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文檔簡介
窗前的氣球來賓市興賓區(qū)良江鎮(zhèn)龍安小學何秋蘭第二課時科逗呆猜亞拴始我會讀開始科利亞窗戶四周呆呆地傳染病拴著逗人
shǐ開始cāi
猜出來shuān
拴著dòu
逗人
hù窗戶jī
zhā
嘰嘰喳喳
jiǎo一角請同學們用自己喜歡的方式讀一遍課文,讀完后,把你知道的說給大家聽。自由讀第一、二自然段,思考:從哪兒感受到了科利亞的“真沒意思”?靜科利亞病了,住進了醫(yī)院。他得的是傳染病,醫(yī)院規(guī)定,誰也不準來看他,他也不能到病房外面去。
科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶。
科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢?除了對面的樓房和一角天空以外,什么也看不見。
科利亞靜靜地躺在病床上,呆呆地望著窗戶。從三樓能望到什么呢?除了對面的樓房和一角天空以外,什么也看不見。他覺得真沒意思。讀課文3、4、5自然段,思考:科利亞為什么高興地笑了?突然,一個紅氣球搖搖擺擺地飄了上來,在科利亞房間的窗戶前停住了。氣球停了一會兒,開始一上一下地動起來,這是怎么回事? 科利亞仔細一看,氣球上畫著一張可愛的小臉。.............你喜歡哪句話,為什么?(1)氣球上畫著一張小臉。(2)氣球上畫著一張可愛的小臉。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的氣球,代表同學們來問候科利亞??评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧槨保吲d地笑了。...........
科利亞仔細一看,氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了,準是米沙想的招兒??评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見米沙拉動拴著氣球的繩子,幾個同學站在四周,嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的氣球,代表同學們來問候科利亞??评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧槨?,高興地笑了。
科利亞看著氣球,好像看到了()??评麃喛粗鴼馇?,好像聽到了()。我會說1、氣球上畫著一張可愛的小臉??蓯鄣模?、科利亞望著窗外高興地笑了。高興地:病房有個科利亞,誰也不準來看他。靜靜躺,呆呆望,孤孤單單想回家。科利亞,別難過,同學想出好辦法。紅氣球,飄來啦,祝你快快康復早回家。窗前的氣球,是小伙伴們給科利亞帶來了_______。想一想:拓展如果你是科利亞的同學,除了放氣球,你還有什么好方法把心中的祝福送給科利亞呢?
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