(文言文閱讀題)《文木先生傳》閱讀附翻譯

(文言文閱讀題)《文木先生傳》閱讀附翻譯(文言文閱讀題)《文木先生傳》閱讀附翻譯3/3(文言文閱讀題)《文木先生傳》閱讀附翻譯《文木先生傳》閱讀答案附翻譯文言文閱讀題文木先生傳[清]程晉芳先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長(zhǎng)，補(bǔ)學(xué)官弟子員①。襲父祖業(yè)，有二萬余金。素不習(xí)治生，性復(fù)豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼窮日夜，不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。安徽巡撫趙公國麟聞其名招之試才之以博學(xué)鴻詞薦竟不赴廷試亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉而家益以貧。乃移居江城東之大中橋，環(huán)堵蕭然，擁故書數(shù)十冊(cè)，日夕自娛。窘極，則以書易米。其學(xué)尤精《文選》，詩賦援筆立成，夙構(gòu)者莫之為勝。辛酉、壬戌間，延至余家，與研詩賦，相贈(zèng)答，舒坦無間。而性不長(zhǎng)久客，不數(shù)月，別去。一生見才士，汲引如不及。獨(dú)嫉時(shí)文③士如仇，其尤工者，則尤嫉之。余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。歲甲戌，與余遇于揚(yáng)州，知余益貧，執(zhí)余手以泣曰：子亦到我地位，此境不易處也，何如？余返淮，將解纜，先生登船言別，指新月謂余曰：與子別，后會(huì)不能期。即景悢悢④，欲構(gòu)句相贈(zèng)，而澀于思，當(dāng)俟異日耳。時(shí)十月七日也，又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》、《詩說》若干卷。又仿唐人小說為《儒林外史》五十卷，窮極文士神情，人爭(zhēng)傳寫之。余一生交友，莫貧于敏軒。抵淮訪余，檢其橐⑤，筆硯都無。余曰：此吾輩所倚以生，可暫離耶？敏軒笑曰：吾胸中自有筆墨，不煩是也。其流風(fēng)余韻，足以掩映一時(shí)。（節(jié)選自《勉行堂文集》卷六）【注】①弟子員：明清稱縣學(xué)生員為弟子員。②博學(xué)鴻詞：科舉考試的一種名目。③時(shí)文：明清時(shí)指八股文。④悢悢（ling）：悲傷。⑤橐（tu）：盛物的袋子。10、對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．當(dāng)俟異日耳俟：等待B．獨(dú)嫉時(shí)文嫉：忌妒C．素不習(xí)治生治：經(jīng)營D．不煩是也煩：擔(dān)憂11、以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )A．乃移居江城東之大中橋今其智乃反不能夠及B．夙構(gòu)者莫之為勝句讀之不知C．窘極，則以書易米。皆白衣冠以送之D．莫貧于敏軒瓦縫參差，多于周身之帛縷12、文中劃線處句讀正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．安徽巡撫趙公/國麟聞其名/招之試/才之以博學(xué)/鴻詞薦/竟不赴廷試/亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)舉/而家益以貧B．安徽巡撫趙公國麟聞其名/招之/試才之以博學(xué)鴻詞/薦竟不赴廷試/亦自此/不應(yīng)鄉(xiāng)舉而家益以貧C．安徽巡撫趙公國麟聞其名/招之試/才之/以博學(xué)鴻詞薦/竟不赴廷試/亦自此不應(yīng)鄉(xiāng)