）（____）人（____）味（____）（____）一笑【修改病句】16.綜合改錯。馮老師就快50多歲了，他卻向年輕人一樣充滿朝氣。清晨，他邁著隱健的步伐走向學校，深夜，他還在燈下備課。最近，他被評為“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。他說：“我要把畢生的精神獻給教育事業(yè)?！盻______________________________________________________________17.修改病句。1、這篇作文的層次和語言都很通順。____________________________________2、我對圍棋有濃厚的趣味。_____________________________________3、會發(fā)光、會發(fā)熱的大火球就是太陽。____________________________________4、戰(zhàn)士們英勇頑強，奮不顧身的優(yōu)秀品質。____________________________________5、我們要不斷改進自己的缺點，爭取更大的進步。____________________________________18.修改病句。1.參加這次活動的有干部、工人、中年人，還有學生呢。____________________________________2.爸爸笑嘻嘻的臉上顯出嚴肅的神色。____________________________________3.平靜的湖面上，有一艘船迎著狂風向對岸駛來。_____________________________________4.今天下午刮了一天的風。____________________________________5.全班同學的意見基本相同，完全一致。________________________________________19.前后矛盾,動動腦改一改。1、不到半個小時以后，我們把作業(yè)做完了。_________________________________________2、我們學校有美術、勞技、計算機、舞蹈……等多功能教室。_________________________________________3、我們班差不多根本沒有考試不及格的現(xiàn)象。_________________________________________4、公園里十分安靜，只有兩位老人在高談闊論。_________________________________________5、這次到會的有七十二人左右。_________________________________________20.修改病句。1．松鼠與我建立了深刻的友誼。_____________________________________。2．我們姐弟幾個都很高興，買種，澆水，翻地，沒有過幾個月，居然收獲了。____________________________________。3．讀了《憶讀書》一課后，從書中得到了很大的樂趣。____________________________________。

4．因為事情重來一回，所以我再也不讓他獨自一人承擔風險。_____________________________________。5．圓明園是一座聞名天下的皇家園林。_____________________________________。6．鯨的壽命很長，一般可以活大約幾十年到一百年。____________________________________?！疚难晕拈喿x】21.閱讀下面的小古文，回答問題。郗太傅①在京口，遣門生與王丞相書，求女婿。丞相語郗信：“君往東廂，任意選之。”門生歸，白郗曰：“王家諸郎，亦皆可嘉，聞來覓婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在東床上坦腹臥④，如不聞。”郗公云：“正此好！”訪之，乃是逸少⑤，因嫁女與焉。——選自《世說新語》（注釋）①郗太傅：郗鑒。②咸：都。③矜持：故作姿態(tài)，以示不凡，不自然的樣子。④坦腹臥：露出腹部躺著。⑤逸少：晉代著名書法家王羲之，字逸少。［1］解釋下列句子中加點的字。（1）遣門生與王丞相書

書：_______________（2）門生歸，白郗曰

白：______________［2］把文中表示下面意思的句子找出來，并畫上“

”。只有一個年輕人，露出腹部躺在東床上，好像沒聽說有這回事似的。［3］讀了這則小古文，我知道郗太傅把女兒嫁給了_____________（填人名）。22.課內閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪?。”［1］解釋文中加點字的意思。甚：_____

惠：_____

詣：_____

乃：_____

為：_____設：_____

示：_____

未聞：________

家禽：________［2］用/給短文劃分節(jié)奏。［3］用四字詞語夸一夸楊氏之子：_______、_______、_______、_______。［4］楊氏之子中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟？__________________________［5］你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話？為什么？___________________________［6］我也會說：①李指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸拔绰刜____________?！雹邶堉敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰刜____________?！?3.默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，并回答問題。____________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）前兩句的意思是___________________________________（2）后兩句的意思是___________________________________（3）本詩作者是_______朝的著名愛國詩人__________，他的字_________號_________。我們曾學過他的詩《示兒》：_______________________，但悲不見九州同。王師北定中原日，______________________。（4）本詩和《示兒》中的“王師”是指________________________。（5）在本詩中“________________，___________________”兩行詩展示了一幅滾滾黃河入海，氣勢磅礴；兩岸高山巍峨，直聳入云，雄偉壯麗的畫面，表達了作者對祖國的大好河山的熱愛?！癬_____________，________________”兩行詩寫出了南宋的老百姓身處水深火熱之中，表達了詩人對中原人民深受壓迫的無限關懷、盼望祖國統(tǒng)一的強烈的愛國情懷以及對當時朝廷的憤憤不滿。（6）老百姓所期盼的“王師”干什么去了呢？林升的______________________給了我們回答：山外青山樓外樓，________________。暖風熏得游人醉，______________________。24.鄭人買履。鄭人有欲買履（

）者，先自度（

）其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（

）！”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？

”曰：“寧（

）信度，無自信也。”（1）給加點的字注音。（2）試著解釋下列詞語。度——第一個：_____________

第二個：_____________操——_____________遂——_____________（3）你覺得這個故事說明了一個什么道理？___________________________________25.閱讀樂園。懷素練字懷素是唐朝有名的和尚。他從小入廟出家，可他始終堅持了對書法的愛好，他的代表作《自序帖》可謂草書史上的典范之作。成就的取得，是他長期堅持不懈地練習的結果。能有這樣的“結果”，是非常不容易的。因為僧人的本職是事佛、坐禪念經，要練字，就要把分分秒秒的休息時間全占滿。這一點，懷素完全做到了。他的毅力是令人贊嘆的。練字還需文房四寶俱全。寺廟中的生活本來就是清苦的，買筆買墨就得不少錢，還哪有錢去購買硯臺、紙張呢?可這并未難住懷素。聰明的懷素想出了一個省錢的辦法——以芭蕉葉代替紙張。長沙的氣候溫暖、潮濕多雨，非常適合芭蕉的生長。芭蕉葉子又肥又大，代替練字的紙倒也湊合。于是，懷素在房前屋后的隙地上栽了上萬株芭蕉，以供摘取葉子揮灑筆墨。他給自己掩映在芭蕉叢中的庵堂取名為“綠天庵”。由于懷素練字過勤，芭蕉葉子不夠使用。他又找了塊木板，刨平后刷上油漆。每年在芭蕉葉子沒長成之前，他就用木板練字。寫滿一板后，擦掉之后再寫。如此反復不已，時間長了，一場木板竟磨穿了。練字離不開筆，懷素對筆十分愛護，每寫完字都把它洗得干干凈凈。他沒有合適的盛水器皿，便就地取材；到屋外的一個小石頭池子里洗筆，拿它當了“筆洗”。日久天長，池子里的水全都變成了黑水。人們就叫它“墨池”了。懷素每天在芭蕉葉、木板上耐心地寫著字，筆用禿了一支又一支，幾年后，用禿的筆有一大堆。懷素對這些筆感情很深，把它們葬在山下。他還為這些筆樹立了墓碑，名之為“退筆冢”。懷素就是這樣努力創(chuàng)造條件，勤習苦練，終于練就一手用筆盤旋、狂放，變化繁多而又揮灑自如的狂草，由一個愛寫字的小和尚成為一名值得效法、贊頌的書法大師。（1）文中有些詞語我們不常見到，請你試著說一下它們的意思。事佛——___________________________________坐禪——___________________________________狂草——___________________________________（2）短文第二自然段中“結果”加了引號，這里引號的作用是

。（3）短文的文章結構是

，請你用曲線畫出文章前后呼應的句子。（4）讀了短文，你有什么收獲？________________________________________________________【課內閱讀】26.課內閱讀。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！……”又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的??！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……1．“母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著?！边@是對母親的（______）描寫，看出是一位（______）的母親。當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說“我挺高興他愛看書的！”這是對母親的（______）描寫，從中看出母親的（_________________）。2．母親塞給兒子的僅僅是一元五角錢嗎？還有什么？___________________________________________________3．文中劃線的句子是（___）描寫，表現(xiàn)了_____________，與母親給我錢買書形成__________________。句中的四個“立刻”又突出地表現(xiàn)了母親怎樣的工作？_____________________________________________________27.課內閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說。“秦王我都不怕。還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們鬧不和。就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍。為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．給加點字注音。削弱（_______）乘機（______）戰(zhàn)袍（______）荊條（______）2．“您見了廉頗像老鼠見了貓似的”這句話運用_______的修辭方法，形象地寫出了_____________________________________。3．文中畫波浪線的句子是對藺相如的_______描寫，說明了_________________的原因，表現(xiàn)了藺相如_____________________________的品質。4．文中畫橫線句子的意思可以用成語“_________________”來概括。28.課內閱讀。第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā)，我們又經過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫看，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．本選段的作者是_________2．文中畫線部分寫了鳥聲鳥影讓人應接不暇，寫了鳥的顏色有：（______）、（______）；寫了鳥的不同姿態(tài)有：（______）、（______）。3．“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是什么？________________________________________4．聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?）這個句子中的第一個“鳥的天堂”指________。（2）第二個“天堂”理解為（______）A．人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B．比喻幸福美好的生活環(huán)境。29.課內閱讀。桂花雨（節(jié)選）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。桂花成熟時，就應當“搖”。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土里，尤其是被風雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，人們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”桂花搖落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1．下面句子應該用什么樣的語氣來朗讀，請選擇正確答案。A．驚訝B．歡喜C．盼望（1）媽，怎么還不搖桂花呢？（_______）（2）??！真像下雨，好香的雨呀?。╛______）2．選文中“好香的雨”是指______________________________________。3．文中畫橫線句子中“________”字顯出桂花的香氣濃郁，作者用雙重否定句的句式，不僅強調了桂花的香氣，也飽含著作者__________________4．請用波浪線畫出文中描寫作者搖桂花的句子，從中能看出。5．下列說法正確的一項是（）A．作者細致地描寫“搖桂花”的過程，僅僅是因為有趣和快樂。B．作者詳細寫“搖桂花”不僅僅是因為有趣和快樂，而是寄托了對故鄉(xiāng)的思念、對桂花的喜愛和對兒時生活的懷念。C．作者詳細寫“搖桂花”是只為了表達自己對桂花的喜愛。30.閱讀《慈母情深》片段，完成后面的練習。旁邊一個女人停止踏縫紉機（）向母親探過身，喊道（）大姐，別給，沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇（）”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇（）”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰讓我們是當媽的呀！我挺高興他看書的！”母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……1．補充合適的標點符號，寫在括號里。2．“母親卻把錢塞在我手里了”想想“母親”是怎樣塞的，以下哪一個詞語形容的不夠恰當？（）A．堅決果斷 B．小心翼翼 C．斬釘截鐵 D．干脆利落3．“立刻”可以換成哪些近義詞（至少寫兩個），與文中句子比，哪一句更好，好在哪里？_________________________________________________4．以上片段運用了描寫方法中的（______）描寫和（______）描寫，突出表現(xiàn)了“我”的母親是一個____________________的人?！咀魑摹?1.習作。童年生活就如一個個美妙的夢，就像一首首動聽的歌。童年的故事如一顆顆七彩的水晶石，折射出太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思?。≌堖x擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，清楚事情的經過以及從這件事中得到的啟示，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。A．題目：我愛漢字要求：記敘自己學習漢字的經歷，從而表達自己對漢字的認識，學習漢字的體會，表達對漢字的熱愛及學好漢字的決心。B．題目：學習漢字的故事要求：記敘自己學習漢字中印象深刻的故事，從而表達自己對漢字的熱愛。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物是什么呢？是你親手制作的陶罐，是爸爸獎勵的旱冰鞋，還是好朋友送的筆筒……請你把它寫下來。要求：1．題目自擬。2．能把心愛之物的樣子、來歷寫清楚，表達自己的喜愛之情。3．條理清晰，語句通順，不少于350字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作天地。好的故事就要與人分享。為了讓故事更有新鮮感，你可以加入自己的創(chuàng)作。請大膽展開想象，寫寫海力布變成石頭后會發(fā)生什么事。要求：題目自擬，文字流暢，400字左右。____________________________________________________________________________________________________________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