【教學(xué)課件】第1節(jié) 鐵的多樣性 參考課件_第1頁(yè)
【教學(xué)課件】第1節(jié) 鐵的多樣性 參考課件_第2頁(yè)
【教學(xué)課件】第1節(jié) 鐵的多樣性 參考課件_第3頁(yè)
【教學(xué)課件】第1節(jié) 鐵的多樣性 參考課件_第4頁(yè)
【教學(xué)課件】第1節(jié) 鐵的多樣性 參考課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩14頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三章物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化第一節(jié)鐵的多樣性第1課時(shí)亞鐵鹽和鐵鹽一、導(dǎo)入新課常見(jiàn)含有鐵元素的物質(zhì)與其用途二、鐵及鐵元素的存在1．含量：鐵元素在地殼中的含量處于第四位，僅次于______、

______和______。氧元素硅元素鋁元素2．存在形態(tài)(1)游離態(tài)：如隕鐵。二、鐵及鐵元素的存在（2）化合態(tài)：三、亞鐵鹽和鐵鹽Fe2+

Fe3+

三、亞鐵鹽和鐵鹽Fe(OH)2Fe(OH)3氧化性氧化性還原性三、亞鐵鹽和鐵鹽(2)實(shí)驗(yàn)方案①證明Fe2+、Fe3+與OH?能反應(yīng)，需向亞鐵鹽、鐵鹽溶液中滴加堿性試劑，如____________。②證明Fe3+具有氧化性，需加入____劑，如__、__、KI溶液。③證明Fe2+具有氧化性，需加入____劑，如鋅，證明其具有還原性，需加入____劑，如____、酸性KMnO4溶液等。④知識(shí)支持：Fe3+的特征反應(yīng)：Fe3+和KSCN溶液反應(yīng)，溶液______，離子方程式為_(kāi)____________________________。NaOH溶液還原鐵銅還原氧化氯水顯紅色三、亞鐵鹽和鐵鹽白色

灰綠色紅褐色

三、亞鐵鹽和鐵鹽紅褐色

三、亞鐵鹽和鐵鹽紅

三、亞鐵鹽和鐵鹽紅三、亞鐵鹽和鐵鹽紅三、亞鐵鹽和鐵鹽三、亞鐵鹽和鐵鹽淺綠

四、課堂練習(xí)例1．探究Fe2+的還原性和Fe3+的氧化性可選用的一組試劑是(

)A．鐵粉、銅粉B．氯水、酸性KMnO4溶液、KSCN溶液C．氯水、銅粉、KSCN溶液D．銅粉和KI?淀粉試紙C四、課堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)現(xiàn)象①向FeCl3溶液中加入過(guò)量鐵粉②滴加KSCN溶液③再滴加幾滴氯水ⅰ.溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色ⅱ.溶液無(wú)明顯變化ⅲ.溶液變紅例2．某化學(xué)小組為驗(yàn)證Fe3+與Fe2+能夠相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。四、課堂練習(xí)B下列分析不合理的是(

)A．解釋現(xiàn)象ⅰ的反應(yīng)：2Fe3++Fe3Fe2+B．實(shí)驗(yàn)②與③可以調(diào)換順序C．溶液變紅涉及反應(yīng)：Cl2+2Fe2+

2Cl?+2Fe3+D．氧化性：Cl2＞Fe3+＞Fe2+五、課堂小結(jié)亞鐵鹽鐵鹽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論