初中九年級上冊物理教案第2課時(shí) 特殊方法測電阻

x00x00知目知要．伏阻法測量電阻．安阻法測量電阻

初中九年級上冊物理精品教案第課特殊法電課要會設(shè)計(jì)電路，利用安阻法測量未知阻值的電阻會設(shè)計(jì)電路，利用安阻法測量未知阻值的電阻教過問導(dǎo)小紅準(zhǔn)備測一只未知電阻R=5～）的阻值，手邊有以下器材：電池、電壓表、電x流表、開關(guān)R=15的值電阻、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器和幾根導(dǎo)線．當(dāng)她準(zhǔn)備實(shí)0驗(yàn)時(shí)現(xiàn)流表已經(jīng)損壞時(shí)又找不到新的電流表替代紅頓時(shí)犯了愁知所措？怎么辦？從學(xué)生的迷惑中導(dǎo)入新課。合探探點(diǎn)伏阻測電活動(dòng)：針對導(dǎo)課問題，讓學(xué)生展開討論，在沒有電流表的條件下，如何測量出未知電阻的阻值？設(shè)計(jì)出電路圖？展示課件提示：（）何獲取到未知電阻的電流？（）想讓定值電阻的電流能夠替代未知電阻的電流，這兩個(gè)電阻如何連接比較好？學(xué)生總結(jié)：（1給我們一只電壓表和一個(gè)已知阻值的電阻時(shí)把知電阻和未知電阻串聯(lián)起來，分別用電壓表測量出兩者的電壓UU，根據(jù)公式1

U=xRU

，算出未知電阻的阻值。電路圖如圖所示。（2首先將開關(guān)S、閉合，讀出電壓表的示數(shù)，記為U，斷開開關(guān)S，讀出電壓表的示00U數(shù)為Ux則定值電阻兩端的電壓為，通過的電流為I，以R的電阻為：R．I探點(diǎn)安阻測電活動(dòng)：有了伏阻法的測量，師再進(jìn)一步的拓寬延伸，在情景導(dǎo)課的問題中，如何損壞的不是電流表，而是電壓表，又如何測量？學(xué)生討論交流。設(shè)計(jì)出電路圖，并分析出未知電阻的表達(dá)式。展示課件提示：（1如何獲取到未知電阻的電壓？（2要想讓定值電阻的電流能夠替代未知電阻的電壓，這兩個(gè)電阻如何連接比較好？初中九年級上冊物理精品教案

xxxx初中九年級上冊物理精品教案xxxx學(xué)生總結(jié)：電路圖

表達(dá)式方法一方法二

I=IXI=IX

方法三

I=I-I

方法四

I=I-IX

歸總：）用伏安法測電阻時(shí)，無法直接測出待測電阻的大小，只能通過測出導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流，通過間接計(jì)算才能得出導(dǎo)體的電阻大小，這就是間接測量法。（）伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，若缺少一只電流表或缺少一只電壓表，可用定值電阻犚來代替，這種方法叫等效替代法。典剖在圖所示的四個(gè)電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻的值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測出待測電阻阻的電路是（）【點(diǎn)撥】測電阻阻值應(yīng)該知道電阻兩端的電壓U流過電阻的電流I，逐一分析各選項(xiàng)看能不能求出U、I，然后做出選擇?！咀灾鹘獯稹堪逶O(shè)第2課

特方測阻初中九年級上冊物理精品教案

初中九年級上冊物理精品教案教反特殊法測量電阻是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)難點(diǎn)授課的過程中首先利用上節(jié)課的內(nèi)容引出然提出疑點(diǎn)電表在損的情況下能否測量出未知的電阻樣就很自然的讓學(xué)生接受，還可以利用其它的方法來測量未知的電阻。在授課的過程中，我利用課件提示，給學(xué)生明確思路，讓學(xué)生在討論、