萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例5篇

—萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例5篇華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)?！癏allow”來源于中古英語halwen，與holy詞源很接近。下面給大家共享一些關(guān)于適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔Α＿m用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例范文篇1一、活動(dòng)日期10月13日—10月31日二、活動(dòng)目標(biāo)透過Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造時(shí)機(jī)讓孩子可以適時(shí)的盡情頑皮搗蛋。三、準(zhǔn)備工作1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷顱頭，等一些應(yīng)景的物品來襯托環(huán)境。4.奇裝異服的裝扮競(jìng)賽。四、活動(dòng)流程WarmUpintheClassroom：1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且好玩的童書、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來吸引小好友對(duì)萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生愛好。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)事物一些感受及想法，并借此可以排解對(duì)新事物嘗試的士氣。2.透過數(shù)據(jù)導(dǎo)入讓小好友可以對(duì)萬圣節(jié)的由來及對(duì)小好友解釋為何要進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)后，便可以與小好友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最終也可以與小好友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來營(yíng)造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.活動(dòng)中也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。4.制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂。由于音樂有的比擬異類，所以小好友要先進(jìn)行心理建設(shè)，防止進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐驚心理。5.最終階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期望最終一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。6.最終一天的親子間協(xié)作的大活動(dòng)可以有：鬼屋探險(xiǎn)，獎(jiǎng)鬼故事競(jìng)賽，萬圣節(jié)猜謎競(jìng)賽，查找南瓜派，咬蘋果競(jìng)賽，咬糖果競(jìng)賽，吹面粉競(jìng)賽或是布置校外的trickortreat活動(dòng)等等。但是務(wù)必肯定要事先與校外幫助協(xié)作單位的人說明活動(dòng)流程及應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動(dòng)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例范文篇2一.活動(dòng)目的1.通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2.錘煉幼兒大膽.英勇，正確面對(duì)恐驚事物的力量，學(xué)會(huì)心情的自我掌握，培育大方自信的素養(yǎng)。3.通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氣氛，體會(huì)節(jié)日的歡樂。二.活動(dòng)時(shí)間20XX年X月X日X：00——X：00三.活動(dòng)地點(diǎn)操場(chǎng).大廳.教室等四.活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：X月中.下旬，完成時(shí)間：10月X日。2.在幼兒園門口.走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置，襯托節(jié)日氣氛。3.老師利用美術(shù)課或手工課帶著孩子們做面具.蜘蛛.南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。4.利用宣傳欄.主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷.風(fēng)俗，并向家長(zhǎng)發(fā)出節(jié)日邀請(qǐng)函。5.節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅.海報(bào)?；顒?dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂.扮裝舞會(huì).萬圣游樂園.萬圣節(jié)討糖活動(dòng).萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。萬圣節(jié)學(xué)問認(rèn)知及道具制作：X月X日—XX日1.按大.中.小班接受力量的不同，對(duì)幼兒用漢語.英語進(jìn)行萬圣節(jié)學(xué)問的講解并描述。如了解萬圣節(jié)的由來.服飾.食物.風(fēng)俗等。也可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)讓孩子們講出對(duì)事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的士氣。2.制造萬圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，防止幼兒因此產(chǎn)生恐驚心理。建議音樂選用歡快的.易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。3.老師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服.鬼臉.魔鬼項(xiàng)鏈.南瓜燈.女巫的披風(fēng)等。也可以延長(zhǎng)至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派.南瓜糕.南瓜濃湯.南瓜餅等。4.每個(gè)班布置不同特色的萬圣節(jié)活動(dòng)工程，如糖果屋.南瓜坊.魔鬼屋等?；顒?dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氣氛。五.活動(dòng)流程1.活動(dòng)當(dāng)天X：00幼兒家長(zhǎng)自備面具持邀請(qǐng)函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長(zhǎng)，相互問候“萬圣節(jié)歡樂happyHalloween”。2.老師同幼兒及家長(zhǎng)在本班級(jí)觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國(guó)家的小好友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲。3.小好友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈.落窗簾，和本班級(jí)小好友裝扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小好友要說上一句“Trickortreat，老師才能把糖送給小好友。4.在本班或大廳.戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派.南瓜糕.南瓜濃湯.南瓜餅等。5.晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化裝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟老師.家長(zhǎng)一起跳舞狂歡。六.留意事項(xiàng)1.從活動(dòng)開頭就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，激勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營(yíng)造歡樂的節(jié)日氣氛。2.充足利用好老師的帶動(dòng).引領(lǐng)作用。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞.發(fā)放糖果等。3.不管是游園.討糖，還是酒會(huì).舞會(huì)等萬圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例范文篇3一.設(shè)計(jì)意圖每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)流傳到今天成了國(guó)外孩子們和年輕人最喜愛的一個(gè)狂歡化裝舞會(huì)，它已經(jīng)完全沒有了迷信顏色。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了和孩子一起商量有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識(shí)和辨別力量外，還結(jié)合園所的英語特色，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長(zhǎng)們帶來一次充滿神奇感的親子活動(dòng)體驗(yàn)。二.活動(dòng)目標(biāo)1.通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬圣節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。2.通過游戲，錘煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。3.讓孩子在游戲中歡樂的學(xué)習(xí)英語.講英語。三.活動(dòng)準(zhǔn)備（一）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1.了解萬圣節(jié)的相關(guān)學(xué)問和活動(dòng)。2.學(xué)說英語詩(shī)：“trickortreat”（二）物資準(zhǔn)備：1.教室布置.走廊大門布置：如：ghost幽靈.witch巫婆.vampire吸血鬼.spider蜘蛛.蝙蝠bat.南瓜燈jack—o—lantern等。2.糖果.乒乓球若干，兩個(gè)小南瓜。3.萬圣節(jié)主題音樂（1）thiihallowween（2）knockknocktrickortreat（3）水叮當(dāng)―halloween（4）幽靈盛典四.活動(dòng)過程（一）活動(dòng)開幕由老師扮演小鬼，用英語邀請(qǐng)大家一起參與萬圣節(jié)?！按蠹颐靼捉裉焓鞘裁垂?jié)日嗎？一起說一次‘萬圣節(jié)歡樂!’”“讓我們把自己裝扮起來吧!”（節(jié)主題音樂背景）（二）游戲1.小小怪獸游戲準(zhǔn)備：乒乓球若干.大籃子兩個(gè)；游戲規(guī)章：老師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。2.運(yùn)南瓜接力賽（pasthepumpkin）游戲準(zhǔn)備：兩個(gè)小南瓜；游戲規(guī)章：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對(duì)背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組連續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。留意途中不能用手扶南瓜，假如南瓜掉在地上了，撿起來游戲連續(xù)。3.魔法接力賽游戲規(guī)章：將幼兒分成人相同的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請(qǐng)第一個(gè)幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走（像蜘蛛一樣走）向終點(diǎn)，再跑回來與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。4.討糖果以班為單位，老師帶著孩子到各班討糖果；老師事先關(guān)門關(guān)燈，和本班級(jí)小好友藏起來，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小好友要說上一句“trickortreat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小好友。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例范文篇4一.活動(dòng)目標(biāo)1.讓孩子能初步明白國(guó)際的文化顏色，感受異國(guó)的風(fēng)俗節(jié)日。2.讓孩子在游戲中歡樂的學(xué)英語.講英語。二.活動(dòng)時(shí)間游戲場(chǎng)地布置：各班課室三.活動(dòng)準(zhǔn)備1.糖果.幼兒穿著鬼怪服裝（吸血鬼.巫婆.幽靈.怪獸.骷髏.南瓜娃娃）.巫婆等；2.園所創(chuàng)設(shè)一些萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠.南瓜燈.鬼怪。前期準(zhǔn)備：1.提前教會(huì)孩子熟識(shí)游戲中角色，削減在游戲活動(dòng)過程中的恐驚感，熟識(shí)角色英文及相應(yīng)的句子。2.熟識(shí)“Trickortreat”。四.活動(dòng)過程活動(dòng)前期先讓孩子熟識(shí)鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，讓孩子快樂輕松的游戲。班級(jí)可利用月底時(shí)間開展一些手工活動(dòng)和游戲，例如制作南瓜燈，和鬼怪的眼罩，帽子等。五.游戲活動(dòng)活動(dòng)一：打怪獸（5-6歲）目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)準(zhǔn)備：球若干.大籃子兩個(gè)玩法：老師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。活動(dòng)二：咬蘋果（4-5歲）準(zhǔn)備：蘋果若干.臉盤玩法：游戲時(shí)，人們讓蘋果漂移在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優(yōu)勝者?；顒?dòng)三：吹面粉（3-4歲）準(zhǔn)備：面粉.10個(gè)小碗.乒乓球.透亮眼罩玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里，分兩組進(jìn)行，請(qǐng)幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。討糖果（10：00—11：00）音樂聲響起后，準(zhǔn)備進(jìn)行討糖果的游戲，各班老師務(wù)必認(rèn)真組織，有秩序的進(jìn)行。課室進(jìn)行，老師事先關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，和本班級(jí)小好友裝扮成鬼怪的樣子，藏起來，老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小好友要說上一句“Trickortreat（不給就搗蛋），老師才能把糖送給小好友。適用萬圣節(jié)親子節(jié)日活動(dòng)案例范文篇5在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)，10月31日是萬圣節(jié)前夕。通常叫做萬圣節(jié)前夜萬圣節(jié)是兒童們盡情玩樂的好時(shí)分。它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿神奇顏色的節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五彩繽紛的化裝服，戴上千姿百態(tài)的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都裝扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參與萬圣節(jié)慶典活動(dòng)?；顒?dòng)中，每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著“萬圣節(jié)”。一.活動(dòng)目的透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造時(shí)機(jī)讓孩子可以適時(shí)的盡情頑皮搗蛋.二.活動(dòng)準(zhǔn)備1.前期準(zhǔn)備：給幼兒講解并描述“萬圣節(jié)”的由來，激勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬圣節(jié)的服飾及面具。2.環(huán)境布置：各種各樣的面具。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：音響.話筒.音樂.主持稿.服裝.地毯.獎(jiǎng)品（糖果）.尋寶箱。4.宣傳準(zhǔn)備：對(duì)外——發(fā)傳單.貼廣告.打社區(qū)電話對(duì)內(nèi)——發(fā)通知。三.人員分配1.萬圣節(jié)負(fù)責(zé)人：XXX2.材料.資料：XXX3.布置環(huán)境布置：XXX話?。篨XX舞蹈走秀：XXX4.音響.話筒.音樂.地毯：XXX5.服裝：有節(jié)目的老師自備6.發(fā)獎(jiǎng)品：XXX7.獎(jiǎng)品