閱讀《時間簡史》有感5篇

閱讀?時間簡史?有感5篇空間和時間是一個整體，有空間的地方就有時間，有時間的地方就有空間宇宙在膨脹，時間就在延續(xù)，宇宙一旦停頓膨脹，時間也就停頓。在這里給大家?guī)黹喿x?時間簡史?有感，希望大家喜歡!

閱讀?時間簡史?有感1

記得很小很小的時候就聽過霍金與?時間簡史?這兩個名字，當(dāng)時只是好奇;再大些的時候，一次課本上出現(xiàn)了身患異癥的霍金與死神一次次的搏斗故事，當(dāng)時只是敬仰;時隔四五年，有一次在參考書中看到?時間簡史?這個名字，意識驅(qū)動我一定要看看。趁著期末考試剛一完畢，就一人匆匆忙忙感到新華書店，找了半天還詢問了圖書管理員才與這本書見面。

我歡樂的拿著這部精裝版的?時間簡史?回到了家。既然書名叫做?時間簡史?，那么書中所寫的一切自然是和時間有關(guān)的了。為了講明時間，作者從宇宙開場寫起，而后說到空間，而后又說到黑洞，而后再說到蟲洞，最后才得到了結(jié)論。書中的語言都充滿了知識性與專業(yè)性，讓我感到懵懵懂懂的。時間與空間，在我看來根本是風(fēng)牛馬不相即是兩回事，而書中將時間與空間聯(lián)絡(luò)在一起。

然而，從任何方向看，宇宙都是一樣的。宇宙是無限的，因?yàn)樗菬o限的，所以畫任何一條線都可以認(rèn)為是中線，任何一個地方都可以是宇宙的中心，也都可以認(rèn)為是宇宙的邊緣。

那就是世界末日。時間和空間只能是一個整體，它們之間的夾角只能是零。因?yàn)樗鼈冊诖蟊ㄖ敖慌c一個奇點(diǎn)，所以它們不可能品行。時間和空間是一個整體意味著它們不可能單獨(dú)存在。這樣，必然的結(jié)論是：空間和時間是連續(xù)的，那么它們有速度嗎?因?yàn)榭臻g有速度，所以時間必然存在一個速度，即空間膨脹的速度等于時間的速度。

那么時間的速度(宇宙膨脹的速度)與光速相比呢?假如時間的速度>光速，我們認(rèn)為是超光速。而超光速是不成立的!因?yàn)槲覀兊乃俣鹊葍r于時間的速度，我們是無法看到光的。假如時間的速度=光速，或許這種更為大多數(shù)人認(rèn)同。而假如時間的速度這本書中還講到了關(guān)于時間扭曲與曲線的問題。我對黑洞很感興趣，以前也專門看過關(guān)于黑洞的一些資料片。據(jù)我理解的，黑洞是一種物質(zhì)，它的密度要比其他物質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的多。在初中學(xué)關(guān)于物質(zhì)密度時理解到：密度最小的是宇宙空間的物質(zhì)，而的就是黑洞了。因?yàn)楹诙吹捏w積缺乏一個乒乓球大，而質(zhì)量卻是太陽的幾萬倍。它的力量足以使時間扭曲，光線無法逃脫它的魔掌。有科學(xué)家指出，廣闊的宇宙空間中存在上萬個黑洞，而且在不停的運(yùn)動中。假設(shè)在太陽附近出現(xiàn)一個黑洞，那么整個太陽將在3——4分鐘內(nèi)被撕成碎片。初看還不懂為什么要用“撕〞這個動詞，而在看了模擬影片后，我感觸到了黑洞那種殘暴的手段……

我只是一個剛剛上高一的學(xué)生，出于屢次與霍金、?時間簡史?的巧遇，才看了這本經(jīng)典巨著。有個的感受就是越看到后來出現(xiàn)的問題越多，有越多的事情想不通，或許我學(xué)的知識還太淺薄，但我相信隨著我的不斷成長，我會完全看懂這部書的!

閱讀?時間簡史?有感2

小學(xué)的時候就聽說了，史蒂芬·霍金所著的?時間簡史?，雖早想一窺終究，但終究功力淺薄而沒有為難自己。我對于自然科學(xué)的喜歡可以追溯到兩三歲的時候，至今還記得，夜晚美麗而浩瀚的星空，使我第一次對自然發(fā)出了質(zhì)問與感慨。如今，歷經(jīng)十年數(shù)理化的修煉，功力激增，雖尚無渾厚殷實(shí)之深淀，卻已能理解少許，但有力余，便欲牛刀小試，有幸于圖書店中覓得此珍貴之書，便買諸家，悉心運(yùn)氣以觀。此書雖銷量達(dá)1000萬冊，創(chuàng)科普著作之奇跡，引無數(shù)觀者摘鏡立目，但仍因其內(nèi)容之艱深，專業(yè)知識之涉域甚廣，使文人墨客欲其書者盡折腰而視之為“天書〞。

然也?；艚鹪跁邢到y(tǒng)地闡述了近代科學(xué)的開展史以及當(dāng)代物理領(lǐng)域的最新研究成果，如其中的波粒二相性，宇稱不守恒，量子力學(xué)的不確定性原理，反物質(zhì)理論，黑洞引力論等等，皆為大學(xué)理工科專業(yè)內(nèi)容，常人想以此書作為茶余飯后的消遣用具，實(shí)非明智之舉。至此，四周光陰，全為此書而費(fèi)盡心思，雖尚不可徹悟其內(nèi)之深涵，卻也略悉端倪，了明大意，知作者之用心。于此，便欲粗評一二，傾我心之領(lǐng)悟，流我思之感慨。對霍金——終為大師也自患異癥，身不由己。卻意志剛毅，才思迅捷，為此浩瀚之文，足可見其氣之深廣而奧絕也。此書絕非僅以理科專著自居，更溢人文情懷并與機(jī)智修辭。

此舉，實(shí)深入記于我心，令我無能忘之。文中多有將深艱科學(xué)原理設(shè)喻為普通生活場景之實(shí)例，其構(gòu)思之絕妙，設(shè)喻之恰分，使人嘆絕，不禁復(fù)感于霍之迅捷才思。如有幾例：霍將自旋為2(即旋轉(zhuǎn)一圈兩次重復(fù)自身)的粒子比喻為撲克牌中Q，仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，Q正是旋轉(zhuǎn)一圈后，兩次回到自身。又如，霍將時間無序度的箭頭成比作打桌球，打一桿后，原先有序的桌球，被分散為無序，而再打一桿使之重新回到有序的狀態(tài)是極不可能的。由此而提醒出時間作為熵的熱力學(xué)箭頭。如此之例，不勝枚舉。作者使一本原先注定對常人繁雜、枯燥、乏味的理論科學(xué)知識專著，變得如此豐富，多彩而有趣，實(shí)在值得稱頌與敬仰。讀書使人明智，此言非虛。

?時間簡史?一書就是把讀者引向宇宙的起點(diǎn)和萬物的根源，從而引發(fā)我們對個人、對同伴、對事件、對社會、對生命、對世界、對意識等等等等的考慮，進(jìn)而使我們在自身尋找本質(zhì)。無意中便進(jìn)步了思維的深度與廣度。此書從宇宙圖象說起，系統(tǒng)地介紹了時間、空間、量子、自然力、黑洞、蟲洞等內(nèi)容。我們在與作者一同思索中，墮入了科學(xué)的迷幻之網(wǎng)，似乎時而看見一絲亮光，也許那就是將來的可以認(rèn)識的世界。

閱讀?時間簡史?有感3

有位名人這樣說：“時間終究是什么?沒有人問我，我清楚，有人問我，我想給他解釋，卻茫然不解了。〞有一群科學(xué)家，就是沖著空間和時間的神秘，不斷地奮斗。其中，最著名的就是霍金，我想他的著名更是因?yàn)樗莻€身殘志堅的睿智者。

霍金在二十多歲的時候得了盧伽雷氏癥病，從此被禁錮在輪椅上，到后來他得了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，剝奪了他說話的功能。但是他并沒有因此就一蹶不振，雖然他全身只有三根手指能動，但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力，大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說，解開了許多宇宙之謎。

?時間簡史?是霍金的著作。書中霍金對時間本質(zhì)、宇宙由來作出了權(quán)威性的總結(jié)，他的理論和設(shè)想已經(jīng)成為科學(xué)領(lǐng)域的里程碑。由于過于深奧，我選擇了一種誰都能看懂的版本略探一下霍金的著作。

?時間簡史?中，有很多內(nèi)容僅僅是假說，但這又不同于生活中的那個假說，這是有一定的科學(xué)根據(jù)才能大膽提出來的假說。不過我讀得仍然很吃力，每一章只有小小一頁紙，但其中看懂它需要的知識儲藏絕不止一座山。本來我想著這篇讀后感應(yīng)該是一行一個問題，滿頁紙都是問號，雖然足以證明我讀過?時間簡史?，但我還是決定簡潔為好，挑一個自己喜歡、有自己的見解的內(nèi)容談一談。

有關(guān)宇宙的起源，書上說宇宙曾經(jīng)是一個體積很小、密度很大、很燙的點(diǎn)，爆炸后，溫度逐漸降低，直到今天的狀態(tài)，然而目前宇宙仍然在不斷地擴(kuò)大，書中還說這是一個空間有限但沒有邊界，就像地球一樣的封閉宇宙。書中還講到科學(xué)家們對大爆炸的過程的一個猜測，提到什么中子、質(zhì)子一些我僅僅聽人提到過的科學(xué)名詞。我勉強(qiáng)能看完，能懂多少又是另一回事了，我沒法質(zhì)疑這些我聽不懂的東西。但是之中還提到溫度在十億攝氏度以上，大爆炸后溫度又迅速下降了一百萬攝氏度左右。我只知道溫度是用溫度計來測量的，溫度計又是利用液體熱脹冷縮原理來制作的，其實(shí)我只是質(zhì)疑一下有沒有一種液體可以測量十億以上的溫度，霍金等這些睿智的科學(xué)家是如何判斷的。我非常震驚，霍金竟然能在這種只有猜測，而很少有證明的科學(xué)世界里遨游而且不會迷失方向。

猜測是誰都可以有的，對于宇宙的大爆炸，我有一種猜測，但只是猜測。

首先，一個點(diǎn)的爆炸，假如把點(diǎn)放大成一個球，然后讓它爆炸，它會炸成碎片，假如沒有重力，它會一直往外延伸，這時就會發(fā)現(xiàn)，假如碎片包圍的地方都是宇宙，隨著宇宙的膨脹，宇宙會變得稀疏，那么宇宙誕生的那個點(diǎn)所在的空間——據(jù)書上說是一片空白，那么豈不是會隨著時間的推移而暴露無遺?在宇宙的邊界，本來非常接近的兩個點(diǎn)隨著膨脹，會越來越遠(yuǎn)，假如膨脹永無休止地進(jìn)展下去，隨著宇宙的密度越來越小，宇宙不就會和一片空白融為一體了?

有人說讀?時間簡史?晦澀難懂，但我讀?時間簡史?，僅僅是在讀一本科幻小說，根本無法理解，便無所謂難懂與否了。

人的生命是有限的，但知識是無限的，以我如今的知識儲藏，連聆聽大師教導(dǎo)的資格都沒有。今后，除了不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識，別無他法。

我希望假設(shè)干年后，經(jīng)過不斷地努力，當(dāng)我捧起?時間簡史?原版時，能理解得比如今多吧。

閱讀?時間簡史?有感4

昨天晚上終于把它看完了，云里霧里，很多地方不知所云，正如霍金所說的那樣：“在牛頓時代，一個受教育的人至少可以在梗概上掌握人類知識。但從那以后，科學(xué)開展的節(jié)奏使之不再可能。因?yàn)槔碚摽偸潜桓淖円越忉屝碌挠^察結(jié)果，它們從未被消化或者簡化到使常人可以理解。〞嘿嘿，由此得出，自己只不過是個常人罷了～～～

拿到這本書已經(jīng)兩個月了，說實(shí)話，我不太愿意翻開它，雖說是普及版，但過于深奧的內(nèi)容，作為一位科學(xué)專職的我來說，實(shí)在有點(diǎn)慚愧。

本書的作者是史蒂芬?霍金，我們知道霍金他一生的經(jīng)歷和他的科學(xué)奉獻(xiàn)同樣是一個奇跡，他20歲時即被診斷出患有漸凍癥，醫(yī)生甚至預(yù)言他當(dāng)時還只有兩年的壽命，然而他卻創(chuàng)造了奇跡。(據(jù)理解“漸凍癥〞是一組運(yùn)動神經(jīng)元疾病(簡稱M.N.D.)的俗稱，主要類型是肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥(簡稱A.L.S.)，因?yàn)樘卣餍员憩F(xiàn)是肌肉逐漸萎縮和無力，身體如同被逐漸凍住一樣，故俗稱“漸凍癥〞。由于目前沒有特效藥，而與癌癥、艾滋病等疾病并列為世界五大頑癥。)

正如霍金所說，這是一本不僅讓青少年，而且讓所有人都能理解的書。他刪去了?時間簡史?中過于高深的部分，重寫了相對論和彎曲空間這兩章(它們分別討論狹義相對論和廣義相對論)，但是由于自己認(rèn)知程度有限，不得不一字一句地漸漸理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。

我們都知道這是一本普及科學(xué)知識為目的的科學(xué)著作，看了這本書后，這本書教會我們?nèi)绾握_的對待這個世界和生活中形形色色的事情。我們可以用科學(xué)的目光對待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類的邪說。任何事情的存在都有其存在的意義。對待事物要用科學(xué)的目光，同樣對待學(xué)習(xí)我們也要用科學(xué)的方法。怎么說呢，科學(xué)史上的每一個重大發(fā)現(xiàn)無不都是科學(xué)家們大膽假設(shè)小心論證而發(fā)現(xiàn)的，因此在學(xué)習(xí)方面我們也應(yīng)該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習(xí)方案的制定上而且也應(yīng)該在學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用上。

我們要把霍金的這種精神用到自己工作學(xué)習(xí)上，作為一名學(xué)生，要不斷地充實(shí)自己的知識。一個周全的嚴(yán)密的學(xué)習(xí)方案對于學(xué)習(xí)的時間安排是非常合理的，能到達(dá)事半功倍的效果，不是有句諺語，"凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢".而好的學(xué)習(xí)方法，將有助你的聽課，自學(xué)，以及課后的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，這些對于大學(xué)生而言是相當(dāng)重要的。更重要的是，假如我們能養(yǎng)成這樣一種好的習(xí)慣，對于將來工作會有相當(dāng)大的幫助。今后的社會是一個快速開展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴(yán)密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。

霍金，這樣一位終年坐在輪椅上的人，依靠一個電腦發(fā)聲合成器，以正常人非常之一的速度與人“交談〞，但他卻同其他科學(xué)家一樣，用自己的經(jīng)歷告訴別人：執(zhí)著的探究精神是生命的最大動力。在我心中，除了這本著作所帶來的洗滌與震撼外，剩下的只是對這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

閱讀?時間簡史?有感5

最近讀了?時間簡史?，重新更新了一下自己對宇宙的認(rèn)識。對本書及其作者，我是久聞大名，直到最近才有時機(jī)讀到本書。書有些難懂，里面有不少專業(yè)知識，比方粒子左旋右旋之類的概念，但并不影響普通人理解其主要理念。

人類可以認(rèn)識宇宙的本質(zhì)嗎?從神話到地心說、日心說，從時間的絕對性到相對性，從宏觀宇宙到微觀量子，人類對宇宙的認(rèn)識不斷進(jìn)步，如今已建立一系列的宇宙理論。但讀了本書，我反倒對人類認(rèn)識宇宙本質(zhì)的可能性產(chǎn)生了疑心，因?yàn)槿祟惖木窒扌浴?/p>

從量子的測不準(zhǔn)原理等等理論可以看到，不管是從微觀量子到宏觀宇宙，人類雖然極大的進(jìn)步了科技程度，但在宇宙面前我們?nèi)匀伙@得那么無力，我們無法觀察最微小的粒子，無法觀察宇宙宏觀構(gòu)造，我們就像是瞎子摸象一樣認(rèn)識宇宙。目前大多數(shù)理論的建立，多依賴于數(shù)學(xué)計算推導(dǎo)出的理論，甚至只是通過觀測結(jié)果的一種猜測性的反推，永遠(yuǎn)無法真正得到驗(yàn)證。

人類通過感官認(rèn)識世界，感官是人類認(rèn)識的根底，但對于宇宙我們只能通過抽象的概念來理解。這很像是一維世界不能認(rèn)識二維世界的面，二維世界不能認(rèn)識三維世界的立體空間，我們也不能認(rèn)識更高維世界一樣，只能看到的是高維世界在我們世界的投影。我們可以用數(shù)學(xué)去構(gòu)建，但只能是認(rèn)識其投影，就像是柏拉圖的洞穴。比方絕對時間和相對時間概念，我只能從概念上教條式的理解，很難從感官上進(jìn)展深入認(rèn)識，我想大多數(shù)人終其一生也是很難深入認(rèn)識和理解的。

假如把科學(xué)等同于神話夢想，我們可以看到，在對宇宙的認(rèn)識上，科學(xué)以遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了神話的前面，有些概念甚至是神話也不敢想象的。比方宇宙的尺度、黑洞、大爆炸理論等。孫悟空的金箍棒不過一萬三千斤，宇宙弦的大小和質(zhì)量完全不是古人