我的拿手好戲優(yōu)秀的5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的拿手好戲優(yōu)秀的5篇作文理應(yīng)確定詳略，寫夠字?jǐn)?shù)，確定先寫什么，再寫什么，結(jié)果寫什么。下面是我為大家整理的我的拿手好戲優(yōu)秀的作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

我的拿手好戲優(yōu)秀的作文篇1

都說莼菜之鄉(xiāng)佛寶山的四月，花草樹木鮮，杜鵑開滿山。為了賞山花，我約了同事，一同驅(qū)車上佛寶參觀杜鵑花，車行至山腰，透過車窗往外看，只見山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色奪目、姹紫嫣紅的杜鵑花，我們急不成待地把車停在路邊，走下車來看杜鵑花。

舉目遠(yuǎn)眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，姹紫嫣紅、五彩斑斕，點(diǎn)綴在綠樹青草間，燦若云霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。

溜達(dá)于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花，仿佛一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花招的乳白，紅的似日出時(shí)的朝霞，讓人游興大增，頓生山野情趣，滿山花開、滿嶺嬌艷、滿坡馥郁，清鮮的空氣里夾著帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。

同伴經(jīng)不住杜鵑花新穎鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，采下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著拿出手機(jī)玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心里流淌，一種花人合一的摯愛溢于言表。

幾陣山風(fēng)急急地吹過，山野里更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。貌似能聽到芳姿麗影盡情歌舞發(fā)出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進(jìn)嘴里品嘗，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。

杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強(qiáng)，即使生長(zhǎng)在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它熱愛陽光充沛的山嶺，花期也較長(zhǎng)，唐代詩人白居易詩云：回看桃李皆無色，映得芙蓉不是花流露出詩人敬仰鄉(xiāng)野田園生活，喜歡美觀迷人的大自然的情感。

行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著暖暖的春陽，享受著習(xí)習(xí)的山風(fēng)，山野一派勃勃活力，讓人迷醉，令人震撼，叫人流戀忘返。

我的拿手好戲優(yōu)秀的作文篇2

每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是吹大號(hào)。大號(hào)是一種很罕見的.樂器，吹的人更加少；大號(hào)很大，需要?dú)庾愕娜瞬拍艽?，并且身體需要壯實(shí)，所以就身材而言，我就是吹大號(hào)的料。下面我就來講講我的拿手好戲——吹大號(hào)。

借著我一點(diǎn)的鋼琴水平，告成入選了學(xué)校金帆管樂團(tuán)，并選為大號(hào)手。我察覺大號(hào)是很有特色的樂器，一開頭覺得吹大號(hào)很簡(jiǎn)樸，沒有專心練習(xí)。在和我同一屆的兩個(gè)同學(xué)都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔那么一向糾纏著我，我就每天加練一些時(shí)間。經(jīng)過一年的努力，功夫不負(fù)有心人，我連續(xù)通過了大號(hào)九級(jí)、十級(jí)，并獲得海淀區(qū)一等獎(jiǎng)，大號(hào)成了我的拿手好戲。

有了這個(gè)拿手好戲，我的機(jī)遇一下子就多了起來。在組織蜂鳥音樂節(jié)的比賽中，音樂老師邀請(qǐng)我去加入他組織的參賽隊(duì)。蜂鳥音樂節(jié)比賽是一個(gè)國(guó)際性的大賽，我們加入的是北京地區(qū)的選拔賽，競(jìng)爭(zhēng)特別的強(qiáng)烈。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)比賽的人員好多，氣氛慌張而且強(qiáng)烈，大家都穿戴整齊，躍躍欲試，而我一向處于更加慌張的狀態(tài)。終究輪到我們了，走上臺(tái)的時(shí)候，我看著下面一排肅穆的評(píng)委，心臟都快跳出來了，像敲鼓一樣“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在樂隊(duì)里面負(fù)責(zé)三聲部，三聲部是樂隊(duì)里的地基，也有好多高難度的旋律，譬如半音階、十四度跳等。但是，當(dāng)我們坐穩(wěn)，首席宣布開頭，我把號(hào)放在嘴邊的一剎那，突然更加的寧靜，心臟跳的也平穩(wěn)了，我微微的閉上雙眼，開頭隨著旋律表演。俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的積淀，我相信自己訓(xùn)練的很扎實(shí)，所以特別自信的吹完全部的曲子，完成了我所負(fù)責(zé)的全部曲調(diào)，特別完備！最終在團(tuán)隊(duì)共同努力下，我們獲得了二等獎(jiǎng)的好勞績(jī)。

我的這個(gè)拿手好戲不僅愉悅自己，還能扶助團(tuán)隊(duì)，而且我也知道，還有更多的才干需要我去學(xué)。我確定會(huì)好好珍惜，持續(xù)把我的大號(hào)“生涯”延續(xù)下去，讓我的這個(gè)好戲更拿手。

我的拿手好戲優(yōu)秀的作文篇3

今天，外公送我去上書法課，我們的書法老師是王老師。

第一節(jié)課，王老師給我們講書法的起源和握筆的模樣。原來練書法還有那么多好玩的故事，譬如書法大師王羲之，為了練好字，把一池水洗筆都洗黑了，后來人們跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦練習(xí)，結(jié)果成為一代書法大師。

看著教室里一幅幅書法杰作，有的寫得龍飛鳳舞，有的寫得規(guī)法則矩、整整齊齊，雖然好多我不熟悉也讀不懂，但我知道這些都是書法家辛辛苦苦練出來的，我下定決心，也要像他們一樣刻苦學(xué)習(xí)，好好練習(xí)。

王老師又細(xì)心地手把手得教我握筆，教我簡(jiǎn)樸的練字方法。橫平豎直、一點(diǎn)如桃、一捺如刀……這節(jié)課中，我明白了大量道理，從簡(jiǎn)樸枯燥的練字中找到了樂趣。

這節(jié)課終止了，看著我本子上打滿的星星，我開心地笑了。

我的拿手好戲優(yōu)秀的作文篇4

今天，是我學(xué)習(xí)書法的第三天。楊老師從最根本的筆畫教我們學(xué)起。他說只要根基打好了，才能寫出一手好字。

我們從橫開頭寫，別看簡(jiǎn)樸的一筆，用毛筆寫出來可不是那么輕易。剛開頭寫的時(shí)候，假設(shè)不按老師講的去寫，一會(huì)兒寫得像條小蚯蚓，一會(huì)兒收筆的時(shí)候?qū)懙孟裰恍◎蝌降念^。手拿起毛筆怎么不聽使喚呢？哎！急得我大汗淋漓。楊老師細(xì)心地教我們，讓大家確定沉住氣。我靜下心來按照老師的要求去做了，頓筆、提筆、抬筆再頓筆直到收筆，我一口氣寫下來，這次合意了。找到了感覺，手拿筆的模樣習(xí)慣了，寫起來不會(huì)費(fèi)太大勁了。

今天，我們寫“二”，楊老師講到短橫和長(zhǎng)橫的識(shí)別。短橫要寫的飽滿，長(zhǎng)橫要寫得鋼筋有力。還要留神兩橫的占格位置和長(zhǎng)短比例，我精心地去寫，老師夸我和文睿寫得都不錯(cuò)。聽到老師的夸獎(jiǎng)，心里像喝了蜜一樣甜!

下課了，我還和家軒一起閑聊，一起打卡，玩得很開心！我會(huì)努力練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)好書法，寫一手美麗的字體。

我的拿手好戲優(yōu)秀的作文篇5

別人都有自我的拿手好戲，譬如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲——做雞蛋餅。

小時(shí)候，我往往在廚房里看外婆做雞蛋餅，逐漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。

每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè)；然后，在把韭菜洗明凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，打定好以后，就要開頭做雞蛋餅了；先開火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅奇怪好吃，連弟弟也特別熱愛吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧！”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。

之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不躊躇地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中，先由教師出題，假設(shè)答對(duì)了，