二年級第三講《我選我》教案

二年級第三講《我選我》教案【教學(xué)內(nèi)容】《我選我》【設(shè)計(jì)理念】本次教學(xué)設(shè)計(jì)圍繞班干部的競選活動(dòng)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們對于班集體的熱愛，使學(xué)生樹立為班集體貢獻(xiàn)自己的光與熱的意識。同時(shí)讓學(xué)生們明確班干部的職責(zé)，了解班干部所具備的品質(zhì)，并能聯(lián)系自己，自信而真摯地喊出自己的心聲，喚起學(xué)生們對班干部職位的責(zé)任意識?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力：讓學(xué)生明確班干部的職責(zé)，競選班干部應(yīng)具備的品質(zhì)，同時(shí)看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)及自己能夠?yàn)榘嗉壦龅呢暙I(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。2、過程與方法：通過與學(xué)生聊天、演講競賽的方式，激發(fā)學(xué)生對競選班干部的熱情，發(fā)掘他們內(nèi)心的渴望。3、情感、態(tài)度和價(jià)值：通過競選班干部的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的情感，樹立向班干部學(xué)習(xí)的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，樹立為大家服務(wù)的好思想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】明確班干部的職責(zé)，了解班干部的品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn)，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，【教學(xué)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生自信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我，樹立為大家服務(wù)的好思想。【教具準(zhǔn)備】多媒體圖片視頻【教學(xué)方法】通過聊天的方式，使學(xué)生了解班干部應(yīng)該具有的品質(zhì)，以及明確班干部的工作；通過演講競賽的方式，激發(fā)學(xué)生對班干部職位的向往，培養(yǎng)學(xué)生的自信心?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容】上節(jié)習(xí)作點(diǎn)評、100分快樂閱讀一、溫故而知新，加深印象教學(xué)安排：1、師要求科學(xué)坐姿，問好，上課！（在此過程中，師相機(jī)表揚(yáng)坐姿端正的同學(xué)，以此勉勵(lì)所有學(xué)生）［設(shè)計(jì)意圖：良好的科學(xué)坐姿是提高學(xué)習(xí)效率的有效的保證，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。］2、評講上次的作文，指出學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并改進(jìn)。［設(shè)計(jì)意圖：溫故而知新，讓學(xué)生把學(xué)過的知識掌握牢固。］3、評講100分快樂閱讀二、1、視頻導(dǎo)入，引出課題師：同學(xué)們，咱們又見面了，老師非常開心哦。大家這幾次表現(xiàn)非常好，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師特意給大家?guī)砹艘晃患钨e，而且它還給你們帶來了節(jié)目呢，你們想不想知道它是誰？生：想師：想的話，抱臂坐端嘍（相機(jī)表揚(yáng)坐得好的同學(xué)）嘉賓馬上就要出場啦，它到底是誰呢？（老師可以賣賣關(guān)子，引起孩子的注意）它是誰？（出示圖片）生：大白師：對，咱們的嘉賓就是大白。現(xiàn)在呢，讓我們一起來看一看它給我們帶來了什么節(jié)目?會是什么呢？（出示自定義）生：《大白故事會》師：對，今天大白給我們帶來了一個(gè)故事，我們一起來看一下。同學(xué)們，聽（看）了這個(gè)故事，你知道講了一件什么事嗎？主人公是誰？他做了什么事?生：王寧在一次班會上自己選擇自己當(dāng)班干部。師：自己選擇自己？那換句話說是誰選誰呢？自己是誰？（一個(gè)接一個(gè)問題拋出來，讓孩子自己說出課題）生：我選我?guī)煟簩?，就是我選我。那今天呢就進(jìn)入我們二年級第三講《我選我》（設(shè)計(jì)意圖：孩子們都喜歡聽故事，聽激勵(lì)性的話語，用故事引起孩子的注意力，并用充滿挑戰(zhàn)性的語言激發(fā)孩子的好勝心，導(dǎo)入這一次的課題）2、談話聊天，理解課題（開心辭海、快樂ABC）師：現(xiàn)在來考一考大家的記憶力，我們剛才看的視頻中王寧自己選自己做什么呢？生：當(dāng)勞動(dòng)委員師：對，勞動(dòng)委員。那么在一個(gè)班級中，除了有勞動(dòng)委員之外，還有什么班干部呢？生：班長、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、文藝委員師：可見班級中的職位真是不少呢?，F(xiàn)在根據(jù)我們剛才提到的而職位，讓我們一起來進(jìn)行一次《競選大比拼》。既然是競選，那么我們每個(gè)人都得上臺來進(jìn)行一番什么呀？生：競選演說師：對，就是競選演說（出示圖片。那么怎樣在競選中獲得勝利呢，你得知道你在競選中得說什么，現(xiàn)在老師就交給大家競選中你應(yīng)該說些什么以及怎么說（出示圖片）。（設(shè)計(jì)意圖：跟孩子聊天，讓他想到自己的班級，更能引起孩子們的興趣。）3、打開話匣，暢談?wù)n題（奇思妙想）師：今天你要來競選班干部了，你首先得跟老師還有同學(xué)干什么呀？生：打招呼，介紹自己。敬愛的老師，親愛的師：好，打過招呼也介紹過自己了，那你要不要告訴別人你要競選哪個(gè)職位呢？生：要。我要競選的職位是（給孩子限定職位）（每一個(gè)問題問出后，都讓孩子們聯(lián)成一句話說一說，最后聯(lián)成一段）師：好了，現(xiàn)在大家都知道你是誰，要競選什么職位了，但你有什么理由讓大家都選擇你呢？你有什么優(yōu)點(diǎn)？在你介紹自己的優(yōu)點(diǎn)之前，老師先來調(diào)查一下，如果讓你選班干部你會選擇什么樣的人做呢？他應(yīng)該有什么樣的品質(zhì)？生：學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、原意為大家服務(wù)、關(guān)心同學(xué)師：說的太棒了，老師給大家總結(jié)了一下，一個(gè)優(yōu)秀的班干部應(yīng)該具備的品質(zhì)有（出示圖片，從學(xué)習(xí)上、工作上、生活中進(jìn)行總結(jié)）師：好了，你已經(jīng)了解了班干部應(yīng)該具有的品質(zhì)，那現(xiàn)在來介紹一下你自己吧？生：成績優(yōu)異、樂于助人師：現(xiàn)在大家已經(jīng)看到你的優(yōu)點(diǎn)了，你可是得乘勝追擊啊。向大家表明心跡，如果你當(dāng)上了班干部，你會怎么做呢？老師先來了解一下你是否明白班干部應(yīng)該做的工作。你覺得作為一個(gè)班干部，都有哪些工作呢？生:自由回答（回答完出示圖片）師：班干部要做的工作還真不少呢！那假如你當(dāng)上了班干部，你會怎么做呢？怎么對待同學(xué)和老師？生：自由說。師：同學(xué)們說的真好，看，同學(xué)們馬上就要選你嘍，趕快再來拉一下票，表達(dá)一下自己的決心，以及對同學(xué)們的感謝吧。生：我一定會努力（每一個(gè)問題拋出后，先讓孩子們自己來回答，連成一句話或一段話，然后給出例句或例段讓孩子們看，給他們分析）三、思路導(dǎo)航（輕松創(chuàng)作）師：同學(xué)們想要競選班干部的決心老師都看到了，老師相信有志者事竟成，你看大白也在為大家加油呢！那現(xiàn)在呢就需要你們提起你們的筆，用你們有力的雙手把你們的決心書寫在紙上，讓老師清楚地看到，咱們班馬上就能有班干部嘍！在寫之前呢，我們先來回顧一下剛才講的內(nèi)容。題目：《我選我》《選班長》《我當(dāng)班長》《競選活動(dòng)》開頭：自我介紹，確定崗位。例如：1、大家好！我是，我想競選的崗位是班長。2、敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！我是……中間：1、陳述自己競選的是什么職位。2、然后說出自己能勝任的理由以及自己擔(dān)任此職位后會做些什么，能做些什么。結(jié)尾:表達(dá)希望大家支持的愿望并表示感謝！例如:1、希望大家支持我，信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會，謝謝大家！2、希望大家能給我一次為班級服務(wù)的機(jī)會，謝謝大家！四、板書：1、我是一個(gè)的男孩（女孩），今天我要競選的是2、我想競選是因?yàn)?、我的優(yōu)點(diǎn)很多：但俗話說的好：“人無完人，金無足赤。我也有一些缺點(diǎn)，比如,但是我會。4、如果我當(dāng)上班長以后我會（怎么做）5、希望大家五、作文反光鏡我選我尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好！我是我們這個(gè)快樂集體的一名成員，今天非常榮幸有這次機(jī)會參加班干部競選。我要競選的崗位是宣傳委員。我想我當(dāng)上了宣傳委員一定會比以前做得更好，每天按時(shí)宣傳重要事記。如果同學(xué)們有困難我會及時(shí)地幫助他，絕不會丟下不管，因?yàn)橹藶闃肥俏覈膫鹘y(tǒng)美德。如果我能競選上宣傳委員，我將以身作則，做好自己的本職工作，積極協(xié)助老師開展