詩(shī)歌形象和表現(xiàn)技巧鑒賞練習(xí)課件

訴衷情

陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。訴衷情

陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷11、分析詩(shī)中所塑造的人物形象。明確（1）本詩(shī)塑造了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。（2）詩(shī)中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。（3）詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。1、分析詩(shī)中所塑造的人物形象。明確（1）本詩(shī)塑造了一個(gè)被閑置2小兒垂釣

【年代】：唐五代

【作者】：胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

外貌：幼稚頑皮，天真可愛(ài)。神態(tài)：機(jī)警聰明小兒垂釣

【年代】：唐五代

【作者】：胡令能

外貌：幼稚3好事近

漁父詞朱敦儒

搖首出紅塵，醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)?；钣?jì)綠蓑青笠，慣披霜沖雪。晚來(lái)風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。好事近

漁父詞朱敦儒41、這首詞的上闕表現(xiàn)出一個(gè)怎樣的漁父形象？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（3分）“搖首出紅塵”示其超脫。“醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)”示其疏放，“慣披霜沖雪”示其勇毅。上闕表現(xiàn)出一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，瀟灑率性的漁父形象。（2）詞的下片展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詞人怎樣的情懷？（4分）詞的下片通過(guò)晚來(lái)垂釣時(shí)月映江面、水天一色、孤鴻明滅等情景的描寫，展現(xiàn)的是一幅澄澈清雅、閑適寧?kù)o的月夜垂釣圖（2分），表現(xiàn)了詞人對(duì)紅塵官場(chǎng)的輕蔑和不愿同流合污的情懷，寄寓了作者堅(jiān)持純潔高尚的操守，向往自由寧?kù)o生活的人生追求。（2分）1、這首詞的上闕表現(xiàn)出一個(gè)怎樣的漁父形象？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。5答案一般有三部分構(gòu)成：（1）概括形象特點(diǎn)；（2）分析形象的基本特征；（3）指出形象的意義。

人物形象鑒賞題如何規(guī)范作答？答案一般有三部分構(gòu)成：人物形象鑒賞題如何規(guī)范作答？6鑒賞人物形象常用到的重要詞語(yǔ)

不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國(guó)憂民；寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、慷慨憤世、矢志報(bào)國(guó)、報(bào)國(guó)無(wú)門、建功立業(yè)、友人送別、思念故鄉(xiāng)；獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、愛(ài)恨情長(zhǎng)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛(ài)山川、哀嘆昔盛今衰等。鑒賞人物形象常用到的重要詞語(yǔ)不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、7詠懷八十二首阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。

清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。

適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔！但恨處非位，愴悢使心傷。詠懷八十二首阮籍81、畫線四句體現(xiàn)了鳳凰怎樣的品性？明確：體現(xiàn)了鳳凰的高潔、（清高、超凡脫俗）志向遠(yuǎn)大的品性。1、畫線四句體現(xiàn)了鳳凰怎樣的品性？明確：體現(xiàn)了鳳凰的高潔、（9送人歸京師①陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。故園便是無(wú)兵馬，猶有歸時(shí)一段愁【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛(ài)國(guó)詩(shī)人，河南洛陽(yáng)人。送人歸京師①101、指出詩(shī)中“子規(guī)”意象的含義。(2分)答：思念故土，有家難歸的悲傷。

1、指出詩(shī)中“子規(guī)”意象的含義。(2分)答：思念故土，有家11水調(diào)歌頭

葉夢(mèng)得

秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。小窗低戶深映，微路繞敧斜。為問(wèn)山翁何事，坐看流年輕度，拚卻鬢雙華。徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時(shí)起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰(shuí)似東山老，談笑靜胡沙!

[注]：靖康之后，葉夢(mèng)得隨宋高宗南渡，深得高宗親重。后高宗向金求和，夢(mèng)得被調(diào)離長(zhǎng)江前線，無(wú)所作為，于是上疏告老，隱居于湖州山故石林谷。此詞即作于其間。水調(diào)歌頭

葉夢(mèng)得

秋色漸將晚，霜信報(bào)黃122、本詞表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。請(qǐng)簡(jiǎn)要指出是哪幾種。詩(shī)人選用秋色、秋霜、黃花、房屋（小窗低戶）、小路等意象，描繪出秋季來(lái)后詩(shī)人隱居之處的凄美、幽僻的景象，為后文抒發(fā)情感做鋪墊。1、詞的上片前四句寫了什么樣的景象？有什么樣作用？復(fù)雜的感情：（1）對(duì)朝廷的不滿；（2）壯志難酬，英雄空老的感喟；（3）想以山水自?shī)?，但又無(wú)法忘懷國(guó)家的安危，時(shí)刻惦念著抗金戰(zhàn)事的矛盾、痛苦之情。2、本詞表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。請(qǐng)簡(jiǎn)要指出是哪幾種。詩(shī)人選用秋13東崗?fù)聿?/p>

李彌遜飯飽東崗?fù)碚绒迹簷M渡綠秧畦。深行徑險(xiǎn)從牛后，小立臺(tái)高出鳥棲。問(wèn)舍誰(shuí)人村遠(yuǎn)近，喚船別浦水東西。自憐頭白江山里，回首中原正鼓鼙(pí)！東崗?fù)聿?/p>

李彌遜141、這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）這首詩(shī)圍繞“晚步”，描繪了一幅清新淡雅、別具田園情調(diào)的畫面。2、從整首詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人用了什么手法結(jié)尾？這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（6分）從整首詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比的手法結(jié)尾，前六句所寫的優(yōu)美的田園景象與結(jié)尾兩句所寫的中原戰(zhàn)火紛飛的景象形成鮮明對(duì)比。表達(dá)效果：鮮明地突出了詩(shī)人身處江湖而系國(guó)事的胸襟。1、這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）這首詩(shī)圍繞“晚步”，15[考題設(shè)計(jì)]鑒賞詩(shī)詞的表達(dá)技巧就是分析作品運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,這些表達(dá)技巧在作品中起了什么作用,表達(dá)了什么內(nèi)容情感。表達(dá)技巧[考題設(shè)計(jì)]表達(dá)技巧16答題模式:分析技巧型提問(wèn)變體(1)請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。(2)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法?答題模式:分析技巧型提問(wèn)變體(1)請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(17答題步驟：(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。(2)結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。(3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答題步驟：早行陳與義18(3)兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。(1)主要用了反襯手法(步驟一)。(2)天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲鳴。駝褐：駝毛做的外衣。

闌干：橫斜貌。

此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?(3)兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心(1)主要用了反襯手法19詩(shī)歌形象和表現(xiàn)技巧鑒賞練習(xí)課件20詩(shī)歌形象和表現(xiàn)技巧鑒賞練習(xí)課件21詩(shī)歌形象和表現(xiàn)技巧鑒賞練習(xí)課件22訴衷情

陸游

當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。訴衷情

陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷231、分析詩(shī)中所塑造的人物形象。明確（1）本詩(shī)塑造了一個(gè)被閑置不用的抗金英雄形象。（2）詩(shī)中人物曾經(jīng)金戈鐵馬，馳騁沙場(chǎng)，現(xiàn)在雖被棄置不用，但胸懷報(bào)國(guó)之志，心系抗金前線。（3）詩(shī)歌通過(guò)這一形象的塑造，表達(dá)了自己壯志未酬，報(bào)國(guó)無(wú)門的感慨。1、分析詩(shī)中所塑造的人物形象。明確（1）本詩(shī)塑造了一個(gè)被閑置24小兒垂釣

【年代】：唐五代

【作者】：胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問(wèn)遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

外貌：幼稚頑皮，天真可愛(ài)。神態(tài)：機(jī)警聰明小兒垂釣

【年代】：唐五代

【作者】：胡令能

外貌：幼稚25好事近

漁父詞朱敦儒

搖首出紅塵，醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)?；钣?jì)綠蓑青笠，慣披霜沖雪。晚來(lái)風(fēng)定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。好事近

漁父詞朱敦儒261、這首詞的上闕表現(xiàn)出一個(gè)怎樣的漁父形象？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（3分）“搖首出紅塵”示其超脫。“醒醉更無(wú)時(shí)節(jié)”示其疏放，“慣披霜沖雪”示其勇毅。上闕表現(xiàn)出一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，瀟灑率性的漁父形象。（2）詞的下片展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詞人怎樣的情懷？（4分）詞的下片通過(guò)晚來(lái)垂釣時(shí)月映江面、水天一色、孤鴻明滅等情景的描寫，展現(xiàn)的是一幅澄澈清雅、閑適寧?kù)o的月夜垂釣圖（2分），表現(xiàn)了詞人對(duì)紅塵官場(chǎng)的輕蔑和不愿同流合污的情懷，寄寓了作者堅(jiān)持純潔高尚的操守，向往自由寧?kù)o生活的人生追求。（2分）1、這首詞的上闕表現(xiàn)出一個(gè)怎樣的漁父形象？結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。27答案一般有三部分構(gòu)成：（1）概括形象特點(diǎn)；（2）分析形象的基本特征；（3）指出形象的意義。

人物形象鑒賞題如何規(guī)范作答？答案一般有三部分構(gòu)成：人物形象鑒賞題如何規(guī)范作答？28鑒賞人物形象常用到的重要詞語(yǔ)

不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國(guó)憂民；寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、慷慨憤世、矢志報(bào)國(guó)、報(bào)國(guó)無(wú)門、建功立業(yè)、友人送別、思念故鄉(xiāng)；獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、愛(ài)恨情長(zhǎng)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛(ài)山川、哀嘆昔盛今衰等。鑒賞人物形象常用到的重要詞語(yǔ)不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、29詠懷八十二首阮籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。

清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。

適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔！但恨處非位，愴悢使心傷。詠懷八十二首阮籍301、畫線四句體現(xiàn)了鳳凰怎樣的品性？明確：體現(xiàn)了鳳凰的高潔、（清高、超凡脫俗）志向遠(yuǎn)大的品性。1、畫線四句體現(xiàn)了鳳凰怎樣的品性？明確：體現(xiàn)了鳳凰的高潔、（31送人歸京師①陳與義②門外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。故園便是無(wú)兵馬，猶有歸時(shí)一段愁【注】①京師：指北宋都城汴梁。②陳與義：南宋初年愛(ài)國(guó)詩(shī)人，河南洛陽(yáng)人。送人歸京師①321、指出詩(shī)中“子規(guī)”意象的含義。(2分)答：思念故土，有家難歸的悲傷。

1、指出詩(shī)中“子規(guī)”意象的含義。(2分)答：思念故土，有家33水調(diào)歌頭

葉夢(mèng)得

秋色漸將晚，霜信報(bào)黃花。小窗低戶深映，微路繞敧斜。為問(wèn)山翁何事，坐看流年輕度，拚卻鬢雙華。徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來(lái)三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時(shí)起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰(shuí)似東山老，談笑靜胡沙!

[注]：靖康之后，葉夢(mèng)得隨宋高宗南渡，深得高宗親重。后高宗向金求和，夢(mèng)得被調(diào)離長(zhǎng)江前線，無(wú)所作為，于是上疏告老，隱居于湖州山故石林谷。此詞即作于其間。水調(diào)歌頭

葉夢(mèng)得

秋色漸將晚，霜信報(bào)黃342、本詞表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。請(qǐng)簡(jiǎn)要指出是哪幾種。詩(shī)人選用秋色、秋霜、黃花、房屋（小窗低戶）、小路等意象，描繪出秋季來(lái)后詩(shī)人隱居之處的凄美、幽僻的景象，為后文抒發(fā)情感做鋪墊。1、詞的上片前四句寫了什么樣的景象？有什么樣作用？復(fù)雜的感情：（1）對(duì)朝廷的不滿；（2）壯志難酬，英雄空老的感喟；（3）想以山水自?shī)?，但又無(wú)法忘懷國(guó)家的安危，時(shí)刻惦念著抗金戰(zhàn)事的矛盾、痛苦之情。2、本詞表現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的感情。請(qǐng)簡(jiǎn)要指出是哪幾種。詩(shī)人選用秋35東崗?fù)聿?/p>

李彌遜飯飽東崗?fù)碚绒迹簷M渡綠秧畦。深行徑險(xiǎn)從牛后，小立臺(tái)高出鳥棲。問(wèn)舍誰(shuí)人村遠(yuǎn)近，喚船別浦水東西。自憐頭白江山里，回首中原正鼓鼙(pí)！東崗?fù)聿?/p>

李彌遜361、這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）這首詩(shī)圍繞“晚步”，描繪了一幅清新淡雅、別具田園情調(diào)的畫面。2、從整首詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人用了什么手法結(jié)尾？這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。（6分）從整首詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人運(yùn)用對(duì)比的手法結(jié)尾，前六句所寫的優(yōu)美的田園景象與結(jié)尾兩句所寫的中原戰(zhàn)火紛飛的景象形成鮮明對(duì)比。表達(dá)效果：鮮明地突出了詩(shī)人身處江湖而系國(guó)事的胸襟。1、這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）這首詩(shī)圍繞“晚步”，37[考題設(shè)計(jì)]鑒賞詩(shī)詞的表達(dá)技巧就是分析作品運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧,這些表達(dá)技巧在作品中起了什么作用,表達(dá)了什么內(nèi)容情感。表達(dá)技巧[考題設(shè)計(jì)]表達(dá)技巧38答題模式:分析技巧型提問(wèn)變體(1)請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。(2)詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解答分析：表現(xiàn)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手