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最新誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得5篇然而我看了?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?這本書之后,覺得它確實(shí)教給我一個(gè)在工作或生活中處理變化的絕妙方法。它使我認(rèn)識(shí)到周圍一切的變化是客觀存在的,不管你是否愿意,你都必須面對(duì),而且要可以及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!接下來(lái)在這里給大家?guī)?lái)誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得,希望對(duì)你有所幫助!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得1
當(dāng)今世界這么復(fù)雜,霓虹燈晃得睜不開眼睛,各種功名利祿令人爭(zhēng)得頭破血流。不管是跟風(fēng)還是真心想要,誰(shuí)能找到自己真正想要的東西?誰(shuí)能知道自己真正需要的是什么?
或許你已經(jīng)找到了自己的人生目的,或許你還沒(méi)找到,但是不管怎么樣,你還是得活下去,路還是得往前走。當(dāng)然,人的一生會(huì)有許許多多的小目的,但是是僅僅有目的是不夠的,因?yàn)槟氵€需要行動(dòng)。這個(gè)月看了?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪??,兩只小老鼠“嗅嗅〞和“匆匆〞,還有兩個(gè)小矮人“哼哼〞和“唧唧〞,故事大家應(yīng)該都知道,“嗅嗅〞和“匆匆〞總是運(yùn)用簡(jiǎn)單低效的反復(fù)嘗試的方法找到奶酪,而小矮人“哼哼〞和“唧唧〞那么運(yùn)用他們考慮的才能和從過(guò)去的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。
其實(shí)所謂的“奶酪〞其實(shí)就是我們生活中或大或小要最求的東西,比方期末考試、四六級(jí),甚至是一次小小的作業(yè),每個(gè)人對(duì)待它們的方式都不一樣,有的人一直都好好學(xué)習(xí),什么作業(yè)考試,都沒(méi)多大關(guān)系;有的人平時(shí)吊兒郎當(dāng),臨了了再抱抱佛腳;當(dāng)然我也不能絕對(duì)的說(shuō)一定要怎么樣,這個(gè)得看個(gè)人。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得2
生活并不是筆直暢通的走廊,讓我們輕松自在地在其中旅行,生活是一座迷宮,我們必須從中找到自己的出路,我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但假如我們始終堅(jiān)信不疑,有一扇門就會(huì)向我們翻開,它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇,但我們最中將會(huì)發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。
是誰(shuí)動(dòng)了我們的奶酪?誰(shuí)是“唧唧〞誰(shuí)又是“哼哼〞?
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?并不僅僅只是一那么寓言故事,他更是某些人生活真實(shí)的寫照。書中主要講述4個(gè)"人物"---兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個(gè)迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù),便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福家。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑:“嗅嗅〞“匆匆〞隨變化而動(dòng),開場(chǎng)出去再尋找,并很快就找到了更新穎更豐富的奶酪;兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終無(wú)法承受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)劇烈的思想斗爭(zhēng),唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進(jìn)入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
生活在變,環(huán)境在變,但有多少人可以隨著環(huán)境的改變而調(diào)整自己。達(dá)爾文說(shuō)過(guò):適者生存,不適者淘汰。作為一個(gè)信息時(shí)代的大學(xué)生,假如不改變自己將很快被社會(huì)遺棄,注定會(huì)平凡一生,痛苦一生。
但是,我們很遺憾地看到很多大學(xué)生一畢業(yè)就無(wú)所事事,甚至還有一部分人害怕被單位回絕索性在家啃老。大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今社會(huì)最棘手的問(wèn)題之一,這其中的有很多大學(xué)生沒(méi)有及時(shí)改變自己。說(shuō)起來(lái)有些大學(xué)生確實(shí)不像話。據(jù)調(diào)查,浙江省超過(guò)75%在校大學(xué)生有屬于自己的電腦。但是,這些電腦有多少是屬于游戲機(jī)、電視機(jī)或者聊天機(jī),根本就沒(méi)有通過(guò)電腦去理解社會(huì)的變化,自然談不上自己的變化了。這樣,對(duì)社會(huì)需求知道很少,不清楚自己應(yīng)該在那些方面需要加強(qiáng)。
還有很大一部分學(xué)生到了大四甚至是快要實(shí)習(xí)了才認(rèn)識(shí)到要找工作了,然后再去改變自己努力強(qiáng)化自己,更可氣的是居然有些人高不成低不就,整天抱怨這個(gè)社會(huì)的不公,真真成了“哼哼〞。抱怨毫無(wú)用途,甚至還會(huì)阻止我們前進(jìn)的腳步。從?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?這個(gè)故事中,我們可以找到如何對(duì)待找工作。
經(jīng)常關(guān)注社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),清楚自己專業(yè)所涉及的工作需要哪些知識(shí)、哪些技能。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,有意識(shí)的加強(qiáng)這些方面。只有在做好充分的準(zhǔn)備之后,才有可能處之泰然,在應(yīng)聘的時(shí)候不會(huì)糊里糊涂,工作時(shí)也會(huì)游刃有余。
不要害怕改變。雖然有時(shí)候,畏懼是有好處的,當(dāng)你害怕不做某些事情會(huì)使事情變得越來(lái)越糟時(shí),恐懼心反而會(huì)激起你去采取行動(dòng)。但是,假如你因?yàn)檫^(guò)分害怕而不敢采取任何行動(dòng)時(shí),恐懼心就會(huì)變成前進(jìn)路上的最大障礙。故事中“唧唧〞在從新尋找奶酪的時(shí)候也是很害怕,因?yàn)榍懊媸呛诎档囊磺卸际俏粗獢?shù),自然會(huì)害怕,只要我們英勇的邁出第一步,以后的路就會(huì)變得更輕松。
強(qiáng)化自己。如今很多大型企業(yè)招的員工都有學(xué)歷的要求,而大學(xué)本科文憑不再是那么有分量。在這種情況之下,考研成了很多人的選擇。但是,研究生畢業(yè)并不是有了金飯碗還是要靠不斷進(jìn)步自己,改變自己。
貴在堅(jiān)持。“唧唧〞在尋找奶酪的過(guò)程中也與遇到了很多的困難,他也猶豫他也彷徨,但是堅(jiān)持到了最后,最終獲得了他想要的奶酪,不就什么都值得了。馬云說(shuō):“今天很痛苦,明天也很痛苦,但是后天卻很美妙,可是大部分人都死在明天的晚上。〞是的,有多少人離成功只有一步之遙?有多少人與成功擦肩而過(guò)?所以,在我們沒(méi)有獲得成功之前千萬(wàn)不要放慢腳步,更不要放棄。
也許現(xiàn)實(shí)的壓力是你喘不過(guò)氣來(lái),很多的困難使你不得不放棄。每當(dāng)你開場(chǎng)感到泄氣的時(shí)候,你就提醒自己正在做什么。盡管如今很難受,但這樣總比呆在原地更實(shí)際。你在掌握著控制權(quán),而不是聽天由命、束手無(wú)策??偸窍胂?qū)?lái)有多美妙,而不要讓自己無(wú)端的猜測(cè)將來(lái)會(huì)有怎樣的困難。多想想成功之后的喜悅,這會(huì)給你很多的動(dòng)力,幫助你走的越開越遠(yuǎn),幫你找到成功。
換一種奶酪。我們也會(huì)面臨這樣的情況,奶酪不見了或者奶酪不新穎了,這時(shí)除了上面所說(shuō)的加強(qiáng)自己去追尋另外一塊奶酪,還可以換一種奶酪。開場(chǎng)時(shí),可能并不喜歡這種奶酪,它的款式,它的味道,都會(huì)使你難受讓你作嘔。只要你漸漸去適應(yīng)去調(diào)整,逐漸你會(huì)成長(zhǎng)因?yàn)檫@里的營(yíng)養(yǎng)比以前的更好,你也會(huì)逐漸喜歡它。往往在一個(gè)自己不熟悉的環(huán)境人的成長(zhǎng)會(huì)很快,才能也會(huì)快速加強(qiáng)。
從此刻始,也許你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到改變對(duì)于自己有多么重要。改變并不是放棄自己的強(qiáng)項(xiàng)去做自己不喜歡不合適的事情,而是通過(guò)改變不斷去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),跟上時(shí)代的步法,在生活中找到新的生存法那么和方法。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們肩負(fù)著“中華民族偉大復(fù)興“的歷史使命,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。世界在變,祖國(guó)必須變化,然而少年變化那么國(guó)變化,只有我們敢于邁出改變的步子祖國(guó)才能日新月異,中華民族才能屹立于世界的民族之林。
預(yù)見變化,追蹤變化,做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷去享受變化!
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得3
斯賓塞·約翰遜的?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?自從出版以來(lái),就享有很高的評(píng)價(jià),被稱為“翻開將來(lái)之門的一本書〞。雖然講述的故事粗淺易懂,但卻意味深長(zhǎng),影響改變了許多人。我有幸在圖書館302拜讀了這本書,感慨良久,感觸頗豐,以筆記之。
這本書分為三個(gè)部分。
第一部分是“芝加哥的同學(xué)聚會(huì)〞,講述的是老同學(xué)在聚會(huì)時(shí),對(duì)于自我努力應(yīng)對(duì)生活中的變化的討論;第二部分,講述了“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪〞的故事;第三部分是下午茶似的討論,老朋友們討論了“奶酪〞的故事對(duì)自我的啟發(fā),以及他們將如何在自我的工作和生活中應(yīng)用這些道理。
當(dāng)然最觸動(dòng)人最核心的是“奶酪〞的故事。故事講述的是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙,其中,有兩只小老鼠,一只叫“嗅嗅〞,一只叫“匆匆〞,另外是兩個(gè)小矮人,一個(gè)叫“哼哼〞,另一個(gè)叫“唧唧〞。他們每一天都在迷宮里跑來(lái)跑去,尋找奶酪充饑。迷宮對(duì)他們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)殘酷。因?yàn)槊詫m里面的走廊和房間錯(cuò)綜復(fù)雜,有些房間里藏著美味的奶酪,但是迷宮里也有死胡同和黑暗的角落,很容易迷路。他們都以各自方式尋找奶酪,最后有一天,他們?cè)谝蛔呃鹊谋M頭找到了奶酪C站,那里有無(wú)數(shù)的各式各樣的奶酪。從此,他們把C站當(dāng)作家一樣,每一天沿固定的道路去C戰(zhàn),盡情地享受奶酪。在他們看來(lái)?yè)碛心汤揖蛽碛行腋?。突然有一天,他們發(fā)現(xiàn)C站的奶酪全不見了。嗅嗅和匆匆并沒(méi)有感到有多驚訝,因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)早已注意到奶酪一天比一天少。他們?cè)缇妥龊昧藴?zhǔn)備,本能告訴他們?cè)撊ふ倚碌哪汤伊?。然而,哼哼和唧唧?jiǎn)直不敢相信眼前的一切,他們質(zhì)疑者,呼喊著,咆哮著。甚至在以后的日子里,他們每一天都到C站,夢(mèng)想著奶酪還在那里。但是C站一向是空蕩蕩的,他們承受著失去奶酪的痛苦、挫敗、沮喪、饑餓,和由此而來(lái)的憤怒。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng),唧唧決定辭別舊的奶酪,去尋找新的奶酪,而哼哼卻不愿做出任何改變,照舊守在C
站。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向,都找到了新的奶酪。
這是一個(gè)講“變化〞的故事,雖然粗淺,但富有哲理和啟發(fā)。故事中的“奶酪〞是一個(gè)比喻,指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,工作、金錢、感情或者一種心靈的寧?kù)o。無(wú)論如何,它是我們孜孜以求的,因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。而“迷宮〞代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。故事中的四個(gè)主角,無(wú)疑是我們多面人性的反映,也許我們都能從他們身上找到自我的影子。應(yīng)對(duì)變化,或許我們會(huì)像嗅嗅及時(shí)發(fā)現(xiàn)變化,或者像匆匆及早采取行動(dòng),或者像哼哼擔(dān)憂事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)抵抗變化,或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更完美的生活后及時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整。
我想大部分人是愿意做唧唧,因?yàn)橹挥羞@種人才能獲得宏大成功。但當(dāng)我們的傳統(tǒng)生活方式或者傳統(tǒng)思維受到?jīng)_擊,當(dāng)我們的處境已發(fā)生變化,我們是否能坦然地隨著處境的變化而變化。也許有些人會(huì)抵抗變化,究其根本,這是因?yàn)槲覀兒ε伦兓??!凹偃绮辉倏謶?,你?huì)做什么〞。當(dāng)然,有時(shí)候這種適當(dāng)?shù)目謶质羌檬?,?dāng)我們擔(dān)憂自我的無(wú)所作為會(huì)讓自我的處境更為糟糕時(shí),恐懼會(huì)我們立即采取行動(dòng),幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。但是假如這種恐懼到了束縛我們手腳的程度,以致于阻礙我們?cè)诒匾獣r(shí)候做出改變,那它無(wú)疑是我們前進(jìn)道路上的宏大障礙。
之所以我們會(huì)產(chǎn)生這種不理性的恐懼,是因?yàn)槲覀兊挠^念,因?yàn)槲覀儗?duì)待變化的方式。當(dāng)我們認(rèn)為變化會(huì)讓我們失去此刻的一切,當(dāng)我們不敢應(yīng)對(duì)變化之后的道路,我們便會(huì)抵抗變化,堅(jiān)決不理解變化。但當(dāng)我們感受到變化的樂(lè)趣,認(rèn)為變化對(duì)我們有益,會(huì)幫我們贏得將來(lái),會(huì)幫我們開拓富有挑戰(zhàn)性又有無(wú)窮樂(lè)趣的明天,我們就會(huì)不在恐懼,不再猶豫,就會(huì)歡迎變化,熱衷于變化,燃起了向新方向前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力和激情。當(dāng)我們觀念變了的時(shí)候,行為也跟著變了,個(gè)人乃至思想都朝著新方向前進(jìn)。正如作者所說(shuō)“只要相信自我可以找到并且享用新的奶酪,你就會(huì)改變自我的行為〞。
假如當(dāng)我們意識(shí)到變化的外表下隱藏著福祉,當(dāng)我們不再恐懼并欣然理解變化時(shí),變化突然而來(lái),我們是否照舊會(huì)手足無(wú)措?作者說(shuō)過(guò)“經(jīng)常嗅一嗅奶酪,這樣你才明白它是否照舊新穎〞。生活中,我們要親密關(guān)注微小的變化,這將有助于我們適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。以便當(dāng)大變化到來(lái)時(shí),我們能及時(shí)應(yīng)對(duì),做出改變。
我們務(wù)必隨著奶酪的變化而變化,這樣才能找到新的奶酪。假如不改變,就意味著被淘汰,就意味著陷入被動(dòng)。我們從衰敗的大清帝國(guó)、破產(chǎn)的諾基亞身上都能感受到不改變的殘酷性。作為大學(xué)生,我們也時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)對(duì)著變化。比方,在如今知識(shí)爆炸的時(shí)代,知識(shí)更新非???,大學(xué)生一畢業(yè)已經(jīng)有40%的知識(shí)過(guò)時(shí),一年不讀書80%過(guò)時(shí),三年不讀書90%過(guò)時(shí),假如我們不及時(shí)更新自我的知識(shí)儲(chǔ)藏,我們將不能在將來(lái)社會(huì)獲得主動(dòng)權(quán)。我們進(jìn)入了大學(xué),辭別了高中,為了適應(yīng)大學(xué)這個(gè)小社會(huì),我們的學(xué)習(xí)方法,生活習(xí)慣,交往方式等也許都追尋新的奶酪,這樣我們的大學(xué)生涯才別有風(fēng)采。當(dāng)我們?cè)谏钪惺б?,人際關(guān)系處理不好,我們所做出的改變應(yīng)是改變我們過(guò)去的生活方式。有句話說(shuō)的好:假如我們一向持續(xù)此刻的行為方式不變,而期盼二三十年后一個(gè)不一樣的結(jié)果,那簡(jiǎn)直是癡心妄想。當(dāng)然,理性的讀者都明白改變并不意味著所有方面都改變,我們所做的只是辭別舊的奶酪,追尋新的奶酪。
讀了這本書,你就會(huì)感受到變化帶來(lái)的樂(lè)趣,相信這句話:隨著奶酪的變化而變化,并且享受變化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得4
?誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪??是由美國(guó)曾就職于哈佛醫(yī)學(xué)院和商學(xué)院的斯賓塞?約翰遜博士所著,看似描繪了一個(gè)兒童才會(huì)感興趣的童話故事,但是本書卻受到很多成年人的青睞,讀者紛紛表示這本書給他們的事業(yè)、婚姻甚至日常生活帶去很多啟發(fā),書本的銷量更是早就打破千萬(wàn)冊(cè),成為一些世界知名企業(yè)的員工必讀讀物。讀書最重要的大概就是書本與人的互動(dòng),當(dāng)人們看書時(shí)不是為了看書而看,看完之后可以無(wú)對(duì)自己的生活有所裨益,那么這本書就是一本好書,就值得人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
故事講述了小老鼠“嗅嗅〞“匆匆〞和小矮人“哼哼〞“唧唧〞生活在一個(gè)分散著奶酪的迷宮里,為了得到奶酪,他們各自付出著自己的努力。老鼠大腦簡(jiǎn)單但直覺敏銳,總是在反復(fù)嘗試中尋找奶酪;小矮人那么依靠自己的信念和情感去尋找奶酪,并且依靠著復(fù)雜的考慮整理了相應(yīng)的方法。在發(fā)現(xiàn)奶酪充足的C站后,也相當(dāng)于他們實(shí)現(xiàn)了自己的一個(gè)生活目的后,小老鼠仍舊保持早起和勤奮的習(xí)慣,把尋找奶酪所需要的跑鞋隨身攜帶,并且時(shí)刻注意著奶酪的變化;小矮人卻開場(chǎng)磨磨蹭蹭,開場(chǎng)將生活構(gòu)筑在奶酪C站豐富的食物上,漸漸習(xí)慣了擁有奶酪的幸福,甚至覺得這種幸福就該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模硎苣汤业耐瑫r(shí)消磨著自己的意志。當(dāng)奶酪C站的奶酪被吃完之后,嗅嗅和匆匆由于簡(jiǎn)單的頭腦而直接選擇了用行動(dòng)去尋找新的奶酪,仍然跟之前的生活一樣去反復(fù)嘗試,對(duì)找到奶酪充滿信心和熱情;哼哼、唧唧卻沉浸在莫名的失落中,始終固步自封,不斷怨天尤人,直到唧唧抑制了心中的恐懼,放棄原有的奶酪站,重新出發(fā)尋找新的奶酪并獲得成功,但哼哼一直都停留在奶酪C站。
故事中的小老鼠“嗅嗅〞“匆匆〞和小矮人“哼哼〞“唧唧〞彼此性格和思想不同,就像我們社會(huì)中形形色色的人們,為了我們的奶酪——我們想要或者需要的一切東西的代指,所有人都做著自己的努力。有的人擁有敏銳的觸覺,可以及早的發(fā)現(xiàn)變化的產(chǎn)生并做出應(yīng)對(duì);有的人很清楚自己的目的,所以會(huì)一往無(wú)前的采取行動(dòng),反復(fù)的嘗試后走向成功;有的人即使發(fā)現(xiàn)變化已經(jīng)產(chǎn)生卻不愿意承受變化,在抵抗變化的過(guò)程中錯(cuò)失機(jī)遇;有的人在變化發(fā)生后調(diào)整自己的目的和心態(tài),從而將優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為新的契機(jī)。不管是我們自己是哪種人,世界確實(shí)一刻不停的發(fā)生著改變,選擇怎樣的態(tài)度應(yīng)對(duì)變化,決定著我們是不是可以獲得成功。
一個(gè)簡(jiǎn)單的道理即是:你需要清楚自己處于變化中,并且你要在變化發(fā)生時(shí)做出合理并明智的選擇。但是對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)“合理〞的定義是不同的,人們會(huì)由于種種原因此挑選最趨利避害的道路,也許有時(shí)候堅(jiān)守著自己擁有的東西是“合理〞的;也許有時(shí)拋棄舊的東西,積極開發(fā)新的時(shí)機(jī)是“合理〞的;也許我們沒(méi)有敏銳的洞察才能,不能及早做出改變,但是結(jié)果也不一定是壞的……所有的選擇只有放在每個(gè)人身上、放到每件事情上,才能發(fā)揮其意義。與其問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?〞,不如自己來(lái)促成奶酪的變化,承受奶酪的變化。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪讀書心得5
我急匆匆地跑進(jìn)廚房,小心翼翼地關(guān)上門,慶幸著沒(méi)有人看見我的身影。
我并沒(méi)有太餓,只是嘴太饞,廚房里的香氣實(shí)在令我難以抑制住自己的欲望。
廚房里擺設(shè)著各式各樣、大小上下均不一樣的桌子,桌子上擺放著大小模樣各不一樣的奶酪,散發(fā)出誘人的氣息,似乎可以讓最悲傷的人也能充滿食
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