2023學(xué)年度教案-信封娃娃教案

課題：第十六課信封娃娃學(xué)科美術(shù)班級(jí)二學(xué)

校清源備課人李書琴單元16課型授課型備課時(shí)間授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能運(yùn)用撕貼的方法制作人物形象的信封娃娃。2、能設(shè)計(jì)形象生動(dòng)、特征鮮明、裝飾豐富的信封娃娃。3、體驗(yàn)動(dòng)手操作、游戲活動(dòng)帶來的樂趣，提升對(duì)生活的積極關(guān)注，養(yǎng)成變廢為寶的環(huán)保習(xí)慣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.撕貼信封制作紙偶。2.信封娃娃的形象制作生動(dòng)有特點(diǎn)且裝飾豐富。課前準(zhǔn)備信封、彩紙、剪刀、膠棒課時(shí)安排1導(dǎo)

學(xué)

過

程情境導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)情境，信封娃娃亮相與學(xué)生打招呼，激發(fā)關(guān)注和直觀感受。出示信封娃娃，“嗨大家好！我叫艾米。你們看出來我是什么做的了嗎？”學(xué)生觀察并回答：用信封做的……“大家真聰明，我也叫信封娃娃，是我一個(gè)人太孤獨(dú)了，你們能制作出更多的信封娃娃跟我做朋友嗎？”今天我們來學(xué)習(xí)手工制作課信封娃娃2、揭示課題：信封娃娃（板書課題）方法探究老師來考考大家手工制作的方法，老師把每個(gè)步驟都寫好了，但我不是按順序貼的。這六個(gè)步驟就是制作信封娃娃的具體步驟。1.請(qǐng)同學(xué)們排序制作步驟（1）撕口（2）撕貼頭、服裝的大塊外形（3）裝飾誰來告訴老師第一步應(yīng)該是什么？（沒人回答的話就看書32頁，然后回答）繼續(xù)排序。2.檢驗(yàn)排序情況,出示ppt中正確的排序。教師出示圖片：撕口位置正確和不正確的。哪個(gè)比較好？揭示撕口位置。3.學(xué)生說出正確步驟，教師示范。（大塊圖形撕完出示圖片作比較）三、欣賞體驗(yàn)、方法指導(dǎo)1.孩子們，請(qǐng)你們比一比那個(gè)信封娃娃裝飾的最好？為什么？（師總結(jié)：1.裝飾內(nèi)容要豐富。2.卡紙重疊有對(duì)比。）學(xué)生討論。（還可以拿出艾米，讓同學(xué)們給他變換造型。如換掉發(fā)型、服裝等）2.制作過程中裝飾的方法有哪些？3.孩子們，不同的發(fā)行和服裝裝飾可以變化出不同形象，帶一個(gè)小帽子，或配個(gè)酷酷的眼鏡，換一個(gè)夸張的表情，都能改變?nèi)宋镄蜗?，你們還可以加上那些裝飾呢？四、創(chuàng)作表現(xiàn)。1.你想做個(gè)信封娃娃嗎？出示作業(yè)要求。用撕貼的方法裝飾成一個(gè)信封娃娃戴在手上玩一玩吧。注意：形象新穎、重疊裝飾、深淺搭配。2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。五、展示評(píng)價(jià)1、把自己做的信封娃娃戴在手上玩起來，學(xué)生自由交流欣賞。2、互評(píng)：誰制作的信封娃娃特別有趣？誰的色彩裝飾用得非常棒？誰的信封娃娃最有創(chuàng)意？3、教師總結(jié)：今天我們二年級(jí)同學(xué)做的信封娃娃都很好，很有特色。欣賞其他材料加工制作的信封娃娃，課后鼓勵(lì)學(xué)生制作。六、課后延伸。信封娃娃不止可以用卡紙制作，還可以用毛線，一些廢舊的物品小布頭，買東西用的漂亮的包裝紙等等，一樣可以制作出更具特色的信封娃娃，老師期待你們下課后會(huì)完成更精彩的作品。作業(yè)設(shè)計(jì)