版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2021年吉林省通化市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.
2.當(dāng)x→0時,3x2+2x3是3x2的()。A.高階無窮小B.低階無窮小C.同階無窮小但不是等價無窮小D.等價無窮小
3.
4.在空間直角坐標(biāo)系中,方程x2-4(y-1)2=0表示()。A.兩個平面B.雙曲柱面C.橢圓柱面D.圓柱面
5.
6.
7.
8.
9.設(shè)在點x=1處連續(xù),則a等于()。A.-1B.0C.1D.2
10.設(shè)y=exsinx,則y'''=
A.cosx·ex
B.sinx·ex
C.2ex(cosx-sinx)
D.2ex(sinx-cosx)
11.
12.
13.設(shè)函數(shù)為().A.A.0B.1C.2D.不存在14.
設(shè)f(x)=1+x,則f(x)等于()。A.1
B.
C.
D.
15.
16.
17.設(shè)函數(shù)y=2x+sinx,則y'=
A.1+cosxB.1-cosxC.2+cosxD.2-cosx
18.
19.
20.在空間直角坐標(biāo)系中方程y2=x表示的是
A.拋物線B.柱面C.橢球面D.平面
21.
22.A.等價無窮小
B.f(x)是比g(x)高階無窮小
C.f(x)是比g(x)低階無窮小
D.f(x)與g(x)是同階但非等價無窮小
23.
24.函數(shù)y=ex+e-x的單調(diào)增加區(qū)間是
A.(-∞,+∞)B.(-∞,0]C.(-1,1)D.[0,+∞)
25.
26.
27.若xo為f(x)的極值點,則()A.A.f(xo)必定存在,且f(xo)=0
B.f(xo)必定存在,但f(xo)不一定等于零
C.f(xo)可能不存在
D.f(xo)必定不存在
28.A.f(x)+CB.f'(x)+CC.f(x)D.f'(x)
29.
30.A.絕對收斂B.條件收斂C.發(fā)散D.收斂性與k有關(guān)二、填空題(15題)31.32.設(shè)f(x)=esinx,則=________。
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.曲線y=2x2-x+1在點(1,2)處的切線方程為__________。
43.44.
45.
三、計算題(5題)46.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.47.
48.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.
49.50.
四、簡答題(5題)51.簡述國際化經(jīng)營的特征。
52.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。
53.組織中的管理通常包括哪些職能活動?每種職能活動是如何表現(xiàn)其存在的?它們的相互關(guān)系又是如何?
54.影響行業(yè)進入障礙的因素有哪些?
五、解答題(5題)55.56.計算,其中D為曲線y=x,y=1,x=0圍成的平面區(qū)域.57.58.
59.
六、單選題(1題)60.設(shè)z=ysinx,則等于().A.A.-cosxB.-ycosxC.cosxD.ycosx
參考答案
1.C解析:
2.D本題考查的知識點為無窮小階的比較。
由于,可知點x→0時3x2+2x3與3x2為等價無窮小,故應(yīng)選D。
3.B
4.A
5.A
6.B
7.B
8.C
9.C本題考查的知識點為函數(shù)連續(xù)性的概念。
由于y為分段函數(shù),x=1為其分段點。在x=1的兩側(cè)f(x)的表達式不同。因此討論y=f(x)在x=1處的連續(xù)性應(yīng)該利用左連續(xù)與右連續(xù)的概念。由于
當(dāng)x=1為y=f(x)的連續(xù)點時,應(yīng)有存在,從而有,即
a+1=2。
可得:a=1,因此選C。
10.C本題考查了萊布尼茨公式的知識點.
由萊布尼茨公式,得(exsinx)'''=(ex)'''sinx+3(ex)''(sinx)'+3(ex)'(sinx)''+ex(sinx)'''=exsinx+3excosx+3ex(-sinx)+ex(-cosx)=2ex(cosx-sinx).
11.B
12.C
13.D本題考查的知識點為極限與左極限、右極限的關(guān)系.
由于f(x)為分段函數(shù),點x=1為f(x)的分段點,且在x=1的兩側(cè),f(x)的表達式不相同,因此應(yīng)考慮左極限與右極限.
14.C本題考查的知識點為不定積分的性質(zhì)??芍獞?yīng)選C。
15.C
16.C解析:
17.D本題考查了一階導(dǎo)數(shù)的知識點。因為y=2x+sinx,則y'=2+cosx.
18.D
19.D
20.B解析:空間中曲線方程應(yīng)為方程組,故A不正確;三元一次方程表示空間平面,故D不正確;空間中,缺少一維坐標(biāo)的方程均表示柱面,可知應(yīng)選B。
21.D解析:
22.D
23.A解析:
24.Dy=ex+e-x,則y'=ex-e-x,當(dāng)x>0時,y'>0,所以y在區(qū)間[0,+∞)上單調(diào)遞增.
25.C解析:
26.C
27.C
28.C
29.C解析:
30.A本題考查的知識點為無窮級數(shù)的收斂性。
31.
本題考查的知識點為:參數(shù)方程形式的函數(shù)求導(dǎo).
32.由f(x)=esinx,則f"(x)=cosxesinx。再根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義有=cosπesinπ=-1。
33.0
34.π/4本題考查了定積分的知識點。
35.1/21/2解析:
36.
解析:
37.(01)(0,1)解析:
38.
39.
本題考查的知識點為求直線的方程.
由于所求直線平行于已知直線1,可知兩條直線的方向向量相同,由直線的標(biāo)準(zhǔn)式方程可知所求直線方程為
40.
41.
42.y-2=3(x-1)(或?qū)憺閥=3x-1)y-2=3(x-1)(或?qū)憺閥=3x-1)43.
本題考查的知識點為不定積分計算.
44.
45.
本題考查的知識點為二元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù).
46.
47.
48.解:原方程對應(yīng)的齊次方程為y"-4y'+4y=0,
49.
50.由一階線性微分方程通解公式有
51.與國內(nèi)經(jīng)營相比從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。與國內(nèi)經(jīng)營相比,從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。
52.組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué)具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神認(rèn)真聽取員工的各種意見并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù)審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內(nèi)容和精要使之家喻戶曉以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關(guān)培訓(xùn)教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應(yīng)起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價值觀要注意以下四點:①組織價值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué),具有鮮明特點;②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧,過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神,認(rèn)真聽取員工的各種意見,并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù),審慎地篩選出既符合本組織特點又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內(nèi)容和精要,使之家喻戶曉,以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強相關(guān)培訓(xùn)教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實一首先要建立必要的制度保障。其次領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應(yīng)起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物,當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時,組織必須不失時機地豐富、完善和發(fā)展組織文化。
53.管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產(chǎn)生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來;領(lǐng)導(dǎo)職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的對一個有‘浯力的組織來說創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關(guān)系是:(1)決策是計劃的前提計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。管理包括五種職能活動:決策與計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。五種職能各有其獨特的表現(xiàn)形式。決策職能通過方案的產(chǎn)生和選擇以及計劃的制訂表現(xiàn)出來;組織職能通過組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計和人員的配備表現(xiàn)出來;領(lǐng)導(dǎo)職能通過領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系表現(xiàn)出來;控制職能通過對偏差的識別和糾正表現(xiàn)出來;創(chuàng)新職能是通過組織提供的服務(wù)或產(chǎn)品的更新和完善以及其他管理職能的變革和改進來表現(xiàn)其存在的,對一個有‘浯力的組織來說,創(chuàng)新無處不在、無時不在。創(chuàng)新是各項管理職能的靈魂和生命。它們的相互關(guān)系是:(1)決策是計劃的前提,計劃是決策的邏輯延續(xù)。管理者在行使其他管理職能的過程中總會面Il缶決策和計劃的問題,決策和計劃是其他管理職能的依據(jù);(2)組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實施;(3)創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個組織層次之中。
54.影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經(jīng)濟。規(guī)模經(jīng)濟表現(xiàn)為在一定時期內(nèi)產(chǎn)品的單位成本隨總產(chǎn)量的增加而降低。(2)產(chǎn)品差別化。產(chǎn)品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務(wù)、產(chǎn)品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標(biāo)J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉(zhuǎn)移成本。轉(zhuǎn)移成本指買方從向某一供應(yīng)商購買產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到向另一供應(yīng)商則買產(chǎn)品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經(jīng)營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。影響行業(yè)進入障礙的因素主要有:(1)規(guī)模經(jīng)濟。規(guī)模經(jīng)濟表現(xiàn)為在一定時期內(nèi)產(chǎn)品的單位成本隨總產(chǎn)量的增加而降低。(2)產(chǎn)品差別化。產(chǎn)品差別化意味著現(xiàn)有的公司由于過去的廣告、顧客服務(wù)、產(chǎn)品特點或由于第一個進人該行業(yè)而獲得的商標(biāo)J及顧客信譽上的優(yōu)勢。(3)轉(zhuǎn)移成本。轉(zhuǎn)移成本指買方從向某一供應(yīng)商購買產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到向另一供應(yīng)商則買產(chǎn)品時所遇到的一次性成本。(4)資本需求。(5)在位優(yōu)勢。在位優(yōu)勢指行業(yè)已在位的廠商由于一段時間經(jīng)營而積累起來的優(yōu)勢。(6)政府政策。政府往往限制甚至封鎖,也往往會鼓勵或補貼對某行業(yè)的進入。55.本題考查的知識點為計算二重積分;選擇積分次序或利用極坐標(biāo)計算.
積分區(qū)域D如圖2—1所示.
解法1利用極坐標(biāo)系.
D可以表示為
解法2利用直角坐標(biāo)系.
如果利用直角坐標(biāo)計算,區(qū)域D的邊界曲線關(guān)于x,y地位等同,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 贛南師范大學(xué)《古生物與地層學(xué)含實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 加工中心的編程教學(xué)課件
- 七年級道德與法治上冊第一單元成長的節(jié)拍第一課中學(xué)時代第二課時誤區(qū)警示新人教版
- 三年級數(shù)學(xué)上冊6乘法單元概述和課時安排素材北師大版
- 三年級科學(xué)上冊7土壤的保護教案冀教版
- 三年級科學(xué)下冊第三單元固體和液體1認(rèn)識固體教案蘇教版1
- 《知識社會學(xué)》課件
- 高二物理期末模擬卷(A卷)【測試范圍:必修第一、二、三冊及選擇性必修第一冊第1章】(考試版A3)(浙江專用)
- 《前言關(guān)鍵點》課件
- 初中數(shù)學(xué)等腰直角三角形添加輔助線三垂直構(gòu)建K字型全等專項練習(xí)題1(附答案詳解)
- 江蘇省揚州市2024-2025學(xué)年高中學(xué)業(yè)水平合格性模擬考試英語試題(含答案)
- 2025年蛇年年度營銷日歷營銷建議【2025營銷日歷】
- 福建省泉州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)檢英語試題 附答案
- 安保服務(wù)評分標(biāo)準(zhǔn)
- 馬工程《思想政治教育學(xué)原理 第二版》課后習(xí)題詳解
- 山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)(專升本)學(xué)士學(xué)位考試復(fù)習(xí)題
- 學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度調(diào)查
- 住房公積金中心窗口人員個人工作總結(jié)
- 集成電路單粒子效應(yīng)評估技術(shù)研究PPT課件
- 會議記錄模板
- 幼兒園小班生成活動教案20篇
評論
0/150
提交評論