古詩(shī)詞誦讀《春江花月夜》課件-高中語(yǔ)文統(tǒng)編版選擇性必修上冊(cè)

張若虛

一段春江，一處風(fēng)月，就那么靜靜的躺在唐詩(shī)之中，一千多年過(guò)去了，它默默地等待我們的到來(lái)，等待我們的感知。如果你的微笑里有春江月夜的光華，有悠悠的白云，有游子思婦的幽怨纏綿……那么，面對(duì)變幻無(wú)序的人生，面對(duì)起伏不定的命運(yùn)，你會(huì)有更多更好的理解，懂得從容，懂得感激。在人才輩出、群星璀璨的唐代詩(shī)壇，有位詩(shī)人因?yàn)橐惠喢髟露删土嗽?shī)壇的千秋美名，這位詩(shī)人就是初、盛唐之交的張若虛，這首詩(shī)便是千百年來(lái)無(wú)數(shù)人為之迷戀、為之傾倒的千古絕唱《春江花月夜》。今天，我們就一起來(lái)領(lǐng)略張若虛筆下的這段春江，這輪明月的光華！教學(xué)目的：

1、通過(guò)意象，借助聯(lián)想和想象，體味詩(shī)歌的意境美。2、置身詩(shī)境，緣景明情，賞析本詩(shī)含蓄、雋永、景理情渾然天成的畫意詩(shī)情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：展開(kāi)聯(lián)想和想象，體味詩(shī)歌意境；把握水乳交融、優(yōu)美深邃的景、理、情。

張若虛，揚(yáng)州人。曾任兗州兵曹。與賀知章、張旭、包融并稱為“吳中四士”。《全唐詩(shī)》僅存2首：《春江花月夜》和《代答閨夢(mèng)還》。聞一多評(píng)這首詩(shī)為：詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰。他在詩(shī)風(fēng)上厭惡六朝以來(lái)的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠(yuǎn)意境。一生僅留下兩首詩(shī)的張若虛，也因這一首詩(shī)，孤篇橫絕，竟成大家，成就千古美名?，F(xiàn)代著名詩(shī)人聞一多稱為“孤篇壓倒全唐”的唐代絕響，《春江花月夜》。朗誦進(jìn)入詩(shī)歌意境齊讀,感知詩(shī)歌韻律詩(shī)歌賞析1.請(qǐng)從詩(shī)中找到與“春、江、花、月、夜”相對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。明確一開(kāi)篇便就題生發(fā)，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。這里的“?！笔翘撝?。江潮浩瀚無(wú)垠，仿佛和大海連在一起，氣勢(shì)宏偉。這時(shí)一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。一個(gè)“生”字，就賦予了明月與潮水以活潑潑的生命。月光閃耀千萬(wàn)里之遙，哪一處春江不在明月朗照之中！江水曲曲彎彎地繞過(guò)花草遍生的春之原野，月色瀉在花樹(shù)上，象撒上了一層潔白的雪。詩(shī)人真可謂是丹青妙手，輕輕揮灑一筆，便點(diǎn)染出春江月夜中的奇異之“花”。同時(shí)，又巧妙地繳足了“春江花月夜”的題面。詩(shī)人對(duì)月光的觀察極其精微：月光蕩滌了世間萬(wàn)物的五光十色，將大千世界浸染成夢(mèng)幻一樣的銀輝色。因而“流霜不覺(jué)飛”，“白沙看不見(jiàn)”，渾然只有皎潔明亮的月光存在。細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)造了一個(gè)神話般美妙的境界，使春江花月夜顯得格外幽美恬靜。這八句，由大到小，由遠(yuǎn)及近，筆墨逐漸凝聚在一輪孤月上了。明確：依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色。

春江花月圖——畫面美。江潮連海月共潮生水繞芳甸月照花林流霜不飛白沙不見(jiàn)幽美、恬靜月夜美景明確：從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，人生短暫、宇宙無(wú)窮的惆悵——哲理美。2、面對(duì)良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣的遐想？明確：面對(duì)相似的江月，雖有代代人生，然相對(duì)于整個(gè)廣袤、永恒的宇宙，小小的“個(gè)體人生”卻又是那么的渺小、短暫，無(wú)奈的情懷?。?、面對(duì)良辰美景，作者抒發(fā)怎樣的哲理？人生哲理：人生短暫,宇宙永恒!

詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求與熱愛(ài)。其基調(diào)應(yīng)是哀而不傷的，使我們得以聆聽(tīng)到初盛唐時(shí)代之音的回響。人生代代無(wú)窮已江月年年望相似人生、明月共存江月待人長(zhǎng)江送水江月有恨流水無(wú)情

江月與人生對(duì)比，顯示人生的短暫，而在短暫的人生里那離愁越發(fā)顯得濃郁。月夜哲思白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？此四句總寫春江花月夜中思婦與游子兩地思念。月光徘徊“卷不去”“拂不來(lái)”憐憫之情（作伴、解愁）“卷”“拂”思婦惆悵、迷惘鴻雁不度魚(yú)龍成文無(wú)法傳遞音訊思婦懷遠(yuǎn)花落閑潭游子的青春、幸福、憧憬流去（惜春）月落江潭襯托凄苦寂寞之情“無(wú)限路”加重鄉(xiāng)思游子思?xì)w（1—8句）（9—16句）（17—36句）春江花月夜月下之景月下之思月下之情月色無(wú)垠月色純凈人生無(wú)盡宇宙永恒思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w畫意哲理詩(shī)情詩(shī)文小結(jié)

這是一首抒情詩(shī)。詩(shī)人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對(duì)宇宙無(wú)窮、人生短促的思索和對(duì)明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩(shī)中盡管不無(wú)人生苦短的傷感，然而讀來(lái)輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對(duì)生命的依戀，對(duì)青春的珍惜，對(duì)“人生代代無(wú)窮已”、得以與明月長(zhǎng)久共存相伴的一絲欣慰；盡管也有夫婦別離的哀愁，但是寫來(lái)柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊(yùn)著對(duì)重逢的美好企盼。情感內(nèi)容抒情層次（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀。為下面對(duì)景抒情打下基礎(chǔ)。景物美（二）由寫景轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，以明月長(zhǎng)照對(duì)照人生短暫，抒寫心中的感嘆。哲理美（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對(duì)愛(ài)情的向往和對(duì)幸福的憧憬。情感美（一）以月亮從升起到墜落的過(guò)程作為外在線索（月生——月照——月斜——月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺(tái)、江樹(shù)等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們?cè)谠鹿忏逶∠滤@示出的清麗、空明、澄澈、寧?kù)o。（二）開(kāi)頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，詩(shī)情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。（三）融情于景。（開(kāi)頭部分良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫“月徘徊”、“魚(yú)龍”、“