3月文明禮貌月主題班會(huì)教案文檔

本文格式為Word版，下載可任意編輯——3月文明禮貌月主題班會(huì)教案文檔我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是走向社會(huì)，舉行交往的必備條件，但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素，現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄。這里給大家共享一些關(guān)于3月文明禮貌月主題班會(huì)，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

3月文明禮貌月主題班會(huì)1

主持：媽媽說(shuō)，聽(tīng)，小河流淌，奏出快樂(lè)的歌。

爸爸說(shuō)，看，春天柳樹(shù)發(fā)芽，四處是綠的顏色。

老師說(shuō)，春天就像迎春花睜開(kāi)雙眼，靜靜地看著這萬(wàn)紫千紅的世界。大自然的春天多美?。?/p>

假設(shè)我們小摯友都講文明懂禮貌，那么我們將給春天帶來(lái)更亮麗的顏色，大地上將會(huì)開(kāi)出一種叫做“文明禮貌”的花朵，就讓我們都做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們的行動(dòng)去美化春天。一年級(jí)6班，做個(gè)有禮貌的小學(xué)生，主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭！

主持：同學(xué)們你們都知道哪些文明用語(yǔ)？

同學(xué)：回復(fù)，補(bǔ)充

主持：同學(xué)們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語(yǔ)，還要知道這些文明語(yǔ)言在什么時(shí)候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣！

請(qǐng)同學(xué)們看：小明和小剛是兩個(gè)好摯友，他們平日在一起的時(shí)候總是使用禮貌用語(yǔ)，讓我們一起看一看，猜一猜，在平日生活中他們使用了哪些文明用語(yǔ)？

電腦出示六幅圖并讓同學(xué)一起說(shuō)一說(shuō)

主持：課下我們班分小組研究了學(xué)校生活中的文明用語(yǔ)，下面我們請(qǐng)第一組的同學(xué)給大家講解！

同學(xué)：

第一組：我們講解的學(xué)會(huì)打招呼

其次組：我們給大家講解對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系

第三組：我們給大家講解感謝不客氣

主持：看了同學(xué)的表演，你理解這些文明用語(yǔ)的用處了？在我們生活中，四處都要做到講文明。

我想再考考大家，現(xiàn)在別的班的同學(xué)都在上課，假設(shè)現(xiàn)在你走在學(xué)校的樓道里，你該怎么做？同學(xué)回復(fù)

你回復(fù)特別正確，我們行動(dòng)上也要做到懂禮貌，樓道內(nèi)輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個(gè)有禮貌的學(xué)生還要學(xué)會(huì)不擾亂別人，下面請(qǐng)第五組的同學(xué)報(bào)告大家我們生活中如何去做？

同學(xué)：第五組：我們組送給大家一首小詩(shī)，題目是“靜靜地別說(shuō)話(huà)”

主持：我們生活中，還有時(shí)候不得不擾亂別人，那我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)看第四組的表演，第四組表演

主持：看了第四的表演，你們說(shuō)我們假設(shè)不得不擾亂別人的時(shí)候，要先說(shuō)哪句呢？對(duì)不起擾亂一下

主持：對(duì)了我們要學(xué)會(huì)先賠罪那樣我們才能得到別人的理解

通過(guò)今天的班隊(duì)會(huì)同學(xué)們都明白了什么道理？

讓我們一起做一個(gè)有禮貌的小學(xué)生，讓我們從小做起吧！下面讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌

主持：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，在這美觀的春天里，夢(mèng)想我們每個(gè)同學(xué)都能成為講禮貌的好兒童，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為榮譽(yù)的少先隊(duì)員，讓我們比一比誰(shuí)最講文明，看一看誰(shuí)先戴上嬌艷的紅領(lǐng)巾。

一年級(jí)6班“做個(gè)有禮貌的小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此終止！

附：小品表演串詞

第一組：學(xué)會(huì)打招呼

早晨，羅亮和志偉都按時(shí)起床，背上了書(shū)包，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上相遇了。羅亮說(shuō)：志偉，早晨好，志偉說(shuō)：早晨好，羅亮，我們一起走吧羅亮說(shuō)：好啊，我們一起到教師里早讀去。隨后兩人欣喜的一起來(lái)到了學(xué)校開(kāi)頭一天的學(xué)習(xí)，鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了，他們拾掇出包一起走出學(xué)校，在門(mén)口，羅亮親切的對(duì)志偉說(shuō)，致偉再見(jiàn)，別忘卻了老師的作業(yè)。志偉說(shuō)：不會(huì)的，再見(jiàn)。

我們組指點(diǎn)大家，道別爸媽上學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)聲早，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，敬愛(ài)愛(ài)友守紀(jì)律，人人夸咱懂禮貌！

其次組：我們給大家講解對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系

鈴鈴……下課了，翰文走出教室時(shí)。不提防碰見(jiàn)了秋童的作業(yè)本，然后迅速去揀?！皩?duì)不起，我不提防把你的作業(yè)本弄到地上了。”“沒(méi)關(guān)系，我自己揀吧！”然后翰文主動(dòng)幫秋童放好作業(yè)本，秋童說(shuō)：“我們一起出去玩吧”然后兩人欣喜的一起出去活動(dòng)了。

當(dāng)你說(shuō)聲“對(duì)不起”，回聲多半是“沒(méi)關(guān)系”，由于別人從這三個(gè)字，就知道咱是懂禮貌的好孩子，禮貌的孩子人人愛(ài)。

第三組：我們給大家講解感謝不客氣

鈴鈴……上課了，國(guó)啟開(kāi)啟筆袋，打定寫(xiě)作業(yè)，察覺(jué)鉛筆都不好用了，然后他靜靜地伍豪說(shuō)：“伍豪，你能借我一支鉛筆？”伍豪說(shuō)：“可以啊，給”國(guó)啟欣喜的小聲說(shuō)：“感謝”。伍豪說(shuō)：不客氣。然后兩人專(zhuān)心的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)！

“感謝”“感謝”可不是多余的禮節(jié)，只有懂禮貌的孩子，才能說(shuō)出這入耳的詞語(yǔ)。讓我們多說(shuō)一些“感謝”，讓生活彌漫禮貌的語(yǔ)言。

第四組：對(duì)不起擾亂一下

梓興和博翰是兩個(gè)小圍棋愛(ài)好者，他們課下專(zhuān)心玩起了圍棋，宇晨看到梓興手里拿著一本童話(huà)書(shū)，正是他熱愛(ài)看的那本，他只好對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我能擾亂一下？”“可以，有什么事情？”“梓興我能借你的書(shū)看一看嗎？”“可以啊，給”，宇晨欣喜的說(shuō)“感謝”，然后欣喜的看起了書(shū)。梓興和博翰又專(zhuān)心的玩了起來(lái)！

我們組指點(diǎn)大家，別人做事不擾亂，擾亂別人先賠罪，首先說(shuō)聲“對(duì)不起”，才能贏得別人的微笑?！皩?duì)不起，擾亂一下”客客氣氣懂禮貌。

3月文明禮貌月主題班會(huì)2

【活動(dòng)目的】：

通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)熟悉和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

【活動(dòng)打定】：

1、收集禮貌用語(yǔ)和平日這方面做得好的典型事例。

2、排練快板《假使》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。

3、布置教室。

【活動(dòng)過(guò)程】：

英文歌《hellosong》導(dǎo)入。

主持人出場(chǎng)

男：好孩子,志氣高

女：講文明,懂禮貌

男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，

女：見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，大家夸我有禮貌，

合：我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭?。ü恼疲?/p>

男：自古以來(lái)，我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽(tīng)中/英文故事版的：《孔融讓梨》。

女：從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)頭，老師就教導(dǎo)我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有好多的禮貌用語(yǔ)，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回復(fù)）

1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。

2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語(yǔ)。

3、老師“感謝”也是禮貌用語(yǔ)。

4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。

5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語(yǔ)。

6、“擾亂”也是禮貌用語(yǔ)。

7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。

男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）

女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞嬉戲”吧。容許加入的舉手……

男：打定好了嗎？……（開(kāi)頭嬉戲）

女：同學(xué)們他倆棒不棒？

男：我也很棒的！

女：怎么說(shuō)？

男：這些禮貌用語(yǔ)，我還能用英文說(shuō)呢！請(qǐng)大家跟我說(shuō)：please……

女：你也不錯(cuò)，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請(qǐng)聽(tīng)兒歌《講禮貌》：

小學(xué)生懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見(jiàn)，代表請(qǐng)字記心間，comeinplease請(qǐng)進(jìn)來(lái)，keepquietplease請(qǐng)寧?kù)o。受到扶助要感恩，thankyou立刻說(shuō)出去，做了錯(cuò)事要賠禮，說(shuō)聲sorry對(duì)不起。擾亂別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語(yǔ)常使用，文明少年就是你。

男：小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太陽(yáng)。

女：露珠渴望鮮花。

男：心愿與行規(guī)是兄弟。

女：禮儀與追求是姐妹。！

合：我們是祖國(guó)的春天，我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧?，有了行?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請(qǐng)賞識(shí)我們班自編的《禮儀操……

女：（會(huì)做的一起跟著做）

男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；

女：在家庭中，我們是文明的孩子；

男：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

請(qǐng)賞識(shí)配樂(lè)詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》

（男）爺爺常說(shuō)，中華是文明古國(guó)。

（女）媽媽常講，我國(guó)是禮儀之邦。

（合）老師指導(dǎo)我們，知書(shū)達(dá)禮兒時(shí)起。

我報(bào)告自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。

（男）學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。

（女）主動(dòng)扶助老弱殘，孝順長(zhǎng)輩問(wèn)暖寒。

（合）禮儀學(xué)識(shí)專(zhuān)心學(xué)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱心懂禮貌，言行四處都模范。

男：五一勞動(dòng)節(jié)就要到了，在這七天的長(zhǎng)假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。

女：請(qǐng)聽(tīng)快板《假使》

小記者出場(chǎng)：

小記者：同學(xué)們大家好，方才你們說(shuō)的真不錯(cuò),我深受感想.

女：哎？您好，您是誰(shuí)呀？

小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳，聽(tīng)說(shuō)你們?cè)谶@里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪一下。

大家：好，接待接待！

小記者采訪：

1.小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)？

_：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生作文》，請(qǐng)您拿給我看看，好嗎

小記者：好的。你真有禮貌。

_：感謝！

2、小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？

_：您好！民警叔叔，我不熟悉回家的路了，您能把我送回家嗎？

小記者：你真棒，民警叔叔確定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。

3、小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，當(dāng)你不提防把別人的鉛筆盒碰見(jiàn)地上了，你怎么說(shuō)，怎么做？

_：我會(huì)這樣說(shuō)，對(duì)不起，我不提防把你的鉛筆盒碰見(jiàn)地上了，我?guī)湍銚炱饋?lái)。

小記者：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

4、小記者問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)，假設(shè)有你的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，上課了你怎么辦？

_：我會(huì)跟同桌這樣說(shuō)：_，我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，請(qǐng)問(wèn)你的語(yǔ)文書(shū)能借我一起看嗎？

小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。

女:記者同志，我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?

小記者：

真棒！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。

女:當(dāng)然，沒(méi)問(wèn)題。同學(xué)們打定好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:

同學(xué)們，都知道，

禮貌用語(yǔ)記得牢。

對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，

早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”

平日彼此問(wèn)問(wèn)“好”。

分別“再見(jiàn)”別忘了。

若求人，“請(qǐng)”字先，

結(jié)果別忘說(shuō)感謝，

影響別人，“對(duì)不起”

回復(fù)請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

文明做個(gè)好孩子，

人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，感謝大家的合作，再見(jiàn)！(大家與之再見(jiàn))

男：我們是祖國(guó)的小雛鷹，

女：文明之花在心中開(kāi)放，

男：我們是21世紀(jì)的仆人，

女：我們要做21世紀(jì)文明人。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。

女：有了文明禮儀，社會(huì)才能和諧。請(qǐng)賞識(shí)：文明社會(huì)和諧社會(huì)（flash）

男：下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié)。

師：同學(xué)們慶祝你們，在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中，我欣喜地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小摯友就是盛開(kāi)在我們武小的一朵朵小花，我真心夢(mèng)想你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。

合：

同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂(lè)曲中終止我們的主題班會(huì)。

晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小摯友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小摯友呀咱們確定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

合:武漢路小學(xué)一(1)班“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此終止。(音樂(lè)響起,同學(xué)們走出教室)

3月文明禮貌月主題班會(huì)3

班會(huì)目的：

1、在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性，體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的才能。

3、在活動(dòng)過(guò)程中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、崇敬老師、崇敬父母等良好的禮儀空氣.

活動(dòng)打定：

1、召開(kāi)班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題，商討班會(huì)環(huán)節(jié)，確定主持人：班長(zhǎng)朱敏婕特邀黃童春(六年級(jí)《南湖晚報(bào)》小記者)，并對(duì)主持人舉行培訓(xùn)。

2、分工合作：小品、兒歌、故事表演等.

3、會(huì)場(chǎng)布置(在教室前面黑板書(shū)寫(xiě)主題，打定音樂(lè)磁帶，布置教室座位。)

班會(huì)主題：用文明語(yǔ)言模范自己言行，讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G。

班會(huì)表示過(guò)程：

(一)聯(lián)系實(shí)際，引入主題。

朱：哎呀，這不是《南湖晚報(bào)》的黃記者嗎?你今天怎么有時(shí)間來(lái)呀!

黃：聽(tīng)說(shuō)你們四乙中隊(duì)今天召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，我是趕來(lái)采訪的。

朱：太好了!就請(qǐng)你和我一同來(lái)主持今天的中隊(duì)活動(dòng)吧!

黃：好呀。聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校正在開(kāi)展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)造工作文明禮儀

朱：是的，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，就可以看到一幅醒目的橫幅，四處還可以看到“文明禮儀”的宣傳（標(biāo)語(yǔ)）。

黃：是呀，我們是跨世紀(jì)的接班人，更理應(yīng)講文明，懂禮貌，做文明人，為創(chuàng)造文明禮儀特色學(xué)校盡一份小仆人的氣力。現(xiàn)在我要考考大家，你們這次活動(dòng)的（口號(hào)）什么?

學(xué)生：崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人

黃：從你們嘹亮的回復(fù)中可以斷定你們學(xué)校的特色辦學(xué)確定能取得告成。

合：“讓禮儀之花開(kāi)得更加?jì)善G”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)頭。

(我校正開(kāi)展以“禮儀道德”教導(dǎo)為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)造工作，以上板塊是對(duì)是否關(guān)切學(xué)校的檢驗(yàn)，從學(xué)生的表現(xiàn)看極大片面學(xué)生已明白學(xué)校開(kāi)展特色辦學(xué)的主題是什么。同時(shí)，在嘹亮的回復(fù)聲中，激起了學(xué)生的振奮心緒，引入了本次的主題班會(huì)。)

(二)學(xué)生明辨是非，正確掌管和使用禮貌用語(yǔ)。

朱：哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，作為新時(shí)代的少年，在日常生活中我們務(wù)必會(huì)用哪些禮貌用語(yǔ)呢?

一生答：請(qǐng)、您好、感謝、對(duì)不起、再見(jiàn)。

黃：感謝，你說(shuō)的真好!我們把它緊緊記在心底。

朱：用了十字禮貌用語(yǔ)。

黃：人與人之間變得分外親切。

朱：用了十字禮貌用語(yǔ)。

黃：生活變得分外幸福。

朱：假設(shè)丟了禮貌用語(yǔ)。

黃：那又會(huì)怎樣呢?

朱：請(qǐng)看小品《在家里的一幕》。

黃：看了這個(gè)小品，你認(rèn)為小品中的小學(xué)生做的對(duì)嗎?哪些不對(duì)?為什么?這位同學(xué)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)。你說(shuō)的真好，感謝，你又怎么認(rèn)為的呢?你說(shuō)得對(duì)，相信在生活中你確定是個(gè)懂禮貌的好孩子!感謝。你又有什么看法?感謝，你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

黃：方才，大家回復(fù)得都很好，在生活中，我們理應(yīng)多用禮貌用語(yǔ)，重視文明言行的培養(yǎng)。

朱：爭(zhēng)做文明禮貌小公民。

黃：談吐高雅，學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。

朱：那才是講文明、懂禮貌的好孩子，請(qǐng)聽(tīng)兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)》。那是我們學(xué)生自己編的

黃：看了同學(xué)的表演，下面我想請(qǐng)大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的觀法。(小組競(jìng)賽形式)

黃：請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言。

朱：(1)冬冬和小明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒了，小弟弟哭了，他們兩人還在踢球。

黃：這位同學(xué)，你贊同他們的做法嗎?假設(shè)是你撞倒小弟弟的話(huà)，你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子，獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

朱：(2)星期天，寧寧望見(jiàn)媽媽從田間勞動(dòng)回來(lái)很疲乏的樣子，該怎么做，怎么說(shuō)?

黃：請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法。(感謝你的回復(fù)，送你一枚禮儀章。)

朱：(3)小蘭不提防把小紅的鉛筆盒碰翻了，兩個(gè)人吵了起來(lái)。

黃：這位同學(xué)你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎?你又會(huì)怎樣做?(感謝你精彩的回復(fù)，送你一枚禮儀章，夢(mèng)想你持續(xù)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。)

朱：(4)歡歡趁小欣不在時(shí)，亂翻他的書(shū)包。

黃：這位同學(xué)你做過(guò)這樣的事嗎?你覺(jué)得歡歡對(duì)嗎?為什么?(你說(shuō)的真棒。讓我們用掌聲感謝這位同學(xué)精彩的回復(fù)。獎(jiǎng)你一枚禮儀章。)

朱：(5)中午，老師利用休息時(shí)間給小紅補(bǔ)課，補(bǔ)好課，小紅一聲不響地走了。

男：這位同學(xué)你怎么看小紅的做法?你是小紅你會(huì)怎樣做呢?(你真是個(gè)好學(xué)生，來(lái)，送你一枚禮儀章。

朱：(6)小紅的書(shū)本掉到地上，小冬幫她撿起來(lái)，小紅什么也沒(méi)說(shuō)。

黃：你認(rèn)為小紅對(duì)嗎?你幫小紅想想，她理應(yīng)說(shuō)什么?感謝你的回復(fù)，來(lái)，送你一枚禮儀章。

朱：(7)小冬的紙飛機(jī)掉進(jìn)花園里，他沖著澆花的老爺爺喊：“喂，給我撿飛機(jī)出來(lái)”。

黃：這位同學(xué)你來(lái)說(shuō)說(shuō)小冬哪里錯(cuò)了?假設(shè)是你的話(huà)，你會(huì)怎么說(shuō)?感謝你的回復(fù)，你真是個(gè)講禮貌的好孩子，來(lái)，獎(jiǎng)你一枚禮儀章。

朱：(8)小蘭向小明請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，說(shuō)：“胖子，這道題怎樣做?”

黃：這位同學(xué)，你向別人請(qǐng)教時(shí)，是這樣請(qǐng)教的嗎?小蘭對(duì)嗎?應(yīng)怎樣向同學(xué)請(qǐng)教?假設(shè)現(xiàn)在我是小明，你向我請(qǐng)教問(wèn)題，你理應(yīng)怎么說(shuō)?請(qǐng)你表演一下。你真講禮貌，讓我們用掌聲感謝這位同學(xué)的精彩表演。

黃：通過(guò)方才的訪問(wèn)，我察覺(jué)你們四乙中隊(duì)的隊(duì)員都很講文明。

朱：是啊，我們少先隊(duì)員就理應(yīng)時(shí)時(shí)講文明，事事講禮貌。請(qǐng)賞識(shí)歌表演《對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系》。

黃：感謝你們精彩的表演。

(正確掌管和使用好禮貌用語(yǔ)，會(huì)給人留下溫文爾雅的印象，是一個(gè)人文明素養(yǎng)的根本表達(dá)。而如今我們很少聽(tīng)到學(xué)生禮