部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課《軍神》精美課件

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軍神11軍神第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷第1課時(shí)關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷第1課時(shí)在你們心中，軍人是怎樣的？看到《軍神》這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)？誰(shuí)是軍神？為什么稱他為軍神？帶著這些疑問(wèn)，自由朗讀課文，把課文讀正確、讀流利。在你們心中，軍人是怎樣的？帶著這些疑問(wèn)，自由朗讀課文初讀課文誰(shuí)是軍神？劉伯承誰(shuí)稱他為軍神？沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神？因?yàn)閯⒉胁淮蚵樽韯┳鲅矍蚋畛中g(shù)，還數(shù)出了手術(shù)一共七十二刀。初讀課文誰(shuí)是軍神？劉伯承誰(shuí)稱他為軍神？沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生為什么把剛才的問(wèn)題串起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文講了一件什么事？這篇課文講了當(dāng)時(shí)任川東支隊(duì)將領(lǐng)劉伯承同志在不使用麻醉劑的情況下進(jìn)行眼球割除手術(shù)的事。在手術(shù)過(guò)程中，他因驚人表現(xiàn)而被德國(guó)醫(yī)生高度稱贊為軍神。把剛才的問(wèn)題串起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文講了一件什么事？這篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？事情發(fā)展的順序一般按事情發(fā)展的順序，可以把課文分為起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三部分。還可以按什么方式怎么劃分課文？手術(shù)前——手術(shù)中——手術(shù)后這篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？事情發(fā)展的順序一般按事按手術(shù)前——手術(shù)中——手術(shù)后的分法，把課文劃分為三部分。第一部分（第1～15自然段）：手術(shù)前第二部分（第16～17自然段）：手術(shù)中第三部分（第18～26自然段）：手術(shù)后按手術(shù)前——手術(shù)中——手術(shù)后的分法，把課文劃分為三部字詞學(xué)習(xí)診所年齡土匪熟練繃帶驚疑審視一針見(jiàn)血傷勢(shì)麻醉劑施行清醒顫抖一聲不吭嶄新由衷蒼白慈祥肅然起敬榮幸指名學(xué)生讀，齊讀。字詞學(xué)習(xí)診所年齡土匪熟練繃帶驚疑寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)一寫(xiě)：精讀課文沃克醫(yī)生：“你叫什么名字？”劉伯承：“劉大川?！蔽挚酸t(yī)生：“年齡？”劉伯承：“二十四歲。”快速默讀課文的第一部分（第1～15自然段）一邊讀一邊畫(huà)出劉伯承和沃克醫(yī)生的對(duì)話。精讀課文沃克醫(yī)生：“你叫什么名字？”快速默讀課文的第沃克醫(yī)生：“什么??？”劉伯承：“土匪打傷了眼睛?！蔽挚酸t(yī)生：“你是干什么的？”劉伯承：“郵局職員?！蔽挚酸t(yī)生：“你是軍人！我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”沃克醫(yī)生：“什么病？”劉伯承：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生：“準(zhǔn)備手術(shù)。年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”劉伯承：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”劉伯承：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”劉伯承：“試試看吧?！蔽挚酸t(yī)生：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼劉伯承受重傷；劉伯承做右眼眼球摘除手術(shù)，但拒絕使用麻醉劑；劉伯承拒絕使用麻醉劑的原因。從他們的對(duì)話中，你讀到了什么信息？劉伯承受重傷；從他們的對(duì)話中，你讀到了什么信息？劉伯承為什么要說(shuō)自己叫劉大川？課文最后一個(gè)自然段說(shuō)劉伯承是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，他一開(kāi)始為什么說(shuō)自己是郵局職員？劉伯承為什么說(shuō)自己今后需要一個(gè)非常清醒的大腦？劉伯承為什么要說(shuō)自己叫劉大川？1915年袁世凱稱帝，引起全國(guó)人民反對(duì)。1915年12月25日，護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。1916年3月中旬，為支持云南護(hù)國(guó)軍在川南戰(zhàn)斗，24歲的劉伯承率領(lǐng)四川護(hù)國(guó)軍第四支隊(duì)，攻克豐都城。戰(zhàn)斗中，劉伯承連中兩彈，一彈擦傷顱頂，一彈從右太陽(yáng)穴射入，透右眼而出。時(shí)代背景：1915年袁世凱稱帝，引起全國(guó)人民反對(duì)。1915年1由于缺醫(yī)少藥，加上經(jīng)此一役后各地都在懸賞追捕護(hù)國(guó)軍將士，劉伯承在年底才幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來(lái)到重慶臨江門(mén)外德國(guó)醫(yī)生沃克開(kāi)的診所。由于缺醫(yī)少藥，加上經(jīng)此一役后各地都在懸賞追捕護(hù)國(guó)軍將士，劉伯因?yàn)楫?dāng)時(shí)護(hù)國(guó)軍將士遭到追捕，劉伯承在不知道沃克醫(yī)生是敵是友的情況下，只能隱瞞姓名和身份。你心中對(duì)軍神劉伯承產(chǎn)生了怎樣的感情？分角色讀一讀他們的對(duì)話。因?yàn)楫?dāng)時(shí)護(hù)國(guó)軍將士遭到追捕，劉伯承在不知道沃克醫(yī)生是快速瀏覽課文的第一部分（第1～15自然段），一邊看一邊圈出描寫(xiě)劉伯承和沃克醫(yī)生動(dòng)作和神態(tài)的句子?？焖贋g覽課文的第一部分（第1～15自然段），一邊看一醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)……沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)……醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)……病人微微一笑，說(shuō)……沃克醫(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士……沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)……病人平靜地回答……沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)……病人微微一笑，說(shuō)……沃克醫(yī)生態(tài)度發(fā)生變化，由開(kāi)始的冷淡變成愣住、驚疑、目光柔和、生氣、再一次愣住、口吃。劉伯承從容鎮(zhèn)定。從對(duì)他們動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)中，你感受到什么？沃克醫(yī)生態(tài)度發(fā)生變化，由開(kāi)始的冷淡變成愣住、驚疑、目光柔和、課文兩次寫(xiě)沃克醫(yī)生愣住了，他因什么而愣住了？第一次愣住是因?yàn)槲挚酸t(yī)生打開(kāi)病人右眼上的繃帶后發(fā)現(xiàn)病人受的傷太嚴(yán)重了。第二次愣住是因?yàn)閯⒉幸笞鲅矍蛘中g(shù)時(shí)不打麻醉劑，口吃是因?yàn)樗痼@了。課文兩次寫(xiě)沃克醫(yī)生愣住了，他因什么而愣住了？第一次愣沃克醫(yī)生藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，他驚疑什么？他看到劉伯承受了這么重的傷，還如此從容鎮(zhèn)定。沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？沃克醫(yī)生藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，他驚疑什么？第2課時(shí)沃克醫(yī)生斷定劉伯承是一位軍人，他為什么如此肯定？因?yàn)檫@么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。第2課時(shí)沃克醫(yī)生斷定劉伯承是一位軍人，他為什么如此肯病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”（1）此時(shí)此刻，劉伯承心里在想什么？病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施（2）這是一個(gè)怎樣的軍人？他竟然為了保持清醒的大腦而情愿忍受常人無(wú)法忍受的劇痛，摘除壞死的眼珠，割掉爛肉和新生的息肉卻不打麻醉劑。一個(gè)為了人民可以做任何犧牲的軍人。（2）這是一個(gè)怎樣的軍人？他竟然為了保持清醒的大腦而認(rèn)真朗讀課文的第二部分（第16～17自然段）。說(shuō)一說(shuō)：手術(shù)是否順利進(jìn)行？手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！闭J(rèn)真朗讀課文的第二部分（第16～17自然段）。說(shuō)一說(shuō)從對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)中，你體會(huì)到什么？沃克醫(yī)生做手術(shù)的時(shí)候很緊張。從對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)中，你體會(huì)到什么？沃克醫(yī)生為什么這么緊張？他擔(dān)心病人做手術(shù)的時(shí)候，無(wú)法忍受那鉆心的疼痛而暈過(guò)去。病人暈了，醫(yī)生的手術(shù)就無(wú)法進(jìn)行，只能宣布手術(shù)失敗。沃克醫(yī)生因心生敬意很想救劉伯承，不想讓手術(shù)失敗。沃克醫(yī)生為什么這么緊張？他擔(dān)心病人做手術(shù)的時(shí)候，無(wú)法劉伯承忍受得住這鉆心的疼痛嗎？圈出體現(xiàn)劉伯承非常痛的詞句。病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。劉伯承忍受得住這鉆心的疼痛嗎？圈出體現(xiàn)劉伯承非常痛的從這些詞句中，你感受到什么？一聲不吭緊緊抓住青筋暴起汗如雨下床單居然被抓破了劉伯承承受著巨大的痛楚，他擁有著驚人的毅力、鋼鐵般的意志。從這些詞句中，你感受到什么？一聲不吭緊緊抓住青筋想一想：沃克醫(yī)生在給劉伯承做眼球摘除手術(shù)的時(shí)候，劉伯承痛得抓破了床單。此時(shí)此刻劉伯承心里在想些什么？想一想：沃克醫(yī)生在給劉伯承做眼球摘除手術(shù)的時(shí)候，劉伯默讀課文第三部分（第18～26自然段）用紅筆畫(huà)出沃克醫(yī)生稱贊劉伯承的句子。人物分析沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”默讀課文第三部分（第18～26自然段）用紅筆畫(huà)出沃克思考：為什么說(shuō)他是“真正的男子漢”？為什么說(shuō)他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”？為什么稱他為“軍神”？思考：為什么說(shuō)他是“真正的男子漢”？為什么說(shuō)他是“一劉伯承和一般的軍人有哪些不同呢？請(qǐng)快速瀏覽手術(shù)中和手術(shù)后兩部分內(nèi)容，找一找哪些事情是一般的軍人做不到而他做到了的。請(qǐng)你一邊看一邊畫(huà)出相關(guān)的句子。劉伯承和一般的軍人有哪些不同呢？請(qǐng)快速瀏覽手術(shù)中和手在動(dòng)手術(shù)的過(guò)程中，即使用麻醉藥也會(huì)感到疼痛，一般的軍人都會(huì)叫出聲來(lái)，而劉伯承在沒(méi)有使用麻醉劑的情況下卻一聲不吭。一般的軍人在動(dòng)手術(shù)的時(shí)候不會(huì)記得開(kāi)了多少刀，而他卻一刀一刀地?cái)?shù)，一刀都不漏。這就是劉伯承和一般的軍人的不同，他不是一般的軍人。在動(dòng)手術(shù)的過(guò)程中，即使用麻醉藥也會(huì)感到疼痛，一般的軍手術(shù)后這一部分中的哪些詞可以體現(xiàn)出他忍受了劇烈的疼痛？臉色蒼白、勉強(qiáng)一笑手術(shù)后這一部分中的哪些詞可以體現(xiàn)出他忍受了劇烈的疼痛“臉色蒼白、勉強(qiáng)一笑”體現(xiàn)了整個(gè)手術(shù)過(guò)程給他帶來(lái)的劇烈的疼痛。經(jīng)受了七十二刀，雖然臉色蒼白，但他勉強(qiáng)一笑，將這個(gè)痛忍過(guò)去了。這證明了他有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這時(shí)候還能笑得出來(lái)，不愧是軍神?！澳樕n白、勉強(qiáng)一笑”體現(xiàn)了整個(gè)手術(shù)過(guò)程給他帶來(lái)的劇沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”??！這兩個(gè)感嘆號(hào)表達(dá)了沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承怎樣的感情？敬佩、贊美沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)在手術(shù)過(guò)程中，劉伯承表現(xiàn)出了鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是我們普通人，或是一個(gè)普通軍人難以做到的，所以沃克醫(yī)生稱贊他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”，堪稱“軍神”。在手術(shù)過(guò)程中，劉伯承表現(xiàn)出了鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是我假如你就是沃克醫(yī)生，請(qǐng)以他的口吻按手術(shù)前、手術(shù)中和手術(shù)后的順序講一講這個(gè)故事。假如你就是沃克醫(yī)生，請(qǐng)以他的口吻按手術(shù)前、手術(shù)中和手拓展延伸贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。拓展延伸贊軍神劉伯承被稱為軍神，絕不僅僅是因?yàn)檫@次手術(shù)。他文武雙全，戎馬一生。他領(lǐng)導(dǎo)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，用小米加步槍，戰(zhàn)勝了全美械裝備的國(guó)民黨軍隊(duì)，同鄧小平率部隊(duì)行千里躍進(jìn)大別山。他華東野戰(zhàn)軍合作，參與指劉伯承被稱為軍神，絕不僅僅是因?yàn)檫@次手術(shù)。他文武雙全揮百萬(wàn)雄獅下江南，之后，他主動(dòng)請(qǐng)纓，解放西南地區(qū)。他創(chuàng)辦的中國(guó)人民解放軍軍事學(xué)院是中國(guó)最高軍事學(xué)府，被譽(yù)為“將軍的搖籃”。他為祖國(guó)的解放和建設(shè)事業(yè)，獻(xiàn)出了畢生的心血，立下不朽的功勛。他堪稱中國(guó)的“軍神”。揮百萬(wàn)雄獅下江南，之后，他主動(dòng)請(qǐng)纓，解放西南地區(qū)。他創(chuàng)辦的中劉伯承鋼鐵般的意志讓人敬佩。在今后的生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，磨煉自己的意志，勇敢面對(duì)生活中的困難。劉伯承鋼鐵般的意志讓人敬佩。在今后的生活中，我們也要板書(shū)設(shè)計(jì)求治——平靜如?！灰蛔鞔鹦g(shù)中術(shù)后——默數(shù)刀數(shù)力挺過(guò)關(guān)英雄壯舉驚鬼神鐵骨鋼筋鑄軍魂軍神一聲不吭抓破床單術(shù)前——拒絕麻醉板書(shū)設(shè)計(jì)求治——平靜如?！灰蛔鞔鹦g(shù)中術(shù)后——默數(shù)刀數(shù)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11軍神第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11軍神第一課時(shí)第二課時(shí)英勇的狼牙山五壯士舍身炸暗堡的董存瑞用胸膛勇堵敵人機(jī)槍的黃繼光英勇的狼牙山五壯士舍身炸暗堡的董存瑞用胸膛勇堵敵人機(jī)槍的黃繼

通過(guò)以前的閱讀，我們認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的信念。今天，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位具有頑強(qiáng)意志的人，他堪稱“軍神”！通過(guò)以前的閱讀，我們認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，他們都具有堅(jiān)

劉伯承，四川人。1911年10月辛亥革命爆發(fā)時(shí)參軍,從而開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)70年的軍事生涯。1955年,他被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜,并長(zhǎng)期擔(dān)任黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。劉伯承，四川人。1911年10月辛亥革命爆發(fā)時(shí)參軍,

1916年，在反對(duì)袁世凱稱帝的護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉伯承率領(lǐng)的護(hù)國(guó)軍攻占四川豐都城時(shí)，他身先士卒，帶頭沖鋒，不幸被子彈打傷了右眼，負(fù)了重傷。由于流血過(guò)多，他昏迷過(guò)去。后在一家外國(guó)教會(huì)醫(yī)院接受秘密治療。1916年，在反對(duì)袁世凱稱帝的護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉伯承率領(lǐng)克wòfěibēng朗讀課文掃清障礙沃匪土繃帶zhōng衷由kān堪稱我會(huì)認(rèn)第一課時(shí)克wòfěibēng朗讀課文掃清障礙沃匪土繃帶zhōng衷重重慶臨江門(mén)外，……醫(yī)生沃克端坐在桌后。多音字chóng這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！zhòng重重慶臨江門(mén)外，……醫(yī)生沃克端坐在桌后。多音字chóng這么強(qiáng)他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！眖iǎng他性格倔強(qiáng),對(duì)這件事態(tài)度十分強(qiáng)硬。jiàngqiáng強(qiáng)他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！眖iǎng他性格倔我會(huì)寫(xiě)劑施吭嶄衷慈祥榮qìngzhěnwòl(fā)íngfěibēngshěnjìshīkēngzhǎnzhōngcíxiángróng慶診沃齡匪繃審我會(huì)寫(xiě)劑施吭嶄衷慈祥榮qìngzhěnwòl(fā)íngfěibē左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)慶沃診審嶄衷施慈齡匪劑繃祥吭榮左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)慶沃診審嶄識(shí)字方法加一加：齒+令=齡年齡字謎識(shí)字：

中在衣間。衷山+斬=嶄嶄新識(shí)字方法加一加：齒+令=齡年齡字謎識(shí)字：中匪fěi

巧記：非得破格來(lái)錄用。（“匪”破掉“口”）。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)注意書(shū)寫(xiě)筆順：最后一筆是“┕”。匪fěi巧記：非得破格來(lái)錄用。（“匪”破掉“口”）。重難祥xiáng對(duì)比巧記：（都含有“羊”，部首不同）詳祥洋部首是：“礻”祥xiáng對(duì)比巧記：部首是：“礻”沃克匪徒診所年齡實(shí)施摘蘋(píng)果識(shí)字游戲重慶吭聲麻醉劑繃帶審問(wèn)嶄新衷心慈祥榮幸沃克匪徒診所年齡實(shí)施摘蘋(píng)果識(shí)字游戲重慶吭聲麻醉劑繃帶審問(wèn)嶄新一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話簡(jiǎn)短而能說(shuō)中要害。文中指沃克醫(yī)生通過(guò)傷勢(shì)，立即點(diǎn)明劉伯承是軍人的身份。

造句：他腦筋清楚,邏輯觀念又強(qiáng),分析問(wèn)題往往一針見(jiàn)血。詞語(yǔ)解釋一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話簡(jiǎn)短而能說(shuō)中要害。文中指沃克醫(yī)生通過(guò)傷勢(shì)，造句：考試結(jié)束了,有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場(chǎng)。一聲不吭：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。文中指劉伯承手術(shù)中忍受劇痛，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。造句：考試結(jié)束了,有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場(chǎng)。一

自由朗讀課文，讀完說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事。整體感知做手術(shù)前劉伯承拒絕使用麻醉劑，一聲不吭忍痛做完了手術(shù)。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果劉伯承因右眼受傷去看醫(yī)生醫(yī)生稱贊他為“軍神”。自由朗讀課文，讀完說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事。整體感知做事情發(fā)展的順序手術(shù)前

思考：課文是按照什么順序記敘的？求治手術(shù)中手術(shù)后為什么劉伯承被稱為“軍神”？下節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)！事情發(fā)展的順序手術(shù)前思考：課文是按照什么順序記敘的？求治手課堂演練一、下列讀音、字形完全正確的一組是（）。A.忍不住(rěn)疹所

土匪

繃帶

B.麻醉濟(jì)(jì)審視

郵局

鎮(zhèn)定C.暈過(guò)去（yūn）吩咐

堪稱

由衷

C課堂演練一、下列讀音、字形完全正確的一組是（）。A二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。藍(lán)色的驚疑的平靜地回答眼睛神情清醒的大腦二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。藍(lán)色的驚疑的平靜地回答眼（

）手術(shù)前劉伯承不愿使用麻醉劑。（

）劉伯承請(qǐng)沃克醫(yī)生治眼傷。（

）手術(shù)后沃克醫(yī)生稱劉伯承是軍神。（

）手術(shù)中劉伯承一聲不吭。三、根據(jù)課文，排列順序。2143字詞聽(tīng)寫(xiě)（

）手術(shù)前劉伯承不愿使用麻醉劑。三、根據(jù)課文，排列順序

上節(jié)課，我們了解到課文按照事情發(fā)展順序介紹了劉伯承爺爺拒用麻藥，忍痛堅(jiān)持手術(shù)，笑談刀數(shù)，堪稱軍神。這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，感受劉伯承爺爺?shù)匿撹F般的意志吧！第二課時(shí)上節(jié)課，我們了解到課文按照事情發(fā)展順序介紹了劉伯承爺

沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？（課后第2題）互動(dòng)課堂沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？（課后第2題）互動(dòng)課沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑……

“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”沃克醫(yī)生看到病人的傷勢(shì)很嚴(yán)重，而病人又是那樣的從容鎮(zhèn)定，絲毫不慌亂。沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了只有勤奮刻苦、不畏艱險(xiǎn)的人，才能登上科學(xué)的頂峰。仿寫(xiě)用“只有……才……”寫(xiě)一句話。只有勤奮刻苦、不畏艱險(xiǎn)的人，才能登上科學(xué)的頂峰。仿寫(xiě)用“只有后來(lái)為什么沃克醫(yī)生后來(lái)稱劉伯承為“軍神”？（課后第2題）

提示：我們可以按照事情發(fā)展順序來(lái)看看劉伯承的哪些表現(xiàn)讓沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。后來(lái)為什么沃克醫(yī)生后來(lái)稱劉伯承為“軍神”？（課后第2題）病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！笔中g(shù)前內(nèi)心：你說(shuō)是就是吧，只要能給我做手術(shù)。體會(huì)劉伯承的內(nèi)心，再有感情地朗讀。（課后第3題）病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！崩首x指導(dǎo)朗讀時(shí)把握“微微一笑”時(shí)的從容，同時(shí)要讀得誠(chéng)懇而堅(jiān)定，表現(xiàn)出作為軍人的劉伯承的鎮(zhèn)定、沉著。（課后第3題）病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”內(nèi)心：為了今后的革命事業(yè)，手術(shù)過(guò)程中的痛苦根本不算什么！病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施拓展：想想劉伯承用清醒的大腦干什么？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，和鄧小平一起，在太行山上面對(duì)敵人的追捕，巧用計(jì)謀，打得日寇鬼哭狼嚎。1948年，與鄧小平、陳毅等組成總前委，統(tǒng)一指揮中原、華東兩大野戰(zhàn)軍進(jìn)行淮海戰(zhàn)役……拓展：想想劉伯承用清醒的大腦干什么？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，和鄧小平一病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。手術(shù)中內(nèi)心：我是一名軍人，我相信自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這點(diǎn)兒痛苦怕什么，我一定能堅(jiān)持到底！體會(huì)劉伯承的內(nèi)心，再有感情地朗讀。（課后第3題）病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)聲音縮緊，多用氣聲，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張的情景，重讀描寫(xiě)沃克醫(yī)生和劉伯承動(dòng)作的詞語(yǔ)，尤其是“緊緊”“破”要突出強(qiáng)調(diào)。（課后第3題）病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”

“七十二刀?！笔中g(shù)后劉伯承忍受痛苦的同時(shí)，還在數(shù)著醫(yī)生的刀數(shù)?！捌呤丁币矎膫?cè)面反映了劉伯承的頑強(qiáng)毅力。病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)劉伯承在沒(méi)有使用麻醉劑的情況下進(jìn)行手術(shù)，憑借頑強(qiáng)的毅力一聲不吭，甚至在手術(shù)過(guò)程中一直數(shù)手術(shù)的刀數(shù)，難怪沃克醫(yī)生會(huì)這樣說(shuō)——沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”劉伯承在沒(méi)有使用麻醉劑的情況下進(jìn)行手術(shù)，憑借頑強(qiáng)的毅手術(shù)中，劉伯承忍痛堅(jiān)持，笑談刀數(shù)，堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定。面對(duì)外來(lái)打擊，鋼板堅(jiān)韌，不易曲折。軍神比喻手術(shù)中，劉伯承忍痛堅(jiān)持，笑談刀數(shù)，堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定。面對(duì)外來(lái)打擊，鋼沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”朗讀指導(dǎo)

朗讀沃克醫(yī)生的話，語(yǔ)調(diào)漸次升高，“真正”“男子漢”“鋼板”“軍神”需重讀。（課后第1題）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊

從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)他的內(nèi)心變化。

再以他的口吻講這個(gè)故事。（課后第4題）從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)他描寫(xiě)沃克醫(yī)生動(dòng)作的語(yǔ)句沃克醫(yī)生端坐在桌后沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶……他重新審視著眼前這個(gè)人……他走進(jìn)手術(shù)室手術(shù)前求治冷漠描寫(xiě)沃克醫(yī)生動(dòng)作的語(yǔ)句沃克醫(yī)生端坐在桌后沃克醫(yī)生站起身，熟練這次雙手卻有些顫抖沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)?yè)]手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，注視著病人手術(shù)中手術(shù)后關(guān)愛(ài)這次雙手卻有些顫抖沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)?yè)]手讓護(hù)士出去，然后關(guān)描寫(xiě)沃克醫(yī)生語(yǔ)言的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“年齡？”冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“什么??？”“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”求治冷漠嚴(yán)肅描寫(xiě)沃克醫(yī)生語(yǔ)言的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“年齡？”他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！薄澳?，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”生氣地說(shuō):“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”手術(shù)前嚴(yán)肅吃驚他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！薄澳?，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！庇芍缘卣f(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！笔中g(shù)中手術(shù)后沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”溫和吃驚最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！庇芍缘卣f(shuō)：“注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”吃驚肅然起敬注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”描寫(xiě)沃克醫(yī)生神態(tài)的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑求治沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)沃克醫(yī)生再一次愣住了手術(shù)前冷漠溫和吃驚描寫(xiě)沃克醫(yī)生神態(tài)的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑求治沃額上汗珠滾滾沃克醫(yī)生驚呆了手術(shù)中沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情沃克醫(yī)生肅然起敬手術(shù)后驚訝肅然起敬額上汗珠滾滾沃克醫(yī)生驚呆了手術(shù)中沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神肅然起敬大驚失色目瞪口呆和顏悅色

神采飛揚(yáng)神采奕奕詞語(yǔ)積累（描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)）肅然起敬大驚失色目瞪口呆詞語(yǔ)積累（描寫(xiě)人物神一起來(lái)總結(jié)：按照事情發(fā)展順序，填寫(xiě)下表。沃克醫(yī)生的表現(xiàn)劉伯承的表現(xiàn)求治手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后

沃克醫(yī)生的心理變化由冷漠、嚴(yán)肅到溫和，再由吃驚到關(guān)愛(ài)，最后是肅然起敬。冷冷-愣住-驚疑-柔和生氣-愣住微微一笑平靜雙手顫抖-汗珠滾滾一聲不吭-抓破驚呆-慈祥-肅然起敬勉強(qiáng)一笑一起來(lái)總結(jié)：按照事情發(fā)展順序，填寫(xiě)下表。沃克醫(yī)生的表現(xiàn)劉伯承你來(lái)用沃克醫(yī)生的口吻講一講這個(gè)故事吧！

1.講述故事時(shí)，要站在沃克醫(yī)生的角度，以沃克醫(yī)生的口吻來(lái)說(shuō)。

2.沃克醫(yī)生說(shuō)的話可以用轉(zhuǎn)述句來(lái)表達(dá)。3.注意要體現(xiàn)出沃克醫(yī)生的心理變化。你來(lái)用沃克醫(yī)生的口吻講一講這個(gè)故事吧！1.講述故事時(shí)1.“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”（）2.“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（）3.“你挺不住可以哼叫?！保ǎ?.“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”（）朗讀沃克醫(yī)生的“四句話”，體會(huì)人物心理變化。驚疑懷疑關(guān)愛(ài)敬慕1.“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”

讀一讀“閱讀鏈接”回答問(wèn)題。1.“豐碑”原指什么?課文中指什么?原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或偉大的功績(jī)，課文中指軍需部長(zhǎng)的高尚品德與舍己為人的精神。讀一讀“閱讀鏈接”回答問(wèn)題。1.“豐碑”原指什么?2.你想對(duì)文中的軍需處長(zhǎng)說(shuō)什么?軍需處長(zhǎng)，您真了不起，為了其他的戰(zhàn)士您英勇獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我向您致敬。我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)您舍己為人的革命主義精神，您是我心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。2.你想對(duì)文中的軍需處長(zhǎng)說(shuō)什么?軍需處長(zhǎng)，您真了不起，為了其像劉伯承這樣的人值得我們敬重。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活也會(huì)遇到困難和挫折，只要我們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇于戰(zhàn)勝困難，就一定能到達(dá)勝利的彼岸。讓我們牢牢記住這樣一個(gè)光輝而燦爛的名字，他叫-----劉伯承。?像劉伯承這樣的人值得我們敬重。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活也會(huì)遇到有感情朗讀小詩(shī)：

贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。

有感情朗讀小詩(shī)：贊軍神求治,從容鎮(zhèn)定鋼鐵意志堪稱軍神軍神術(shù)前,拒用麻藥術(shù)中,忍痛堅(jiān)持術(shù)后,笑談刀數(shù)結(jié)構(gòu)梳理求治,從容鎮(zhèn)定鋼鐵意志軍神術(shù)前,拒用麻藥術(shù)中,忍痛堅(jiān)持術(shù)后,

這篇課文記敘了（）在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，（），（）表現(xiàn)了劉伯承（）的意志，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的（）的感情。笑談刀數(shù)劉伯承拒用麻藥鋼鐵般主題概括敬佩和贊揚(yáng)這篇課文記敘了（）在重慶治療受傷的眼睛時(shí)有關(guān)意志的名言：1.沒(méi)有偉大的意志力,就不可能有雄才大略?！鄯ǎ莅蜖栐?.命運(yùn)的主宰是人自己,而人自己的主宰是意志?！鄯ǎ莘鼱柼?.意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——［德］歌德4.只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)?！鄱恚萃铀纪滓蛩够卣寡由煊嘘P(guān)意志的名言：拓展延伸shěnwènyóuzhōnɡzhǎnxīn()()

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)cíxiángzhěnsuǒshīxínɡ(

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)()一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。施行診所慈祥嶄新由衷審問(wèn)課堂演練一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。施行診所慈祥嶄新由衷審問(wèn)課堂演練二、讀句子,回答問(wèn)題。你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱“軍神”！1.解釋詞語(yǔ)?？胺Q：2.這句話運(yùn)用了

的修辭方法。3.“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”突出了劉伯承將軍什么樣的品質(zhì)？可以稱作；稱得上。比喻堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力二、讀句子,回答問(wèn)題?？梢苑Q作；稱得上。比喻堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人（1）課文按照“求治”→“術(shù)前”→“術(shù)中”→“術(shù)后”的線索來(lái)描寫(xiě)。

（

）（2）課文采用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。

（

）（3）從劉伯承受傷后的從容鎮(zhèn)定發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人。

（

）（4）沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承的態(tài)度先是熱情，后來(lái)很冷淡。

（

）三、回顧課文內(nèi)容，判斷下面的說(shuō)法是否正確?！獭痢獭蹋?）課文按照“求治”→“術(shù)前”→“術(shù)中”→“術(shù)后”的線索來(lái)有一次，關(guān)羽帶兵出征，中了敵人的毒箭，整個(gè)右臂都不能動(dòng)彈了。著名的醫(yī)生華佗檢查后發(fā)現(xiàn)，關(guān)羽右臂的毒已經(jīng)侵入到了骨頭里，普通藥物根本沒(méi)有辦法治療，只有割開(kāi)肉皮，用刀子刮去骨頭上的毒才能治好?？僧?dāng)時(shí)并沒(méi)有麻醉藥。為了鎮(zhèn)痛，關(guān)羽一邊與人下棋，一邊請(qǐng)華佗為他刮骨療毒。過(guò)了一會(huì)兒，華佗刮完骨頭上的毒，上好藥物，縫好傷口。手術(shù)后，關(guān)羽大笑著站了起來(lái)，伸伸胳膊說(shuō)：“我的右臂又可以活動(dòng)了，先生真是神醫(yī)??！”華佗則贊嘆到：“我治病無(wú)數(shù)，像將軍這樣的，恐怕再?zèng)]有第二個(gè)啦！刮骨療毒有一次，關(guān)羽帶兵出征，中了敵人的毒箭，整個(gè)右臂都不能動(dòng)彈了。10811

軍神11軍神第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷第1課時(shí)關(guān)云長(zhǎng)刮骨療傷第1課時(shí)在你們心中，軍人是怎樣的？看到《軍神》這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)？誰(shuí)是軍神？為什么稱他為軍神？帶著這些疑問(wèn)，自由朗讀課文，把課文讀正確、讀流利。在你們心中，軍人是怎樣的？帶著這些疑問(wèn)，自由朗讀課文初讀課文誰(shuí)是軍神？劉伯承誰(shuí)稱他為軍神？沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神？因?yàn)閯⒉胁淮蚵樽韯┳鲅矍蚋畛中g(shù)，還數(shù)出了手術(shù)一共七十二刀。初讀課文誰(shuí)是軍神？劉伯承誰(shuí)稱他為軍神？沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生為什么把剛才的問(wèn)題串起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文講了一件什么事？這篇課文講了當(dāng)時(shí)任川東支隊(duì)將領(lǐng)劉伯承同志在不使用麻醉劑的情況下進(jìn)行眼球割除手術(shù)的事。在手術(shù)過(guò)程中，他因驚人表現(xiàn)而被德國(guó)醫(yī)生高度稱贊為軍神。把剛才的問(wèn)題串起來(lái)，說(shuō)一說(shuō)：這篇課文講了一件什么事？這篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？事情發(fā)展的順序一般按事情發(fā)展的順序，可以把課文分為起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三部分。還可以按什么方式怎么劃分課文？手術(shù)前——手術(shù)中——手術(shù)后這篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？事情發(fā)展的順序一般按事按手術(shù)前——手術(shù)中——手術(shù)后的分法，把課文劃分為三部分。第一部分（第1～15自然段）：手術(shù)前第二部分（第16～17自然段）：手術(shù)中第三部分（第18～26自然段）：手術(shù)后按手術(shù)前——手術(shù)中——手術(shù)后的分法，把課文劃分為三部字詞學(xué)習(xí)診所年齡土匪熟練繃帶驚疑審視一針見(jiàn)血傷勢(shì)麻醉劑施行清醒顫抖一聲不吭嶄新由衷蒼白慈祥肅然起敬榮幸指名學(xué)生讀，齊讀。字詞學(xué)習(xí)診所年齡土匪熟練繃帶驚疑寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)一寫(xiě)：精讀課文沃克醫(yī)生：“你叫什么名字？”劉伯承：“劉大川?！蔽挚酸t(yī)生：“年齡？”劉伯承：“二十四歲?！笨焖倌x課文的第一部分（第1～15自然段）一邊讀一邊畫(huà)出劉伯承和沃克醫(yī)生的對(duì)話。精讀課文沃克醫(yī)生：“你叫什么名字？”快速默讀課文的第沃克醫(yī)生：“什么??？”劉伯承：“土匪打傷了眼睛?！蔽挚酸t(yī)生：“你是干什么的？”劉伯承：“郵局職員。”沃克醫(yī)生：“你是軍人！我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”沃克醫(yī)生：“什么??？”劉伯承：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生：“準(zhǔn)備手術(shù)。年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”劉伯承：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”劉伯承：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”劉伯承：“試試看吧。”沃克醫(yī)生：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼劉伯承受重傷；劉伯承做右眼眼球摘除手術(shù)，但拒絕使用麻醉劑；劉伯承拒絕使用麻醉劑的原因。從他們的對(duì)話中，你讀到了什么信息？劉伯承受重傷；從他們的對(duì)話中，你讀到了什么信息？劉伯承為什么要說(shuō)自己叫劉大川？課文最后一個(gè)自然段說(shuō)劉伯承是川東支隊(duì)的將領(lǐng)，他一開(kāi)始為什么說(shuō)自己是郵局職員？劉伯承為什么說(shuō)自己今后需要一個(gè)非常清醒的大腦？劉伯承為什么要說(shuō)自己叫劉大川？1915年袁世凱稱帝，引起全國(guó)人民反對(duì)。1915年12月25日，護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。1916年3月中旬，為支持云南護(hù)國(guó)軍在川南戰(zhàn)斗，24歲的劉伯承率領(lǐng)四川護(hù)國(guó)軍第四支隊(duì)，攻克豐都城。戰(zhàn)斗中，劉伯承連中兩彈，一彈擦傷顱頂，一彈從右太陽(yáng)穴射入，透右眼而出。時(shí)代背景：1915年袁世凱稱帝，引起全國(guó)人民反對(duì)。1915年1由于缺醫(yī)少藥，加上經(jīng)此一役后各地都在懸賞追捕護(hù)國(guó)軍將士，劉伯承在年底才幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來(lái)到重慶臨江門(mén)外德國(guó)醫(yī)生沃克開(kāi)的診所。由于缺醫(yī)少藥，加上經(jīng)此一役后各地都在懸賞追捕護(hù)國(guó)軍將士，劉伯因?yàn)楫?dāng)時(shí)護(hù)國(guó)軍將士遭到追捕，劉伯承在不知道沃克醫(yī)生是敵是友的情況下，只能隱瞞姓名和身份。你心中對(duì)軍神劉伯承產(chǎn)生了怎樣的感情？分角色讀一讀他們的對(duì)話。因?yàn)楫?dāng)時(shí)護(hù)國(guó)軍將士遭到追捕，劉伯承在不知道沃克醫(yī)生是快速瀏覽課文的第一部分（第1～15自然段），一邊看一邊圈出描寫(xiě)劉伯承和沃克醫(yī)生動(dòng)作和神態(tài)的句子?？焖贋g覽課文的第一部分（第1～15自然段），一邊看一醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)……沃克醫(yī)生站起身，熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)……醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)……病人微微一笑，說(shuō)……沃克醫(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士……沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)……病人平靜地回答……沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說(shuō)……病人微微一笑，說(shuō)……沃克醫(yī)生態(tài)度發(fā)生變化，由開(kāi)始的冷淡變成愣住、驚疑、目光柔和、生氣、再一次愣住、口吃。劉伯承從容鎮(zhèn)定。從對(duì)他們動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)中，你感受到什么？沃克醫(yī)生態(tài)度發(fā)生變化，由開(kāi)始的冷淡變成愣住、驚疑、目光柔和、課文兩次寫(xiě)沃克醫(yī)生愣住了，他因什么而愣住了？第一次愣住是因?yàn)槲挚酸t(yī)生打開(kāi)病人右眼上的繃帶后發(fā)現(xiàn)病人受的傷太嚴(yán)重了。第二次愣住是因?yàn)閯⒉幸笞鲅矍蛘中g(shù)時(shí)不打麻醉劑，口吃是因?yàn)樗痼@了。課文兩次寫(xiě)沃克醫(yī)生愣住了，他因什么而愣住了？第一次愣沃克醫(yī)生藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，他驚疑什么？他看到劉伯承受了這么重的傷，還如此從容鎮(zhèn)定。沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？沃克醫(yī)生藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，他驚疑什么？第2課時(shí)沃克醫(yī)生斷定劉伯承是一位軍人，他為什么如此肯定？因?yàn)檫@么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定。第2課時(shí)沃克醫(yī)生斷定劉伯承是一位軍人，他為什么如此肯病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”（1）此時(shí)此刻，劉伯承心里在想什么？病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施（2）這是一個(gè)怎樣的軍人？他竟然為了保持清醒的大腦而情愿忍受常人無(wú)法忍受的劇痛，摘除壞死的眼珠，割掉爛肉和新生的息肉卻不打麻醉劑。一個(gè)為了人民可以做任何犧牲的軍人。（2）這是一個(gè)怎樣的軍人？他竟然為了保持清醒的大腦而認(rèn)真朗讀課文的第二部分（第16～17自然段）。說(shuō)一說(shuō)：手術(shù)是否順利進(jìn)行？手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！闭J(rèn)真朗讀課文的第二部分（第16～17自然段）。說(shuō)一說(shuō)從對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)中，你體會(huì)到什么？沃克醫(yī)生做手術(shù)的時(shí)候很緊張。從對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)中，你體會(huì)到什么？沃克醫(yī)生為什么這么緊張？他擔(dān)心病人做手術(shù)的時(shí)候，無(wú)法忍受那鉆心的疼痛而暈過(guò)去。病人暈了，醫(yī)生的手術(shù)就無(wú)法進(jìn)行，只能宣布手術(shù)失敗。沃克醫(yī)生因心生敬意很想救劉伯承，不想讓手術(shù)失敗。沃克醫(yī)生為什么這么緊張？他擔(dān)心病人做手術(shù)的時(shí)候，無(wú)法劉伯承忍受得住這鉆心的疼痛嗎？圈出體現(xiàn)劉伯承非常痛的詞句。病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。劉伯承忍受得住這鉆心的疼痛嗎？圈出體現(xiàn)劉伯承非常痛的從這些詞句中，你感受到什么？一聲不吭緊緊抓住青筋暴起汗如雨下床單居然被抓破了劉伯承承受著巨大的痛楚，他擁有著驚人的毅力、鋼鐵般的意志。從這些詞句中，你感受到什么？一聲不吭緊緊抓住青筋想一想：沃克醫(yī)生在給劉伯承做眼球摘除手術(shù)的時(shí)候，劉伯承痛得抓破了床單。此時(shí)此刻劉伯承心里在想些什么？想一想：沃克醫(yī)生在給劉伯承做眼球摘除手術(shù)的時(shí)候，劉伯默讀課文第三部分（第18～26自然段）用紅筆畫(huà)出沃克醫(yī)生稱贊劉伯承的句子。人物分析沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”默讀課文第三部分（第18～26自然段）用紅筆畫(huà)出沃克思考：為什么說(shuō)他是“真正的男子漢”？為什么說(shuō)他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”？為什么稱他為“軍神”？思考：為什么說(shuō)他是“真正的男子漢”？為什么說(shuō)他是“一劉伯承和一般的軍人有哪些不同呢？請(qǐng)快速瀏覽手術(shù)中和手術(shù)后兩部分內(nèi)容，找一找哪些事情是一般的軍人做不到而他做到了的。請(qǐng)你一邊看一邊畫(huà)出相關(guān)的句子。劉伯承和一般的軍人有哪些不同呢？請(qǐng)快速瀏覽手術(shù)中和手在動(dòng)手術(shù)的過(guò)程中，即使用麻醉藥也會(huì)感到疼痛，一般的軍人都會(huì)叫出聲來(lái)，而劉伯承在沒(méi)有使用麻醉劑的情況下卻一聲不吭。一般的軍人在動(dòng)手術(shù)的時(shí)候不會(huì)記得開(kāi)了多少刀，而他卻一刀一刀地?cái)?shù)，一刀都不漏。這就是劉伯承和一般的軍人的不同，他不是一般的軍人。在動(dòng)手術(shù)的過(guò)程中，即使用麻醉藥也會(huì)感到疼痛，一般的軍手術(shù)后這一部分中的哪些詞可以體現(xiàn)出他忍受了劇烈的疼痛？臉色蒼白、勉強(qiáng)一笑手術(shù)后這一部分中的哪些詞可以體現(xiàn)出他忍受了劇烈的疼痛“臉色蒼白、勉強(qiáng)一笑”體現(xiàn)了整個(gè)手術(shù)過(guò)程給他帶來(lái)的劇烈的疼痛。經(jīng)受了七十二刀，雖然臉色蒼白，但他勉強(qiáng)一笑，將這個(gè)痛忍過(guò)去了。這證明了他有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這時(shí)候還能笑得出來(lái)，不愧是軍神?！澳樕n白、勉強(qiáng)一笑”體現(xiàn)了整個(gè)手術(shù)過(guò)程給他帶來(lái)的劇沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”?。∵@兩個(gè)感嘆號(hào)表達(dá)了沃克醫(yī)生對(duì)劉伯承怎樣的感情？敬佩、贊美沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)在手術(shù)過(guò)程中，劉伯承表現(xiàn)出了鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是我們普通人，或是一個(gè)普通軍人難以做到的，所以沃克醫(yī)生稱贊他是“一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板”，堪稱“軍神”。在手術(shù)過(guò)程中，劉伯承表現(xiàn)出了鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這是我假如你就是沃克醫(yī)生，請(qǐng)以他的口吻按手術(shù)前、手術(shù)中和手術(shù)后的順序講一講這個(gè)故事。假如你就是沃克醫(yī)生，請(qǐng)以他的口吻按手術(shù)前、手術(shù)中和手拓展延伸贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。拓展延伸贊軍神劉伯承被稱為軍神，絕不僅僅是因?yàn)檫@次手術(shù)。他文武雙全，戎馬一生。他領(lǐng)導(dǎo)晉冀魯豫野戰(zhàn)軍，用小米加步槍，戰(zhàn)勝了全美械裝備的國(guó)民黨軍隊(duì)，同鄧小平率部隊(duì)行千里躍進(jìn)大別山。他華東野戰(zhàn)軍合作，參與指劉伯承被稱為軍神，絕不僅僅是因?yàn)檫@次手術(shù)。他文武雙全揮百萬(wàn)雄獅下江南，之后，他主動(dòng)請(qǐng)纓，解放西南地區(qū)。他創(chuàng)辦的中國(guó)人民解放軍軍事學(xué)院是中國(guó)最高軍事學(xué)府，被譽(yù)為“將軍的搖籃”。他為祖國(guó)的解放和建設(shè)事業(yè)，獻(xiàn)出了畢生的心血，立下不朽的功勛。他堪稱中國(guó)的“軍神”。揮百萬(wàn)雄獅下江南，之后，他主動(dòng)請(qǐng)纓，解放西南地區(qū)。他創(chuàng)辦的中劉伯承鋼鐵般的意志讓人敬佩。在今后的生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，磨煉自己的意志，勇敢面對(duì)生活中的困難。劉伯承鋼鐵般的意志讓人敬佩。在今后的生活中，我們也要板書(shū)設(shè)計(jì)求治——平靜如?！灰蛔鞔鹦g(shù)中術(shù)后——默數(shù)刀數(shù)力挺過(guò)關(guān)英雄壯舉驚鬼神鐵骨鋼筋鑄軍魂軍神一聲不吭抓破床單術(shù)前——拒絕麻醉板書(shū)設(shè)計(jì)求治——平靜如常——一一作答術(shù)中術(shù)后——默數(shù)刀數(shù)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11軍神第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)11軍神第一課時(shí)第二課時(shí)英勇的狼牙山五壯士舍身炸暗堡的董存瑞用胸膛勇堵敵人機(jī)槍的黃繼光英勇的狼牙山五壯士舍身炸暗堡的董存瑞用胸膛勇堵敵人機(jī)槍的黃繼

通過(guò)以前的閱讀，我們認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，他們都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、崇高的信念。今天，我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位具有頑強(qiáng)意志的人，他堪稱“軍神”！通過(guò)以前的閱讀，我們認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，他們都具有堅(jiān)

劉伯承，四川人。1911年10月辛亥革命爆發(fā)時(shí)參軍,從而開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)70年的軍事生涯。1955年,他被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜,并長(zhǎng)期擔(dān)任黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一,偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。劉伯承，四川人。1911年10月辛亥革命爆發(fā)時(shí)參軍,

1916年，在反對(duì)袁世凱稱帝的護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉伯承率領(lǐng)的護(hù)國(guó)軍攻占四川豐都城時(shí)，他身先士卒，帶頭沖鋒，不幸被子彈打傷了右眼，負(fù)了重傷。由于流血過(guò)多，他昏迷過(guò)去。后在一家外國(guó)教會(huì)醫(yī)院接受秘密治療。1916年，在反對(duì)袁世凱稱帝的護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉伯承率領(lǐng)克wòfěibēng朗讀課文掃清障礙沃匪土繃帶zhōng衷由kān堪稱我會(huì)認(rèn)第一課時(shí)克wòfěibēng朗讀課文掃清障礙沃匪土繃帶zhōng衷重重慶臨江門(mén)外，……醫(yī)生沃克端坐在桌后。多音字chóng這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！zhòng重重慶臨江門(mén)外，……醫(yī)生沃克端坐在桌后。多音字chóng這么強(qiáng)他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！眖iǎng他性格倔強(qiáng),對(duì)這件事態(tài)度十分強(qiáng)硬。jiàngqiáng強(qiáng)他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！眖iǎng他性格倔我會(huì)寫(xiě)劑施吭嶄衷慈祥榮qìngzhěnwòl(fā)íngfěibēngshěnjìshīkēngzhǎnzhōngcíxiángróng慶診沃齡匪繃審我會(huì)寫(xiě)劑施吭嶄衷慈祥榮qìngzhěnwòl(fā)íngfěibē左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)慶沃診審嶄衷施慈齡匪劑繃祥吭榮左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)慶沃診審嶄識(shí)字方法加一加：齒+令=齡年齡字謎識(shí)字：

中在衣間。衷山+斬=嶄嶄新識(shí)字方法加一加：齒+令=齡年齡字謎識(shí)字：中匪fěi

巧記：非得破格來(lái)錄用。（“匪”破掉“口”）。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)注意書(shū)寫(xiě)筆順：最后一筆是“┕”。匪fěi巧記：非得破格來(lái)錄用。（“匪”破掉“口”）。重難祥xiáng對(duì)比巧記：（都含有“羊”，部首不同）詳祥洋部首是：“礻”祥xiáng對(duì)比巧記：部首是：“礻”沃克匪徒診所年齡實(shí)施摘蘋(píng)果識(shí)字游戲重慶吭聲麻醉劑繃帶審問(wèn)嶄新衷心慈祥榮幸沃克匪徒診所年齡實(shí)施摘蘋(píng)果識(shí)字游戲重慶吭聲麻醉劑繃帶審問(wèn)嶄新一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話簡(jiǎn)短而能說(shuō)中要害。文中指沃克醫(yī)生通過(guò)傷勢(shì)，立即點(diǎn)明劉伯承是軍人的身份。

造句：他腦筋清楚,邏輯觀念又強(qiáng),分析問(wèn)題往往一針見(jiàn)血。詞語(yǔ)解釋一針見(jiàn)血：比喻說(shuō)話簡(jiǎn)短而能說(shuō)中要害。文中指沃克醫(yī)生通過(guò)傷勢(shì)，造句：考試結(jié)束了,有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場(chǎng)。一聲不吭：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。文中指劉伯承手術(shù)中忍受劇痛，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。造句：考試結(jié)束了,有的同學(xué)垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場(chǎng)。一

自由朗讀課文，讀完說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事。整體感知做手術(shù)前劉伯承拒絕使用麻醉劑，一聲不吭忍痛做完了手術(shù)。起因經(jīng)過(guò)結(jié)果劉伯承因右眼受傷去看醫(yī)生醫(yī)生稱贊他為“軍神”。自由朗讀課文，讀完說(shuō)一說(shuō)課文主要講了一件什么事。整體感知做事情發(fā)展的順序手術(shù)前

思考：課文是按照什么順序記敘的？求治手術(shù)中手術(shù)后為什么劉伯承被稱為“軍神”？下節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)！事情發(fā)展的順序手術(shù)前思考：課文是按照什么順序記敘的？求治手課堂演練一、下列讀音、字形完全正確的一組是（）。A.忍不住(rěn)疹所

土匪

繃帶

B.麻醉濟(jì)(jì)審視

郵局

鎮(zhèn)定C.暈過(guò)去（yūn）吩咐

堪稱

由衷

C課堂演練一、下列讀音、字形完全正確的一組是（）。A二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。藍(lán)色的驚疑的平靜地回答眼睛神情清醒的大腦二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。藍(lán)色的驚疑的平靜地回答眼（

）手術(shù)前劉伯承不愿使用麻醉劑。（

）劉伯承請(qǐng)沃克醫(yī)生治眼傷。（

）手術(shù)后沃克醫(yī)生稱劉伯承是軍神。（

）手術(shù)中劉伯承一聲不吭。三、根據(jù)課文，排列順序。2143字詞聽(tīng)寫(xiě)（

）手術(shù)前劉伯承不愿使用麻醉劑。三、根據(jù)課文，排列順序

上節(jié)課，我們了解到課文按照事情發(fā)展順序介紹了劉伯承爺爺拒用麻藥，忍痛堅(jiān)持手術(shù)，笑談刀數(shù)，堪稱軍神。這節(jié)課讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文，感受劉伯承爺爺?shù)匿撹F般的意志吧！第二課時(shí)上節(jié)課，我們了解到課文按照事情發(fā)展順序介紹了劉伯承爺

沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？（課后第2題）互動(dòng)課堂沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？（課后第2題）互動(dòng)課沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑……

“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”沃克醫(yī)生看到病人的傷勢(shì)很嚴(yán)重，而病人又是那樣的從容鎮(zhèn)定，絲毫不慌亂。沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了只有勤奮刻苦、不畏艱險(xiǎn)的人，才能登上科學(xué)的頂峰。仿寫(xiě)用“只有……才……”寫(xiě)一句話。只有勤奮刻苦、不畏艱險(xiǎn)的人，才能登上科學(xué)的頂峰。仿寫(xiě)用“只有后來(lái)為什么沃克醫(yī)生后來(lái)稱劉伯承為“軍神”？（課后第2題）

提示：我們可以按照事情發(fā)展順序來(lái)看看劉伯承的哪些表現(xiàn)讓沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。后來(lái)為什么沃克醫(yī)生后來(lái)稱劉伯承為“軍神”？（課后第2題）病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！笔中g(shù)前內(nèi)心：你說(shuō)是就是吧，只要能給我做手術(shù)。體會(huì)劉伯承的內(nèi)心，再有感情地朗讀。（課后第3題）病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！崩首x指導(dǎo)朗讀時(shí)把握“微微一笑”時(shí)的從容，同時(shí)要讀得誠(chéng)懇而堅(jiān)定，表現(xiàn)出作為軍人的劉伯承的鎮(zhèn)定、沉著。（課后第3題）病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”內(nèi)心：為了今后的革命事業(yè)，手術(shù)過(guò)程中的痛苦根本不算什么！病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施拓展：想想劉伯承用清醒的大腦干什么？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，和鄧小平一起，在太行山上面對(duì)敵人的追捕，巧用計(jì)謀，打得日寇鬼哭狼嚎。1948年，與鄧小平、陳毅等組成總前委，統(tǒng)一指揮中原、華東兩大野戰(zhàn)軍進(jìn)行淮海戰(zhàn)役……拓展：想想劉伯承用清醒的大腦干什么？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，和鄧小平一病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。手術(shù)中內(nèi)心：我是一名軍人，我相信自己有堅(jiān)強(qiáng)的意志，這點(diǎn)兒痛苦怕什么，我一定能堅(jiān)持到底！體會(huì)劉伯承的內(nèi)心，再有感情地朗讀。（課后第3題）病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)聲音縮緊，多用氣聲，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張的情景，重讀描寫(xiě)沃克醫(yī)生和劉伯承動(dòng)作的詞語(yǔ)，尤其是“緊緊”“破”要突出強(qiáng)調(diào)。（課后第3題）病人一聲不吭。他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”

“七十二刀?！笔中g(shù)后劉伯承忍受痛苦的同時(shí)，還在數(shù)著醫(yī)生的刀數(shù)?！捌呤丁币矎膫?cè)面反映了劉伯承的頑強(qiáng)毅力。病人臉色蒼白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)劉伯承在沒(méi)有使用麻醉劑的情況下進(jìn)行手術(shù)，憑借頑強(qiáng)的毅力一聲不吭，甚至在手術(shù)過(guò)程中一直數(shù)手術(shù)的刀數(shù)，難怪沃克醫(yī)生會(huì)這樣說(shuō)——沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”劉伯承在沒(méi)有使用麻醉劑的情況下進(jìn)行手術(shù)，憑借頑強(qiáng)的毅手術(shù)中，劉伯承忍痛堅(jiān)持，笑談刀數(shù)，堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定。面對(duì)外來(lái)打擊，鋼板堅(jiān)韌，不易曲折。軍神比喻手術(shù)中，劉伯承忍痛堅(jiān)持，笑談刀數(shù)，堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)定。面對(duì)外來(lái)打擊，鋼沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”朗讀指導(dǎo)

朗讀沃克醫(yī)生的話，語(yǔ)調(diào)漸次升高，“真正”“男子漢”“鋼板”“軍神”需重讀。（課后第1題）沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊

從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)他的內(nèi)心變化。

再以他的口吻講這個(gè)故事。（課后第4題）從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)，體會(huì)他描寫(xiě)沃克醫(yī)生動(dòng)作的語(yǔ)句沃克醫(yī)生端坐在桌后沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開(kāi)病人右眼上的繃帶……他重新審視著眼前這個(gè)人……他走進(jìn)手術(shù)室手術(shù)前求治冷漠描寫(xiě)沃克醫(yī)生動(dòng)作的語(yǔ)句沃克醫(yī)生端坐在桌后沃克醫(yī)生站起身，熟練這次雙手卻有些顫抖沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)?yè)]手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，注視著病人手術(shù)中手術(shù)后關(guān)愛(ài)這次雙手卻有些顫抖沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)?yè)]手讓護(hù)士出去，然后關(guān)描寫(xiě)沃克醫(yī)生語(yǔ)言的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“年齡？”冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“什么??？”“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”求治冷漠嚴(yán)肅描寫(xiě)沃克醫(yī)生語(yǔ)言的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“年齡？”他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)。”“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”生氣地說(shuō):“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”手術(shù)前嚴(yán)肅吃驚他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！薄澳?，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！庇芍缘卣f(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！笔中g(shù)中手術(shù)后沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”溫和吃驚最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！庇芍缘卣f(shuō)：“注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！蔽挚酸t(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱軍神！”吃驚肅然起敬注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”描寫(xiě)沃克醫(yī)生神態(tài)的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑求治沃克醫(yī)生的目光柔和下來(lái)沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)沃克醫(yī)生再一次愣住了手術(shù)前冷漠溫和吃驚描寫(xiě)沃克醫(yī)生神態(tài)的語(yǔ)句冷冷地問(wèn)藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑求治沃額上汗珠滾滾沃克醫(yī)生驚呆了手術(shù)中沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情沃克醫(yī)生肅然起敬手術(shù)后驚訝肅然起敬額上汗珠滾滾沃克醫(yī)生驚呆了手術(shù)中沃克醫(yī)生的臉上浮現(xiàn)出慈祥的神肅然起敬大驚失色目瞪口呆和顏悅色

神采飛揚(yáng)神采奕奕詞語(yǔ)積累（描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)）肅然起敬大驚失色目瞪口呆詞語(yǔ)積累（描寫(xiě)人物神一起來(lái)總結(jié)：按照事情發(fā)展順序，填寫(xiě)下表。沃克醫(yī)生的表現(xiàn)劉伯承的表現(xiàn)求治手術(shù)前手