2022年七年級道德與法治上冊第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第1框讓友誼之樹常青課時練習2新人教版

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）

①能為朋友排解煩惱、分擔不幸②能坦率地對朋友進行批評

③能與朋友共享快樂

④永遠都是“你好、我好、大家好”

A.②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④5.在與朋友的交往中，下列做法正確的是（

）

①真誠待人

②禮貌大方

③志趣相投

④拉幫結(jié)派

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④6.小黃性格開朗，快言快語，小李性格內(nèi)向，少言寡語；小黃愛好文藝，小李愛好體育。兩人的性格、愛好截然不同，但兩人也是無話不談的好朋友。性格和愛好不同的兩個人能成為好朋友說明了（

）

A.學會尊重對方的差異，能讓我們與朋友友好相處B.隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個人都學會了寬容

C.只要性格互補一定能成為好朋友D.避免兩個性格不同的人發(fā)生沖突的良方就是對朋友的差異視而不見

7.當你和自己最好的朋友因某件事產(chǎn)生分歧時，你應該（

）

①從此絕交②求大同，存小異③服從朋友，放棄自己④加強與朋友溝通，繼續(xù)交往

A.①④

B.②④

C.②③

D.①②

8.對待朋友的缺點和錯誤（

）A.要替朋友隱瞞，這是維護朋友的尊嚴

B.要直言不諱說出來，不管朋友能否接受C.要視而不見，避免讓朋友尷尬

D.要用朋友能夠接受的方法指出來9.七年級學生小帆在與同學交往時不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個性格弱點。下列做法有利于同學之間團結(jié)友愛的有（）①與同學平等相處，尊重對方的人格②寬容待人，學會關心和幫助別人③學會換位思考，體諒對方的情感④我行我素，一切順其自然A.①②B.②④C.①②③D.②③④10.在與同學相處過程中，下面哪些方式有利于和同學建立融洽的關系（）①坦率地表達自己的感情

②保守朋友的私人秘密③交流時注意力集中，不要心不在焉④發(fā)生矛盾時互不相讓，等對方先認錯A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④11.我們在接受朋友的付出時，應考慮、體察朋友的需要，我們在要求朋友給予時，應體諒朋友的難處，這體現(xiàn)了交友過程的（）原則。A.寬容他人B.加強溝通C.尊重差異D.平等互惠12.小明和小華原來是很好的朋友。小明給小華取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小華的外號，小華極度氣憤。從此以后，小明和小華的關系日益緊張起來，小華再也不理小明了。對這件事的正確評價是（

）

A.小華不夠朋友，朋友之間取個外號沒什么大驚小怪的

B.小明做的不對，喊他人的外號要注意場合

C.好朋友之間需要相互尊重、也需要諒解

D.兩人都不對，朋友之間不能生氣

13.在人際交往中，你認為具有哪些品質(zhì)的人最受歡迎（）A.幽默、自信，喜歡表現(xiàn)自己、炫耀自己B.目光短淺，膽小怕事C.理解、體貼他人，對人熱情、有禮貌D.理智、開朗、貪婪、不真誠14.朋友圈被《友誼的小船說翻就翻》刷屏，一些網(wǎng)友的“二次創(chuàng)作”也引起了我們深思：朋友不幫拿快遞，朋友不幫忙值日、不幫忙排隊等等，種種微不足道的小事就導致“友誼的小船說翻就翻”。針對這些小事導致的“翻船”，我們應該（）A.樂于助人，竭盡全力幫助朋友解決困難B.寬容待人，理解他人，不斤斤計較C.語言文明，態(tài)度親和，友善地對待朋友D.講究原則，真誠待人，不能失分寸二、非選擇題15.小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往。老師提醒她，要多與同學交往。她心里想，與同學交往會影響學習，我才不干呢？她整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里。但是，小花也感到似乎缺少點什么。（1）請你簡要分析小花不愿與同學交往的這種心理。（2）你認為小花應該怎么辦？16.小麗是一名初一女生，平時由于功課緊，所以總是一個人獨來獨往。久而久之，她與同學之間形成隔閡，和同學們說話很少，交往很少。每當她看到其他同學在一起談笑風生，自己卻無人理睬時，內(nèi)心就十分苦惱。請你當一次心理醫(yī)生，幫小菲分析原因，解除煩惱。結(jié)合材料，運用所學知識，回答下列問題。（1）小菲苦惱的原因是什么？（2）小菲怎樣才能擺脫苦惱，獲得快樂？參考答案題號1234567891011121314答案DADBAABDCAACCB15.(1)小花不愿與同學交往的這種心理是一種自我封閉，不愿與他人交往的表現(xiàn)，這種心理會影響她與同學的友誼，影響她的學習和健康成長。(2)小花應該開放自己，敞開心扉，主動表達，培養(yǎng)熱情、開朗的性格，以積極開放的心態(tài)與同學交往。16.（1）苦惱的原因是缺少了友情，因為生活需要友情，友情能使我們互相啟發(fā)，取長補短，相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展。（2）①勇敢地與同學交往，與同學建