考研考博-英語-天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院考試押題卷含答案詳解2

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她考研考博-英語-天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院考試押題卷含答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I卷一.綜合題庫-全考點押密(共100題)1.單選題

Thestoryistoldthatinthe,medievalUniversityofParistheprofessorsweredisputingaboutthenumberofteethinahorse’smouth.Theyagreedthatthenumbercouldnotbeamultipleofthree,forthatwouldbeanoffensetotheTrinity;norcoulditbeamultipleaseven.NeithertherecordsofAristotlenortheargumentsofStThomasenabledthemtosolvetheproblem.Thenashockingthinghappened.Astudentwhohadbeenlisteningthediscussionwentout,openedahorsedmouthandcountedtheteeth.

Iwanttodrawtwoconclusionsfromthisparable.Thefirstisthatourpresentperplexitiesaboutuniversitiesderivefromtheactofthismedievalstudent.Hesymbolizesthebeginningofobjectiveinquiry,therevoltagainstauthority,theempiricalattitude,thelinkingofacademicstudywiththefactsoflife.Hisactintroducedresearchintotheuniversity.Afterthehorse'smouthwasopenedknowledgebecameanopensystem.Thesecond-conclusionisthatwemustthinktwicebeforewebecomenostalgicaboutthetraditionaluniversityideal.Noteverythingaboutthetraditionaluniversityisworthpreserving.Themedievaluniversitywashostiletowhatwenowcallacademicfreedom.Tostayoutsidethecorpusacademicismsetbookseventointerprettheminnovelwayswastocourtheresy.Thetraditionaluniversitywasnotmuchinterestedindiscovery:itwaspreoccupiedwithtransmissionofacrystallizedculture.Itwasatcertainperiodsnoteveninterestedinknowledgeforitsownsake.Manyscholarspursuedknowledge.Ifnorforprefermentthenasameansofspiritualandintellectualhealth,justasamanplays,golfnotforthesakeofgolfbuttokeepdownweight.

Iwanttofollowthesetwolinesofthoughtbyraisingthreequestion.Thefirstiswhatdowewanttoperpetuatefromtheuniversity'slongtradition?What,inotherwords,isthecontentofourloyaltytotheuniversityideal?Secondlywhatobligationsdoestheuniversityhave—_whatloyaltiesoughtittofoster—towardscontemporarysociety?Andthirdly,whataretheprospectsthatthesetwoloyalties—onetoatraditionaluniversityidealtheothertothesocietyinwhichwelivecanbereconciled?

1.Thepassagemainlydiscusses（

）.

2.Theauthorusestheparabletoshowthat（

）.

3.Thepassagestatesthat（

）.

4.Theauthorwouldprobablyagreewith（

）.

5.Theword“novel”inparagraph2isasynonymto（

）.

6.Itcouldbeinferredthattheauthormentionsallthefollowingexcept（

）.

問題1選項

A.themostimportantfunctionofauniversity

B.thedifferencesbetweenmodernandmedievaluniversities

C.thecontentoftheuniversityideal

D.theauthor'sopiniononeducation

問題2選項

A.scientificresearchshouldbebasedonfact

B.thetraditionaluniversityidealisacceptable

C.oneshouldalwaysobserveanimalscarefully

D.onemustlistencarefullytowhatotherssay

問題3選項

A.Therelationshipbetweenteacherandstudentisverysimple

B.Manyscholarspursueknowledgeforspiritualandintellectualhealth

C.Therealizationoftheuniversityidealdependsonseveralimportantfactors

D.Theuniversity'slongtraditionalispreferredbymanyscholars

問題4選項

A.Theoriesmustbecombinedwithpractice.

B.Scienceisnotrelatedtoimaginations

C.Theteachingenvironmentisthemostimportantinachievingtheuniversityideal

D.Themedievaluniversityhadlittlemerits.

問題5選項

A.clever

B.brave

C.new

D.interesting

問題6選項

A.thetraditionalteachingmethods

B.objectiveinquiry

C.thelinkingofacademicstudywiththefactsoflife

D.revoltagainstauthority

【答案】第1題:D

第2題:B

第3題:C

第4題:C

第5題:C

第6題:A

【解析】1.主旨大意題。作者通過寓言引出傳統(tǒng)教育理念，并對此做出兩個結(jié)論：第一，我們目前對大學(xué)的困惑源于這位中世紀(jì)學(xué)生的行為，即客觀探究、反抗權(quán)威等；第二，對傳統(tǒng)大學(xué)理念要三思后再考慮踐行。最后，作者提出三個疑問，一是我們應(yīng)該延續(xù)傳統(tǒng)大學(xué)的什么內(nèi)容？大學(xué)有什么義務(wù)？這兩種忠誠（一種是對傳統(tǒng)大學(xué)理想的忠誠，另一種是對社會的忠誠）的前景是什么？這些內(nèi)容都是和教育有關(guān)，因此答案為D選項“作者對教育的看法”。

2.推理判斷題。由題干可以定位到文章第二段中“Iwanttodrawtwoconclusionsfromthisparable.”，中文翻譯為我想從這個寓言中得出兩個結(jié)論。以及后文“Thefirstisthatourpresentperplexitiesaboutuniversitiesderivefromtheactofthismedievalstudent.Hesymbolizesthebeginningofobjectiveinquiry,therevoltagainstauthority,theempiricalattitude,thelinkingofacademicstudywiththefactsoflife.Hisactintroducedresearchintotheuniversity.”，中文翻譯為：第一，我們現(xiàn)在對大學(xué)的困惑源于這個中世紀(jì)學(xué)生的行為。他象征著客觀探究的開始、對權(quán)威的反抗、經(jīng)驗主義的態(tài)度、學(xué)術(shù)研究與生活事實的聯(lián)系。他的行為把研究引入了大學(xué)。和“Thesecond-conclusionisthatwemustthinktwicebeforewebecomenostalgicaboutthetraditionaluniversityideal…”，中文翻譯為：第二個結(jié)論是，在我們對傳統(tǒng)的大學(xué)理想產(chǎn)生懷舊情緒之前，我們必須三思而后行?？梢缘弥狟選項“傳統(tǒng)大學(xué)教育理想是可以接受的”符合題意。

3.推理判斷題。由題干可以定位到文章第二段中“Thesecond-conclusionisthatwemustthinktwicebeforewebecomenostalgicaboutthetraditionaluniversityideal.”，中文翻譯為：第二個結(jié)論是，在我們對傳統(tǒng)的大學(xué)理想產(chǎn)生懷舊情緒之前，我們必須三思而后行。因此，C選項“大學(xué)理想的實現(xiàn)取決于很多重要因素”最符合題意。

4.推理判斷題。由A項可以定位到文章第二段，第二段談及“寓言中學(xué)生的行為象征著客觀探究的開始，對權(quán)威的反抗，經(jīng)驗主義的態(tài)度，學(xué)術(shù)研究與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。”則排除A選項；B選項在文章內(nèi)沒有提及；由C選項“教學(xué)環(huán)境是實現(xiàn)大學(xué)理想的重中之重”可以定位到文章第二段中“Themedievaluniversitywashostiletowhatwenowcallacademicfreedom…Thetraditionaluniversitywasnotmuchinterestedindiscovery:itwaspreoccupiedwithtransmissionofacrystallizedculture.Itwasatcertainperiodsnoteveninterestedinknowledgeforitsownsake.Manyscholarspursuedknowledge.”，中文翻譯為：中世紀(jì)的大學(xué)敵視我們現(xiàn)在所說的學(xué)術(shù)自由……傳統(tǒng)大學(xué)對發(fā)現(xiàn)不太感興趣：它專注于固定文化的傳播。在某些時期，它甚至對知識本身不感興趣。許多學(xué)者追求知識。判斷C選項正確；由D項可以定位到文章中“Noteverythingaboutthetraditionaluniversityisworthpreserving.”，中文翻譯為：傳統(tǒng)大學(xué)中不是所有東西都值得保留。以及文章提及在對傳統(tǒng)大學(xué)理想產(chǎn)生懷舊情緒之前需要三思，判斷出D項錯誤。故C為正確答案。

5.詞義猜測題。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“novel”可以定位到第二段中“Noteverythingaboutthetraditionaluniversityisworthpreserving.Themedievaluniversitywashostiletowhatwenowcallacademicfreedom.Tostayoutsidethecorpusacademicismsetbookseventointerprettheminnovelwayswastocourtheresy.Thetraditionaluniversitywasnotmuchinterestedindiscovery:itwaspreoccupiedwithtransmissionofacrystallizedculture.”，中文翻譯為：并不是所有的傳統(tǒng)大學(xué)都值得保留。中世紀(jì)的大學(xué)敵視我們現(xiàn)在所說的學(xué)術(shù)自由。置身于學(xué)術(shù)文集之外，甚至以新穎的方式解讀書籍，都是在招惹異端。傳統(tǒng)大學(xué)對發(fā)現(xiàn)不太感興趣：它專注于固定文化的傳播?？梢缘弥狢項“新的”最為符合。

6.細(xì)節(jié)事實題。由題干可以定位到文章第二段中“Hesymbolizesthebeginningofobjectiveinquiry,therevoltagainstauthority,theempiricalattitude,thelinkingofacademicstudywiththefactsoflife.”，中文翻譯為：他象征著客觀探究的開始，對權(quán)威的反抗，經(jīng)驗主義的態(tài)度，學(xué)術(shù)研究與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。因此只有A選項沒有提及，符合題意。

2.單選題

Davidisthe____holderoftheworld5,000-meterworldrecord,butthereisnoguaranteethathewillwinintheOlympicGames.

問題1選項

A.current

B.predominant

C.prevailing

D.decisive

【答案】A

【解析】考查形容詞辨析與上下文語義。A選項current“現(xiàn)在的，目前的”；B選項predominant“主要的”；C選項prevailing“流行的”；D選項decisive“果斷的”。句意：雖然大衛(wèi)（David）是____5000米世界紀(jì)錄的保持者，但不能保證他會在奧運會上奪冠。后文說不一定在奧運會上能奪冠，即說他以后不一定還是，據(jù)此推斷，前文表達(dá)的是大衛(wèi)現(xiàn)在是記錄保持者，A選項最符合句意。因此，本題最佳選項為A。

3.單選題

Ishouldliketorentahouse,modern,comfortableand______inaquietenvironment.

問題1選項

A.allinall

B.firstofall

C.afterall

D.aboveall

【答案】D

【解析】考查詞組辨析。A項allinall“總而言之，頭等重要的東西”，B項firstofall“首先，最重要的是”，C項afterall“畢竟”，D項aboveall“首先，尤其是”。根據(jù)關(guān)鍵詞modern“現(xiàn)代的”，comfortable“舒適的”和inaquietenvironment“在一個非常安靜的環(huán)境中”可知，空格部分表示“最重要的是”，C項可排除；A、B選項一般放在句首，D項側(cè)重強調(diào)引起特別注意，所以D項符合。句意：我想租一所房子，現(xiàn)代的，舒適的，最重要的是在一個安靜的環(huán)境。因此，該題選擇D項正確。

4.單選題

Onecannotbereallyhappyif（

）heenjoysdoingisignoredbysocietyasofnovalueorimportance.

問題1選項

A.that

B.how

C.what

D.where

【答案】C

【解析】考查從句連接詞的用法。句意：一個人如果喜歡做的事被社會認(rèn)為沒有價值而被忽略的話，他不會真的快樂。分析句子可知空格處要填入一個引導(dǎo)主語從句的連詞，選項C符合題意。

5.單選題

Priorto1905,spaceandtimewerecomfortableabsolutes.Over250yearsofpracticalexperienceandexperimentationhadfirmlyestablishedthesupremacyofthephysicsofSirIsaacNewton.ThepictureoftheuniversepaintedbyNewtonwasoneofamazingclarityandpracticalvalue.Themotionsofprojectiles,Pendulums,steamengines,andevendistantplanetscouldbereadilyexplainedusingthebrilliant17thcenturyphysicist'stheories.However,certainphenomena,includinghowlightwasabletotravelinavacuumandtheexactnatureofgravitycontinuedtoeludesatisfactoryscientificexplanation.

WhilesearchingforasolutiontothefailureofthenowfamousMichelson-Morelyexperiment,AlbertEinstein(wholeftGermanywhen,theNazistookpower,andbecameanAmericancitizenin1940)discoveredhisSpecial,TheoryofRelativity.Afewyearslater,heexplainedhistheoryintoanall-encompassinggrandviewoftheuniverse.HisGeneralTheoryofRelativitywasthefirsttodescribethenatureofgravity.TheGeneralTheoryofRelativitydescribesfourdimensionaluniverseinwhichthethreespatialdimensionsarecoupledwithafourth,time.Anyobjectintheuniversewithmassisdescribedascausingawarp,orcurveintotheverystructureofspace-timeitself.Gravityisshowntobearesultnotofsomeunforeseen,mysteriousforce,butasafunctionofthecurvatureofspaceitself.Allmatter,fromthetiniestsub-atomicparticle,tothemostmassiveofgalaxies,willinducethiscurvature.

Thisideaisfrequentlyexplainedbydescribingspaceasarubbersheet,andabodysuchasthesunasabowlingball.If,theballisplacedontherubbersheet,thesheetwillbendundertheweightoftheball,formingagravitywell.Thus,theorbitsoftheplanetscanbeseentoresultfromthem"rolling"aroundthemouthofthesun'sgravitywell.Ofcourse,thisanalogyisbutashadowofthetruenatureofspace.Inreality,thisgravitywellisafourdimensionalstructure.ShortlyafterpublicationoftheGeneralTheory,physicistsbegantoexplorethisstrangenewworld.

1.Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

2.Accordingtothepassage,whichofthefollowingphenomenadidEinsteindescribeinhisGeneralTheoryofRelativity,whichwasnotexplainedbyNewton'stheory?

3.ItcanbeinferredfromthesimplicityoftheexampleofbowlingballandrubbersheettodescribeEinstein'stheorythat（

）.

4.Theword“analogy"inline21isclosestinmeaningto（

）.

5.Theauthorgivesasynonymforwhichofthefollowingwords?

問題1選項

A.AlbertEinstein'slifeandachievements

B.TheSpecialTheoryofRelativity

C.Landmarksinunderstandingtheuniverse

D.HowEinsteinchangedthewaywelookattheuniverse

問題2選項

A.Thenatureofgravity

B.AsolutiontotheMichelson-Morleyexperiment

C.Themotionsofdistantplanets

D.Howlightcouldtravelinavacuum

問題3選項

A.thiswashowEinsteinreachedhisconclusions

B.Einsteinusedthisexampletoexplainhistheorytostudents

C.anytheoryisjustawayoftryingtoexplainsomethingforwhich,thereisnocertainty:soasimpleexampleissufficient

D.thetheoryissocomplexthatamoredetailedexamplewouldnotallowmostpeopletoquicklyunderstandthegeneralidea

問題4選項

A.story

B.example

C.explanation

D.similarity

問題5選項

A.Phenomena(line6)

B.Warp(line16)

C.Gravity(line17)

D.Space(line21)

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:D

第4題:D

第5題:B

【解析】1.試題解析：主旨大意題。文章第一段提出一些現(xiàn)象可以用牛頓的理論進行解釋，然而還是有一些現(xiàn)象沒有得到滿意的科學(xué)解釋；第二段引出了愛因斯坦的相對論；第三段舉例進行解釋。因此B選項“狹義相對論”符合題意。

2.推理判斷題。由文章第一段中的However,certainphenomena,includinghowlightwasabletotravelinavacuumandtheexactnatureofgravitycontinuedtoeludesatisfactoryscientificexplanation.（然而，某些現(xiàn)象，包括光如何能夠在真空中傳播以及重力的確切本質(zhì)，仍然沒有得到令人滿意的科學(xué)解釋）和第二段中的HisGeneralTheoryofRelativitywasthefirsttodescribethenatureofgravity.（他的廣義相對論首先描述了重力的本質(zhì)）可知牛頓的理論沒有解釋重力的本質(zhì)，因此選A。

3.推理判斷題。由文章第二段中的Gravityisshowntobearesultnotofsomeunforeseen,mysteriousforce,butasafunctionofthecurvatureofspaceitself.Allmatter,fromthetiniestsub-atomicparticle,tothemostmassiveofgalaxies,willinducethiscurvature.（重力被證明不是某種不可預(yù)見的神秘力量結(jié)果，而是作為空間本身曲度的結(jié)果。所有物質(zhì)，從最小的亞原子粒子，到質(zhì)量最大的星系，都會產(chǎn)生這種曲度）和第三段中的Thisideaisfrequentlyexplainedbydescribingspaceasarubbersheet,andabodysuchasthesunasabowlingball.If,theballisplacedontherubbersheet,thesheetwillbendundertheweightoftheball,formingagravitywell.（這個想法經(jīng)常通過把空間描述成橡皮片來解釋，像太陽這樣的物體就好比一個保齡球。如果把球放在橡膠片上，膠片就會在球的重量下彎曲，從而形成一個重力）可知是用一個簡單的來解釋這個符合的理論，因此選D。

4.詞義題。根據(jù)題干信息“analogy”定位至文章最后一段中，由Thus,theorbitsoftheplanetscanbeseentoresultfromthem"rolling"aroundthemouthofthesun'sgravitywell.Ofcourse,thisanalogyisbutashadowofthetruenatureofspace.Inreality,thisgravitywellisafourdimensionalstructure.（因此，行星的軌道可以被看成是由于它們繞著太陽重力井“滾動”而產(chǎn)生的。當(dāng)然，這種……只是空間真正本質(zhì)的影子。實際上，該重力井是四維結(jié)構(gòu)）可知行星因重力而圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，說明“analogy（類比，比喻）”具有相似性，因此選D。

5.細(xì)節(jié)事實題。由文章第二段中的Anyobjectintheuniversewithmassisdescribedascausingawarp,orcurveintotheverystructureofspace-timeitself.（宇宙中任何有質(zhì)量的物體都被描述為引起了扭曲，或彎曲到時空本身的結(jié)構(gòu)中）可知warp的近義詞為curve，因此選B。

6.單選題

Afterbeingdiagnosedashavingtuberculosis,shemovedtotheSouth______herhealth.

問題1選項

A.atthecostof

B.onthevergeof

C.forthesakeof

D.asaresultof

【答案】C

【解析】考查詞組辨析。A項atthecostof“以……為代價”，B項onthevergeof“處于……的邊緣”，C項forthesakeof“為了……”，D項asaresultof“因此，由于”。根據(jù)句子意思“在被診斷患有肺結(jié)核后，她搬到了南方……她的健康。”可推斷，空格處應(yīng)該表示原因，A、B選項排除；D選項單純指某一個原因造成的結(jié)果；C選項有比較強的目的性，所以C選項最符合。句意：在被診斷患有肺結(jié)核后，她為了自己的健康搬到了南方。因此，該題選擇C項正確。

7.單選題

Questions11to15arebasedonthefollowingpassage.

TheMITSloanSchoolofManagementstronglybelievesthatitspurposeistogivestudentsthetoolstheywillneedtobeeffectivechangeagentsintherestoftheircareers.Todothisitisnecessarytostartoffwithanunderstandingoftheessentialdrivingforcesthatwillbeforcingorganizationstochange.Changeisnotrandom,thereareunderlyingprocesses.Threecentraldrivingforces—thegrowthoftheworldeconomy,thechangingnatureoftheworkforce,andthearrivalofgenuinetechnologicalcompetition—arenowatwork.

Theglobalizationoftheworldcapitalmarketsthathasoccurredinthepast20yearswillbereplicatedrightacrosstheeconomyinthenextdecade.Theneedtoproducegoodsandservicesatqualitylevelspreviouslythoughtimpossibletoobtaininmassproductionandthespreadinguseofparticipatorymanagementtechniqueswillrequireaworkforcewithmuchhigherlevelsofeducationandskills.Managersareincreasinglyshiftingfroma“don’tthink,dowhatyouaretold”toa“think,Iamnotgoingtotellyouwhattodo”styleofmanagement.

Tobeontopofthissituation,tomorrow’smanagerswillhavetohaveastrongbackgroundinorganizationalpsychology,humanrelations,andlaboreconomics.TheMITSloanSchoolofManagementattemptstoadvanceourunderstandingintheseareasthroughresearchandthenquicklybringsthefruitsofthisnewresearchtoourstudentssothattheycanbeleading-edgemanagerswhenitcomestothehumansideoftheequation.

WhatthismeansisthatAmericanmanagershavetounderstandtheforcesof,technicalchangeinwaysthatwerenotnecessaryinthepast.Conversely,managersfromtherestoftheworldknowthatitisnowpossibleforthemtodominatetheirAmericancompetitoriftheyunderstandtheforcesoftechnicalchangebetterthantheirAmericancompetitorsdo.

Intheworldoftomorrowmanagerscannotbetechnologicallyilliterateregardlessoftheirfunctionaltaskswithinthefirm.Iftheydon’tunderstandwhatisgoingonandtechnologyeffectivelybecomesablackbox,theywillfailtomakethechangesthatthosewhodounderstandwhatisgoingoninsidetheblackboxmake.Theywillbelosers,notwinners.

11.Whatisitessentialforstudentstounderstandthedrivingforcesthatcanforceorganizationstochange?

12.Whatwillbeneededtoproducequalifiedgoodsandservicesinmassproductionandthespreadinguseofparticipatorymanagementtechniques?

13.WhatdoestheMITSloanSchoolofManagementattempttodoinitsresearch?

14.WhatdoweknowaboutAmericanmanagersfromthispassage?

15.Whatcanbeinferredfromthispassage?

問題1選項

A.BecausetheMITSloanSchoolofManagementemphasizeditsimportance.

B.Becausetheworldeconomyischanging.

C.Becausestudentsneedtobeeffectiveagentsintheirfuturecareers.

D.Becausetechnologicalcompetitionnowisstrong.

問題2選項

A.Employersshouldhaveasenseofglobalization.

B.Employeesshouldbewell-educatedandskillfulintheirjobs.

C.Employersshouldadaptthemselvestodifferentstylesofmanagement.

D.Employeesshouldshifttheirpositionsfromonetoanother.

問題3選項

A.Tohelpitsstudentsbecomefirstclassmanagers.

B.Totestwhetheritsstudentshaveastrongbackgroundincertainareas.

C.Togivesomeinsightstothosefirstclassmanagers.

D.Tohelpitsstudentsadvancetheirunderstandingsincertainareas.

問題4選項

A.Theyhavebeendominatedbymanagersfromothercountries.

B.Theyneedtoknowmoreabouttechnology.

C.Theyknowtheircompetitorsunderstandtheforcesoftechnicalchangebetter.

D.Theyaretechnologicallyreadytobemanagersintheworldoftomorrow.

問題5選項

A.TheMITSloanSchoolofManagementhasrevealedwhatisgoingoninsidetheblackbox.

B.Americanmanagersknowmoreabouttechnicalchangethanmanagersfromtherestoftheworld.

C.Thestyleofmanagementischangingconstantly.

D.Everyfuturemanagershouldhavecross-disciplinaryknowledge.

【答案】第1題:C

第2題:C

第3題:D

第4題:B

第5題:D

【解析】11、【試題答案】C

【試題解析】判斷推理題。根據(jù)題干可以定位到第一段，believesthatitspurposeistogivestudentsthetoolstheywillneedtobeeffectivechangeagentsintherestoftheircareers.從這句話可以看出C項是它的轉(zhuǎn)述句，因此C正確，A項是表面原因，B項不是本題干的原因，D項也是無關(guān)項，因此本題答案為C。

12、【試題答案】C

【試題解析】細(xì)節(jié)推斷題。根據(jù)題干定位到第二段，Managersareincreasinglyshiftingfroma“don’tthink,dowhatyouaretold”toa“think,Iamnotgoingtotellyouwhattodo”styleofmanagement.這一句我們可以看出，管理者們是需要重新開始調(diào)整新的管理方式了，因此答案為C。ABD均為錯誤項，題干中沒有提到。

13、【試題答案】D

【試題解析】判斷推理題。本題的題干信息點在第三段的最后一句“bringsthefruitsofthisnewresearchtoourstudentssothattheycanbeleading-edgemanagerswhenitcomestothehumansideoftheequation”這一句話的意思是致力于通過研究增進我們對這些領(lǐng)域的理解，然后迅速將這項新研究的成果帶給我們的學(xué)生，這樣當(dāng)涉及到人力資源方面時，他們就能成為領(lǐng)先的管理者。那么我們可以看出MIT學(xué)校研究的目的就是幫助它的學(xué)生在特定的領(lǐng)域成為佼佼者。

14、【試題答案】B

【試題解析】文章推斷題。A項不對，后文只是說其他國家可能會超過美國，但是沒有一定，C沒有說一定知道其他國家更了解，D錯誤，是作者希望他們可以變成行業(yè)的領(lǐng)先者，但是還沒有成為也還在學(xué)習(xí)中；因此答案B正確。

15、【試題答案】D

【試題解析】文章推斷題。本題考查的是文章推斷題。通過全文的閱讀我們可以發(fā)現(xiàn)全文的主題就是MIT大學(xué)對于管理層的培養(yǎng)心得以及未來的打算。A不對，從最后一段的最后幾句可以看出這個黑盒子是要管理者們自己去探索的；B也不對，B是美國管理者現(xiàn)在可能會面臨的問題，也就是被其他國家的管理者超過，因此不對；C項全文并未著筆，D項正確，因為全文都有在講未來的經(jīng)理們要多學(xué)習(xí)各方面的知識，尤其是科技方面的，因為他們不僅需要管理能力，還需要有跨學(xué)科的能力，D正確。

8.單選題

Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound______inthekitchen.

問題1選項

A.smoke

B.smoking

C.tosmoke

D.smoked

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.smoke吸煙v.B.smoking吸煙v.-ing

C.tosmoke吸煙D.smoked吸煙v.-ed

【考查點】非謂語動詞。

【解題思路】分析句子可知，find后面要接一個分詞做賓語補足語，按照句意“如果廚師被發(fā)現(xiàn)在廚房______，他將立即被解雇”可知，smoke和he的關(guān)系是主動，所以要用現(xiàn)在分詞形式，findsb.doing表示“發(fā)現(xiàn)某人在做……”，所以該題選擇B項。

【干擾項排除】

A項是動詞原形，不符合句子結(jié)構(gòu)；

C項不定式表示目的或者將來，與find不構(gòu)成搭配；

D項findsb.done表示“發(fā)現(xiàn)某人被……”，smoked與he的邏輯關(guān)系是被動，不符合句子邏輯。

【句意】如果廚師被發(fā)現(xiàn)在廚房吸煙，他將立即被解雇。

9.單選題

Takingchargeofyourselfinvolvesputtingtorestsomeveryprevalentmisconceptions.（46）thetopofthelististhenotionthatintelligenceis（47）byyourabilitytosolvecomplexproblems,toread,writeandcomputeatcertainlevels,andtoresolveabstractequationsquickly.Thisvisionof（48）assertsformaleducationandbookishexcellenceasthetruemeasuresofselffulfillment.It（49）akindofintellectualprejudicethathasbroughtwithitsomediscouragingresults.Wehave（50）tobelievethatsomeonewhohasmoreeducationalmeritbadges,whoisverygoodatsomeformofschooldiscipline,is“intelligent”.（51）mentalhospitalsarefilledwithpatientswhohavealloftheproperlyletteredcertificates.Atruerindicatorofintelligenceisaneffective,happylifelivedeachdayaneachpresentmomentofeveryday.

Ifyouarehappy,ifyouliveeachmomentforeverythingit’sworth,thenyouareanintelligentperson.Problem（52）isausefulhelptoyourhappiness,butifyouknowthatgivenyourinabilitytoresolveaparticularconcernyoucanstillchoosehappinessforyourself,or（53）aminimumrefusetochooseunhappiness,（54）youareintelligent.Youareintelligentbecauseyouhavetheultimateweapon（55）thebigN.B.D.—NervousBreakDown.

“Intelligent”peopledonothaveN.B.D.’sbecausetheyarein（56）ofthemselves.Theyknowhowtochoosehappiness（57）depression,becausetheyknowhowtodealwiththeproblemsof（58）lives.

Youcanbegintothinkofyourself（59）trulyintelligentonthebasisof（60）youchoosetofeel（61）thefaceofdifficultcircumstances.Thelifestrugglesareprettymuchthesameforeachofus.Everyonewhoisinvolvedwithotherhumanbeingsinanysocialcontexthas（62）difficulties.Disagreements,conflictsandcompromisesareapartof（63）itmeanstobehuman.Similarly,money,growingold,sickness,deaths,naturaldisastersandaccidentsarealleventswhich（64）problemstovirtuallyallhumanbeings.Butsomepeopleareabletomake（65）toavoidimmobilizingdepressionandunhappinessdespitesuchoccurrences,whileothercollapseorhaveanN.B.D.Thosewhorecognizedproblemsasahumanconditionanddon’tmeasurehappinessbyanabsenceofproblemsarethemostintelligentkindofhumansweknow;alsothemostrare.

問題1選項

A.At

B.On

C.Under

D.Over

問題2選項

A.measured

B.meant

C.machined

D.molded

問題3選項

A.notion

B.disability

C.intelligence

D.misconception

問題4選項

A.experiences

B.encourages

C.encounters

D.exploits

問題5選項

A.come

B.gradually

C.been

D.being

問題6選項

A.Hence

B.Therefore

C.Thus

D.Yet

問題7選項

A.finding

B.tracking

C.solving

D.killing

問題8選項

A.for

B.with

C.to

D.at

問題9選項

A.then

B.but

C.since

D.as

問題10選項

A.opposite

B.against

C.toward

D.across

問題11選項

A.power

B.place

C.charge

D.danger

問題12選項

A.against

B.from

C.under

D.over

問題13選項

A.their

B.our

C.its

D.his

問題14選項

A.for

B.at

C.when

D.as

問題15選項

A.how

B.why

C.when

D.where

問題16選項

A.up

B.in

C.to

D.against

問題17選項

A.same

B.obvious

C.varying

D.similar

問題18選項

A.what

B.how

C.when

D.which

問題19選項

A.propose

B.present

C.prosecute

D.proceed

問題20選項

A.them

B.that

C.their

D.it

【答案】第1題:A

第2題:A

第3題:C

第4題:B

第5題:A

第6題:D

第7題:C

第8題:D

第9題:A

第10題:B

第11題:C

第12題:D

第13題:A

第14題:D

第15題:A

第16題:B

第17題:D

第18題:A

第19題:B

第20題:D

【解析】46.考查固定搭配。A選項At“在”；B選項On“在……上”；C選項Under“在……之下；Over“越過；在……之上”。句意：排在首列的是這樣一種觀念……。固定搭配Atthetopofthelist“在列表的頂部”。Onthetopof一般是用來說明在某物的上部。句中的主語不是一個具體的事物，可排除。Under與top詞義相反，不可搭配使用。Overthetopof一般是指懸空在上方，可排除。因此A選項符合題意。

47.考查動詞辨析。A選項measured“測量”；B選項meant“意味著”；C選項machined“機器加工”；D選項molded“用模子塑造”。句意：排在首位的是這樣一種觀念：智力是由你解決復(fù)雜問題的能力來……的。而且根據(jù)后面的介詞by，可知空格內(nèi)填入measured最為恰當(dāng)。短語bemeasuredby“由……來衡量”。因此A選項符合題意。

48.考查名詞辨析。A選項notion“概念；見解”；B選項disability“無能；無資格”；C選項intelligence“智力；才智”；D選項misconception“誤解”。句意：這種……觀認(rèn)為正規(guī)教育和優(yōu)秀的書卷氣是衡量自我實現(xiàn)的真正標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)指示代詞this指代上一句的thenotion，由thenotion后面的that引導(dǎo)的同位語從句內(nèi)容可知談?wù)摰氖顷P(guān)于intelligence的看法。因此C選項符合題意。

49.考查動詞辨析。A選項experiences“經(jīng)歷”；B選項encourages“鼓勵；激勵”；C選項encounters“遭遇”；D選項exploits“開發(fā)；剝削”。句意：它……了一種智力偏見，并帶來了一些令人沮喪的結(jié)果。由后面說到的帶來了一些令人沮喪的結(jié)果可知，一定是智力偏見加劇后從而得到的結(jié)果。encourage也有“助長”的意義，因此B選項符合題意。

50.考查固定搭配。A選項come“來”；B選項gradually“逐漸地”；C選項been“是；有”，be的過去分詞；D選項being“是；有”，be的現(xiàn)在分詞。句意：我們……相信。固定搭配havecometodo“已經(jīng)開始”，因此A選項符合題意。

51.考查語義邏輯。A選項Hence“因此”；B選項Therefore“因此”；C選項Thus“因此”；D選項Yet“然而；但是”。前一句說的是我們開始相信，那些獲得更多教育獎?wù)?、擅長某種形式的學(xué)校紀(jì)律的人是“聰明的”。空格后的內(nèi)容是精神病院的病人都擁有所有正確的證書。兩個句子存在一種轉(zhuǎn)折，得了很多證書拿了獎項的人是聰明的，然而精神病院的病人也大多收獲了很多證書。因此D選項符合題意。

52.考查動詞辨析。A選項finding“發(fā)現(xiàn)”；B選項tracking“追蹤；跟蹤”；C選項solving“解決”；D選項killing“殺死”。句意：……問題對你的幸福是有幫助的。可以與problem“問題”搭配的是發(fā)現(xiàn)問題，或者是解決問題。根據(jù)后一句的關(guān)鍵詞resolve“解決”可知，這里是在說解決問題對幸福是有幫助的。因此C選項符合題意。

53.考查固定搭配。A選項for“為了；對”；B選項with“和；具有”；C選項to“朝；位于”；D選項at“在；以”。句意：或者……拒絕選擇不快樂。固定搭配ataminimum“至少”。因此D選項符合題意。

54.考查語義邏輯。A選項then“那么”；B選項but“但是”；C選項since“因為”；D選項as“因為；正如”。前面的句子是if引導(dǎo)的條件狀語從句。句意：但如果你知道自己無法解決某個特定的問題，你仍然可以為自己選擇快樂，或者至少拒絕選擇不快樂，……你是聰明的。此句的邏輯關(guān)系是，如果……那么……。因此A選項符合題意。

55.考查介詞辨析。A選項opposite“在……對面”；B選項against“反對；針對”；C選項toward“向；對于”；D選項across“穿過”。句意：你很聰明，因為你有……神經(jīng)崩潰的終極武器。由此可知，句中是因為有武器可以對抗神經(jīng)崩潰。因此B選項符合題意。

56.考查固定搭配。A選項power“力量；權(quán)力”；B選項place“地方；住所”；C選項charge“費用；掌管”；D選項danger“危險；威脅”。句意：聰明的人不會有神經(jīng)崩潰的時候，因為他們能……自己。固定搭配beinchargeof“負(fù)責(zé)；掌控”。與文中第一段的Takingchargeofyourself相呼應(yīng)。因此C選項符合題意。

57.考查介詞辨析。A選項against“反對；針對”；B選項from“從；從……到”；C選項under“在……下面”；D選項over“在……上面，穿越”。句意：他們知道如何……沮喪選擇快樂，因為他們知道如何處理他們生活中的問題。意思是聰明的人知道如何選擇快樂而不是沮喪，在沮喪面前直達(dá)快樂的方法是越過沮喪，不去沾染。因此D選項符合題意。

58.考查物主代詞辨析。A選項their“他們的”；B選項our“我們的”；C選項its“它的”；D選項his“他的”，本句的主語是they他們。句意：因為他們知道如何處理……生活中的問題。物主代詞應(yīng)該與主語保持一致。因此A選項符合題意。

59.考查固定搭配。A選項for“為了；對于”；B選項at“在；向”；C選項when“何時”；D選項as“作為；像”。句意：你可以開始認(rèn)為自己是真正聰明的。固定搭配thinkof…as…“認(rèn)為……是……”，因此D選項符合題意。

60.考查連接詞辨析。A選項how“怎樣；如何”；B選項why“為什么”；C選項when“什么時候”；D選項where“在哪里”。句意：你可以開始認(rèn)為自己是真正聰明的，根據(jù)你是在艱難環(huán)境中是……選擇的。連接詞中不需要使用疑問語氣，后面接的是肯定句。因此可排除B，C，D選項。how可以用作從句中feel的表語，因此A選項符合題意。

61.考查固定搭配。A選項up“在……之上”；B選項in“在……內(nèi)”；C選項to“朝；對于”；D選項against“反對；針對”。句意：你可以開始認(rèn)為自己是真正聰明的，取決于你在面對困境時所選擇的感受。固定搭配inthefaceof“面對”，因此B選項符合題意。

62.考查形容詞辨析。A選項same“相同的；同一的”；B選項obvious“明顯的；顯著的”；C選項varying“不同的；易變的”；D選項similar“相似的”。句意：每個人在任何社會背景下與其他交往的人都有……的困難。后面就開始解釋我們都可能會遇到的困難，而每個人的處境不同所遇到的困難是無法達(dá)到一模一樣的。根據(jù)后面的Similarly“相似地；類似地”，可以更加肯定空格內(nèi)應(yīng)填入相似的困難，剛好也能與后文相呼應(yīng)。因此D選項符合題意。

63.考查語法結(jié)構(gòu)。A選項what“什么”；B選項how“怎樣”；C選項when“什么時候”；D選項which“哪一個”?？崭袂笆墙樵~of后需要一個連接詞，構(gòu)成賓語從句。疑問副詞不能夠充當(dāng)賓語成分，可首先排除B，C選項?？梢钥吹劫e語從句的形式主語是it，tobehuman才是真正的主語。句中謂語動詞means“意味著”缺少賓語。句意：各種分歧、矛盾、妥協(xié)是人類存在的真正意義的一部分。因此A選項符合題意。

64.考查動詞辨析。A選項propose“建議；求婚”；B選項present“提出；出現(xiàn)”；C選項prosecute“檢舉；起訴”；D選項proceed“開始；進行”。句意：同樣，金錢、衰老、疾病、死亡、自然災(zāi)害和事故是所有的幾乎給所有人……困難的事件。這些不可抗力的事情都是會給人帶來困難的。present…to…“給予；出現(xiàn)在”；此處是給予不美好的事物，可譯為“帶來”。因此B選項符合題意。

65.考查固定搭配。A選項them“他們”；B選項that“那；那個”；C選項their“他們的”；D選項it“它”。句意：但是有些人能夠做到。固定搭配makeit“成功；成功做到”，因此D選項符合題意。

10.翻譯題

Thebigadvantagesofthespreadofprosperityincludeawiderdistributionofinnovationandbiggeropportunitiesforprofitableexchange.TheriseoftheUSbroughtsuchbenefitstotheUK.Alsovaluable(thoughnotcertain)isgreaterpoliticalstabilityinpreviouslyimpoverishedcountries.Thebigdisadvantageisgreatercompetitionforscarceresources.Powerisascarceresource:ifcountryAhasmore,countryBhasless.Resourcesarealsolimited.

【答案】

繁榮傳播開來的幾大好處包括：創(chuàng)新的傳播范圍會擴大，以及進行有利可圖的交流的機會增多。美國的崛起就曾為英國帶來此類益處。此外，同樣有價值的（雖然并不確定）是以往的窮國在政治上會更加穩(wěn)定。最大的劣勢是對稀缺資源的激烈競爭。能源是一種缺席資源：如果A國的資源增多，那B國的能源就會減少。資源也是有限的。

11.單選題

Mypurposeistoconsiderif,inpoliticalsociety,therecanbeanylegitimateandsureprincipleofgovernment,takingmenastheyareandlawsastheymightbe.InthisinquiryIshalltryalwaystobringtogether（

）with（

）sothatjusticeandutilityareinonewaydivided.

問題1選項

A.whichrightpermitted...whichinterestprescribed

B.whatrightpermits...whichinterestprescribed

C.whatrightpermits...whatinterestprescribes

D.whichrightpermitted...whatinterestprescribes

【答案】C

【解析】考查賓語從句。由選項和空格前動詞短語bringtogether“使結(jié)合”可知此題考點，with連接的兩個部分作賓語。which和what都可引導(dǎo)賓語從句，但what指代的對象沒有限定范圍，而which受限制。由句意判斷此處應(yīng)表示“權(quán)利允許的一切以及利益要求的一切”，因此都應(yīng)用what引導(dǎo)。C選項符合題意。

12.單選題

BarbaraStrozziwasasingerandcomposerofmadrigalsariasandcantataspublishedinVenicebetween1644and1664.Heruseofthesevocalforms