《機械類專業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱

《專業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱課程英文名IntroductionofSpecialty課程代碼01M0039學(xué)分0.5總學(xué)時8理論學(xué)時8實驗/實踐學(xué)時0課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)限選先修課程無適用專業(yè)機械類專業(yè)開課學(xué)院機電工程學(xué)院注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標（一）課程地位本課程是機械類專業(yè)（機械工程專業(yè)）本科生的一門學(xué)科基礎(chǔ)課，是對本專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育課程。本課程主要介紹機械類專業(yè)涉及的學(xué)科歷史、特點，以及大學(xué)四年的主要學(xué)習內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習，引導(dǎo)新生了解機械學(xué)科的產(chǎn)生、發(fā)展、研究的基本內(nèi)容和最新進展，初步了解專業(yè)，對本專業(yè)學(xué)科知識建立初步認識。本課程對本專業(yè)的學(xué)生在今后的公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的學(xué)習過程中提供一定的指導(dǎo)作用。（二）課程目標1.通過《專業(yè)導(dǎo)論》的學(xué)習，能夠知曉和理解機電產(chǎn)品和機電系統(tǒng)對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響和內(nèi)涵。（7-1知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。H支撐）2.通過《專業(yè)導(dǎo)論》的學(xué)習，學(xué)生能夠了解到機電產(chǎn)品和機電系統(tǒng)的設(shè)計隨新技術(shù)的產(chǎn)生而發(fā)展，能夠正確認識社會及技術(shù)的發(fā)展與自我發(fā)展的關(guān)系，認識到自主學(xué)習和終生的必要性。理解機械電子工程專業(yè)目前的社會發(fā)展現(xiàn)狀，以及中國對先進機電一體化技術(shù)和學(xué)科發(fā)展的迫切需求現(xiàn)狀，增強學(xué)生對國家民族自強發(fā)展的緊迫感，激發(fā)和增強學(xué)生的民族自尊心和責任感。（12-1能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學(xué)習的必要性。H支撐）二、課程目標達成的途徑與方法課堂教學(xué)主要講解對大學(xué)歷史、個人定位、機械工程學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展與特點、機械工程學(xué)科涉及的主干課程、電子技術(shù)和信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展與特點、電子技術(shù)和信息技術(shù)涉及的主干課程、大學(xué)學(xué)習方法和有關(guān)規(guī)定。通過本課程的講解，使同學(xué)們更好地了解專業(yè)的重要性，使學(xué)生對大學(xué)學(xué)習有提前規(guī)劃。本課程提高學(xué)生對機械專業(yè)的學(xué)習興趣、理解終身學(xué)習的必要性。課程目標與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求7-1畢業(yè)要求12-1課程目標（1）H課程目標（2）H注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）；2.畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進行描述。四、課程主要內(nèi)容與基本要求知識點主要內(nèi)容基本要求第一章大學(xué)歷史和個人定位①了解中外大學(xué)歷史L1②了解當今社會發(fā)展特點L2③大學(xué)個人定位L4第二章機械工程學(xué)科①機械工程學(xué)科的產(chǎn)生L3②機械工程學(xué)科發(fā)展與特點L3③機械工程學(xué)科涉及的主干課程L3第三章電子技術(shù)和信息技術(shù)①電子技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展及特點L3②信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展及特點L3③電子技術(shù)和信息技術(shù)在機械工程專業(yè)中涉及的主要課程L2第四章學(xué)習方法和有關(guān)規(guī)定①機械工程專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質(zhì)要求L4②機械工程專業(yè)特色和學(xué)習方法L3③學(xué)生手冊相關(guān)內(nèi)容簡介L2基本要求：L1-了解，L2-理解，L3-掌握，L4-熟練掌握五、課程學(xué)時安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時分配學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標第一章1.1了解中外大學(xué)歷史1.2了解當今社會發(fā)展特點1.3大學(xué)個人定位2大作業(yè)結(jié)合相關(guān)資料，回答：1.畫圖標明自行車的25個部件。2.解釋NFC智能鎖、GSM、物聯(lián)網(wǎng)、靜音鏈罩、“奇點”系統(tǒng)。3.結(jié)合機械工程教育知識模塊，標明共享單車涉及的知識單元。4.從共享單車的發(fā)展來看，機械是它的本體，但又涉及信息技術(shù)學(xué)科方面的知識。從你的專業(yè)來看，今后兩個學(xué)科方面的知識都要精通嗎？如何解決這個沖突？課程目標1課程目標2第二章1.1機械工程學(xué)科的產(chǎn)生1.2機械工程學(xué)科發(fā)展與特點1.3機械工程學(xué)科涉及的主干課程2課程目標1課程目標2第三章2.1電子技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展及特點2.2信息技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展及特點2.3電子技術(shù)和信息技術(shù)在機械工程專業(yè)中涉及的主要課程2課程目標1課程目標2第四章3.1機械工程專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質(zhì)要求3.2機械工程專業(yè)特色和學(xué)習方法3.3學(xué)生手冊相關(guān)內(nèi)容簡介2課程目標1課程目標2六、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言等點名記錄、課堂發(fā)言記錄40%期末考核大