【教學(xué)課件】演唱 早上好 示范課件

第一課演唱早上好二年級(jí)上冊(cè)情境導(dǎo)入

同學(xué)們，我們?cè)缟显诼飞稀⒃趯W(xué)校里遇到同學(xué)或老師是怎么問(wèn)好的？請(qǐng)同學(xué)們互相說(shuō)一說(shuō)。情境導(dǎo)入

歌曲介紹：

《早上好》是一首烏干達(dá)民歌，F(xiàn)大調(diào)，3/4、2/4變拍子。歌曲由兩部分組成。第一部分3/4拍兩樂(lè)句，旋律級(jí)進(jìn)，抒情、活潑。其間八分休止符因與譯詞的緊密結(jié)合，使其順暢上口。情境導(dǎo)入

歌曲介紹：

第二部分旋律拍，仍為兩樂(lè)句，級(jí)進(jìn)的旋律由于在節(jié)奏上采用“XX.”的切分節(jié)奏形式，使每個(gè)音得到強(qiáng)調(diào)，旋律富有感動(dòng)，表現(xiàn)了熱愛(ài)生活的人們明朗而熱情的情緒。歌曲反映出烏干達(dá)人真摯、友善的情感和爽朗明快的性格。欣賞歌曲

初聽(tīng)歌曲，感受歌曲旋律

讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首優(yōu)美的歌曲——《早上好》，感受歌曲的旋律和節(jié)拍，說(shuō)一說(shuō)自己感受到拍子有變化嗎？這首歌是什么節(jié)拍？3/4、2/4欣賞歌曲1.2/4拍：第一拍拍手，第二拍拍腿。2.3/4拍：第一拍拍手，后兩拍拍腿。

復(fù)聽(tīng)歌曲

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲，一起用拍手、跺腳的方式為歌曲伴奏，進(jìn)一步感受歌曲的節(jié)拍。手腳互動(dòng)，打節(jié)奏學(xué)唱歌曲

1.按節(jié)奏朗讀歌詞Mor-ning啊早上好，Mor-ning啊早上好，唻唻唻唻唻，唻唻唻唻唻唻唻。學(xué)唱歌曲

2.模唱歌曲

（1）請(qǐng)同學(xué)們隨著老師的琴聲，用“l(fā)u”逐句模唱。

（2）跟著音樂(lè)邊唱邊打節(jié)拍，并在心里默唱。

（3）跟著范唱加入歌詞逐句模唱。學(xué)唱歌曲

3.處理歌曲三拍子：以連音與非連音的對(duì)比演唱這一部分，自然而親切的演唱。二拍子：用富有彈性的聲音演唱這一部分，表現(xiàn)活潑可愛(ài)的情緒。學(xué)唱歌曲

4.師生接唱

（1）師生接唱：請(qǐng)同學(xué)們按照歌詞接唱，老師清唱第一句，你們清唱第二句。

（2）男女接唱：請(qǐng)同學(xué)們按照歌詞接唱，男生清唱第一句，女生清唱第二句。

學(xué)唱歌曲

5.完整演唱

（1）請(qǐng)同學(xué)們跟著音樂(lè)完整演唱歌曲，著重感受三拍子和二拍子轉(zhuǎn)換時(shí)的情緒變化。（2）請(qǐng)同學(xué)們跟琴聲完整演唱歌曲，邊唱邊用動(dòng)作表達(dá)互相問(wèn)候的情感。學(xué)唱歌曲

6.表現(xiàn)歌曲

分小組表現(xiàn)歌曲，邊走邊唱，三拍子時(shí)順時(shí)針走，走三步，共八小節(jié)；二拍子時(shí)逆時(shí)針走，走兩步?？纯茨膫€(gè)小組表現(xiàn)得最好。課堂總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了《早上好》這首歌曲，學(xué)會(huì)了用英文