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第8頁(yè)共8頁(yè)合作心得體會(huì)600字防災(zāi)減災(zāi)心得體會(huì)600字合作心得體會(huì)600字由好會(huì)員“xoxo”投稿推薦,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。合作心得體會(huì)600字一我曾經(jīng)屢次見(jiàn)過(guò)螞蟻合作搬運(yùn)食物的過(guò)程,微小的力量凝聚在一起,是宏大的力量;我曾經(jīng)屢次與同學(xué)共同攜手解開(kāi)道道難題,有限的頭腦連接在一起,是無(wú)限的智商。團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看見(jiàn)那個(gè)密密麻麻的“中國(guó)結(jié)”時(shí),總會(huì)想起那個(gè)同窗好友-楊柳。這是一堂美術(shù)課,學(xué)的是編制中國(guó)結(jié)。真沒(méi)想到,小小的中國(guó)結(jié)里竟會(huì)包涵這么多的技巧。這節(jié)學(xué)習(xí)編制中國(guó)結(jié)的課程,同學(xué)們大都學(xué)得糊里糊涂-太難了!下課了,我與楊柳一起琢磨來(lái)琢磨去,終不得結(jié)果?;丶液?,我按照書(shū)上的步驟做,始終都不成功。第二天,我和楊柳打算合作完成,利用幾個(gè)課間,我們行動(dòng)起來(lái)了,下決心一定要把這個(gè)中國(guó)結(jié)做出來(lái)。我們用一個(gè)大的塑料泡膜,一根紅繩,用大頭針固定住,按書(shū)上的步驟做著,而書(shū)上的步驟圖太復(fù)雜了,我們看得眼花繚亂,仍然沒(méi)有成功,真急死人了,但干著急是解決不了問(wèn)題的",還是請(qǐng)教于別人吧。于是,楊柳找了兩個(gè)已學(xué)會(huì)了的同學(xué)教我們。他們耐心地教著,我們專(zhuān)心地學(xué)著。突然,楊柳恍然大悟了“原來(lái)如此,我明白了!”,在楊柳的指導(dǎo)下,我也很快學(xué)會(huì)了。不久后,就編成了這個(gè)盤(pán)長(zhǎng)結(jié),是我和楊柳一起做的,雖然做工遠(yuǎn)不如書(shū)本上的樣品,但這卻是我們合作的結(jié)晶。繁星綴滿(mǎn)夜空,陽(yáng)光沐浴大地。萬(wàn)物的生生息息,宇宙的斗轉(zhuǎn)星移,生物鏈的共存共榮,無(wú)一離不開(kāi)合作!合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命;合作,也必將讓世界日新月異!合作心得體會(huì)600字二一位作家在禮堂里完成了他的演說(shuō),人們對(duì)他的精彩演講報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí)他被第一排兩個(gè)人震撼住了,這是兩位溫文爾雅的紳士,可美中缺乏,他們一人缺了左臂,一人少了右臂,但他們卻拍得起勁,兩人分別用左手和右手合擊,竟發(fā)出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。呆滯10分鐘的紀(jì)錄是由合作創(chuàng)造的!是的,合作,美麗之,和諧之脈,成功之本,奇跡之根。沒(méi)有了合作精神,就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,成功沒(méi)有了支柱。合作,就是在表現(xiàn)自己的同時(shí),能更好表現(xiàn)別人。假如兩位斷臂紳士回絕合作,就沒(méi)有震撼人心的掌聲,就沒(méi)有殘缺的完美結(jié)合。假如沒(méi)有合作,就沒(méi)有第一次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的兩位華裔科學(xué)家英杰——李政道與楊振寧。假如沒(méi)有合作,或許世界大戰(zhàn)后的人類(lèi)歷史將要改寫(xiě)。假如沒(méi)有合作,就沒(méi)有中國(guó)登上珠穆朗瑪峰的殊榮,沒(méi)有奧運(yùn)成功的喜悅,更不會(huì)有十幾億中國(guó)人民共同努力后的盛世中國(guó)。”二人同心,其力斷金”,”單絲不成線,獨(dú)木不成材”,還有”人心齊,泰山移”那我想這樣幾名話(huà)對(duì)于大家都不生疏吧,這幾句很顯然闡述的也是關(guān)于合作的,那古往今來(lái),合作已成為大家在生活中必不可少的東西了,對(duì)于生活來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)生活,就要學(xué)生合作,可在合作當(dāng)中必不可少的就是要信任.對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有信任才能談合作,想像一下假如你不信任要合作的對(duì)方,也就是說(shuō)讓你和你不相信的人去交往,去合作,你愿意嗎,是我的話(huà),我也不會(huì)的,所以呢,假如不互相信任,那就別談合作了,合作也就失去了意思.我想對(duì)于我們這個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),更需要的是合作只要我們同心協(xié)力、同舟共濟(jì)、萬(wàn)眾一心、眾志成城,地震來(lái)了又能怎樣,他摧毀了我們的家園,但他摧毀不了我們頑強(qiáng)的心.合作心得體會(huì)600字三這一天,終于還是來(lái)到了。我們班是搞分裂最厲害的了,男女生各占一方,沒(méi)有教毫的.互助的精神——就連平時(shí)的刀、尺也從不通融。下個(gè)星期學(xué)校搞個(gè)什么“巧手”班級(jí)評(píng)選活動(dòng),讓每個(gè)班級(jí)出一個(gè)作品參加評(píng)選。我這個(gè)生活委員也真夠倒霉的了,唉!想想兄弟班級(jí)雖說(shuō)不上團(tuán)結(jié)友愛(ài),也算得上和睦相處,要想選一件好的作品,還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。一大早,我便召集幾個(gè)同學(xué)來(lái)商量,可還是沒(méi)個(gè)頭緒?!凹热桓鞣蕉加袕?qiáng)手,那咱們倒不如比一比,不就行了嗎?”沉默了半天的靜終于開(kāi)了金口,出語(yǔ)非凡呀!“那,生活委員得當(dāng)裁判,不許介入其中!”齊裔鬼說(shuō)話(huà)就是吝高?!澳呛冒?三天后班級(jí)內(nèi)部評(píng)選?!笨偹阌辛它c(diǎn)頭緒我也松了一口氣。第一天:男生沒(méi)有什么動(dòng)靜,只是有幾個(gè)人偶然聚集在一起比比畫(huà)畫(huà),稿紙倒有了不少。女生也不動(dòng)聲色,只是神神秘秘地老往商店跑。弄得我是丈二和尚—摸不著頭腦。第二天:幾個(gè)男生還是三個(gè)一群,五個(gè)一黨的,似乎在搞地下活動(dòng)。放學(xué)后,便一個(gè)勁兒往實(shí)驗(yàn)室里鉆,還不時(shí)有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)跑腿的,來(lái)回奔波。女生那么聚集到了集體宿舍。一切也像進(jìn)展得有聲有色,互不千涉。只有我成了豬八戒——里外不是人?!芭?”門(mén)被關(guān)死了?!昂?,不讓看就不肴?!边@己是第幾次被拒之門(mén)外了,我想:反正也是遲早的事,忙個(gè)啥!又過(guò)了兩天,這己是第四天了,活動(dòng)課上,教室后而多了一個(gè)箱子,女生個(gè)個(gè)胸有成竹,男生也勝券在握?!罢?qǐng)你們把作品展示出來(lái)吧!結(jié)果便可見(jiàn)分曉了?!蔽以缂浩炔患按??!懊取倍似鹣渥?,小心冀翼地向前走來(lái)。啊?一尊雕塑,一匹奔騰的飛馬,雕刻得栩栩如生?!罢娌焕⑹恰山硰埲?”我不禁暗暗贊嘆。女生也毫不遜色。梅圓展開(kāi)了手中的作品,繡的錦旗,“馬到成功”四個(gè)人字是女生們用金黃色的細(xì)線、繡花針,一針一針繡出來(lái)的。(初中作文)望著這兩件作品,不分上下,我又犯難了。就在這時(shí)班主任走進(jìn)了教室,他樸了一會(huì)兒然后將錦旗蓋在了“飛馬”之上。教室里響起了雷鳴般的掌聲。真是天衣無(wú)縫的作品,這次咱們準(zhǔn)拿第一,我想。合作心得體會(huì)600字四中國(guó)人最為人詬病的便是不能互助合作,總是一盤(pán)散沙。俗語(yǔ)說(shuō):“寧為雞首,不為牛后?!碧幱谌缃襁@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的二十一世紀(jì),誰(shuí)能除去團(tuán)結(jié)的絆腳石,學(xué)習(xí)與人結(jié)合起來(lái)共同行動(dòng),走向?qū)嶋H的合作之路,便是贏家。合作也最能表現(xiàn)出一個(gè)人在團(tuán)體生活中的睿智,以及與眾人協(xié)同努力的精神。對(duì)我來(lái)說(shuō),能和同學(xué)一起腦力激蕩、激發(fā)創(chuàng)意,在討論的過(guò)程中,撞擊出新的火花,不斷涌現(xiàn)令人驚嘆連連的鬼點(diǎn)子,是最令我感到興奮的時(shí)刻。就算諸葛亮在世,也未必能和三個(gè)臭皮匠戰(zhàn)成平手,可見(jiàn)眾志成城的重要性,單打獨(dú)斗早已不符合現(xiàn)代的潮流趨勢(shì)。在一場(chǎng)球賽中,同一組的隊(duì)員有的防守,有的負(fù)責(zé)傳球,有的幫助搶球,有的那么是投籃得分,林書(shū)豪可以一次又一次的贏得比賽,不是沒(méi)有原因的,就是因?yàn)樗袌F(tuán)隊(duì)合作的智慧,能讓每位上場(chǎng)的球員都可以把自己的實(shí)力發(fā)揮到淋漓盡致。大掃除時(shí),有人負(fù)責(zé)整理雜物,有人負(fù)責(zé)去除垃圾,有人負(fù)責(zé)灑掃,還有人負(fù)責(zé)刷洗,經(jīng)過(guò)一番整頓,教室煥然一新,擁有舒爽的讀書(shū)環(huán)境,讓學(xué)習(xí)更有效率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,假如沒(méi)有事先協(xié)調(diào)好每人負(fù)責(zé)的工作工程,便會(huì)造成雜亂無(wú)章、雞飛狗跳的窘境,甚至是一發(fā)不可拾掇的殘局,因此變成無(wú)法挽回的后果,豈不因小失大。人爪不如虎,力不如牛,自古以來(lái),人類(lèi)照舊是萬(wàn)物之首,正因?yàn)槿祟?lèi)懂得合作的微妙,唯有每個(gè)人一同合作,才能繼續(xù)保持人類(lèi)生存的優(yōu)勢(shì),邁向更光明的新紀(jì)元。合作心得體會(huì)600字五每個(gè)人都知道,合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響,萬(wàn)人鼓掌聲震天?!逼鋵?shí)在我們的校園里,有許多事情是需要和別人合作才能完成的。記得去年植樹(shù)節(jié),學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng),我,小林,小偉,小薇四個(gè)人分配到了一組。勞動(dòng)開(kāi)場(chǎng)了,瞧!我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子,雙手用力握住鐵鍬,注視著地面,前腿弓,后腿繃,左腳踩著鏟子,使勁往下一壓。片刻之間,就挖出了一大塊泥土……小林和小薇神情專(zhuān)注,看著小樹(shù),小心翼翼地扶著小樹(shù)苗,生怕小樹(shù)栽歪。我看到大家都那么帶勁,也不甘示弱,便說(shuō)到:“我開(kāi)場(chǎng)填土了!”“好的!”大家齊聲說(shuō)。我彎著腰,弓著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土,填呀填,樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了,樹(shù)苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕N覀冑u(mài)力地干著,臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓,豆大的汗珠順著臉頰直往下淌,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,都在一旁坐著。這時(shí),教師走了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,繼續(xù)澆水呀,我們馬上就成功了?!闭f(shuō)著,嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個(gè)拿起噴壺,一手扶著把,一手扶著噴壺的嘴.將手一揚(yáng),水漸漸地倒進(jìn)土里,緩緩地滲進(jìn)去了。在教師的帶著下,我們也陸續(xù)為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水,連連點(diǎn)頭,好似在說(shuō):“謝謝你們的栽培,我一定長(zhǎng)
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