關(guān)于節(jié)約用水教案精選3篇

精品文檔關(guān)于節(jié)約用水教案精選3篇節(jié)約用水教案1活動目的1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水，保護(hù)水資的意識。2.培養(yǎng)幼兒的理解才能及大膽表達(dá)自己感受的才能。3.幫助幼兒理解水的用處。知道水對人類、動物、植物的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道水的重要性。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識?；顒訙?zhǔn)備水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龍頭不哭了》每人一杯水活動過程(一)隨音樂《劃船歌》邊唱邊做動作進(jìn)入教室，通過提問引出兒歌。(二)1、老師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》，讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水，培養(yǎng)愛心，并提問：小狗和小妹妹口渴時怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對水的作用的議論。2、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷，說說水的作用。3、老師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關(guān)圖片，講講水的作用，根據(jù)幼兒的發(fā)言，老師進(jìn)展拓展，幫助幼兒進(jìn)一步理解水對人類生活的關(guān)系，可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)展整理，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。4、提出情景假設(shè)：假如沒有水......啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)展討論：水的作用很大，我們該怎么辦?幫助幼兒進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要性。6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》，并鼓勵幼兒在兒歌的伴奏下大膽表演，讓幼兒對節(jié)約用水進(jìn)展情感體驗，然后劃船回家?！净顒友由臁空堄變号c家長討論節(jié)約用水的好方法，回幼兒園后與大家一起交流。節(jié)約用水教案2活動設(shè)計背景我園是一所農(nóng)村園所，農(nóng)村有多處可見小溪、小河，還有著名的汶河，就在我園的附近。幼兒喜歡在水中嬉戲、玩耍，每天有屢次接觸到水。比方：洗手、刷牙等。但是，我發(fā)現(xiàn)幼兒對水的認(rèn)識是淺薄的，并不知道它的變化與性質(zhì)，沒有節(jié)約用水及保護(hù)水資的意識。根據(jù)以上分析^p我設(shè)計了此活動，并制定了以下目的?；顒幽康?、讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用處。2、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護(hù)水資的意識。3、開展幼兒的觀察和語言表達(dá)才能。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用處。教學(xué)難點(diǎn)：開展幼兒的觀察和語言表達(dá)才能?；顒訙?zhǔn)備實(shí)驗用的小瓶、杯子、顏料、可樂、醋、透明的塑料細(xì)軟管。被污染水的掛圖?；顒舆^程1、引題：〔1〕師：你口渴的時候，首先想到了什么？〔2〕你手臟的時候怎么辦？〔3〕你見過什么地方有水？2、實(shí)驗、示范：〔1〕小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察?！?〕杯子里分別放入醋、水、可樂讓幼兒聞一聞，品味一下?！?〕盆子里的水倒入杯子里。3、幼兒分組實(shí)驗，得出結(jié)論：〔1〕水是流動的〔2〕水是沒有顏色的〔3〕水是透明的〔4〕水是無味的4、師：你們知道水有哪些用處？幼兒討論總結(jié)〔1〕日常生活中用水〔2〕消費(fèi)建立中的用水〔3〕動植物的用水。4、〔1〕師：水分淡水、咸水兩局部，而淡水的用處非常大，地球上的淡水正在減少，應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水。老師總結(jié)：水被污染成了臟水，臟水可澆花、澆樹、澆稼，而污染了的水沒有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也會受到傷害，所以我們要保護(hù)水資，不亂扔垃圾。節(jié)約用水教案3教學(xué)目的：1、結(jié)合量的計量、簡單的統(tǒng)計等知識，通過運(yùn)用調(diào)查、實(shí)驗、觀察、估算、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法來解決實(shí)際問題的才能，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。2、通過多種途徑查找相關(guān)資料，經(jīng)歷走進(jìn)生活、材料搜集、整理交流和表達(dá)，培養(yǎng)了學(xué)生搜集處理信息的才能。3、使學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，增強(qiáng)“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識。教學(xué)準(zhǔn)備：為表達(dá)活動的現(xiàn)實(shí)性、理論性、綜合性，老師引導(dǎo)學(xué)生圍繞“節(jié)約用水”這個主題由課內(nèi)向課外延伸，需作如下的準(zhǔn)備工作：1、〔上網(wǎng)或閱讀書刊〕查找資料，理解地球上淡水資狀況，我國人均水量在世界排名，查一查，“世界水日”的有關(guān)知識。2、調(diào)查本地水價，理解家庭及學(xué)校每月用水情況。3、調(diào)查學(xué)校水龍頭數(shù)量，以小組為單位測量學(xué)?；蚣彝ジ浇恢坏嗡不蛄魉车乃堫^的滴水〔或流水〕速度。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題1、播放電影《美麗的大腳》片段：學(xué)生聽到雷聲急忙擠出教室盼天下雨。師：你知道他們?yōu)槭裁催@樣的期盼下雨嗎？生：本地天旱少雨、缺水。2、師：地球外表上約70％是水，為什么有些地區(qū)缺水還這么嚴(yán)重呢？3、讓學(xué)生說說自己理解的有關(guān)地球亡淡水資的分布情況。老師根據(jù)學(xué)生的介紹相繼出示有關(guān)淡水資的統(tǒng)計圖。4、繼續(xù)交流：每個小組派代表交流有關(guān)淡水資缺乏的信息，交流時說明資料的來。生1：我從網(wǎng)上查到，世界水資嚴(yán)重缺乏。據(jù)統(tǒng)計全世界有100多個國家缺水，其中40多個國家嚴(yán)重缺水，不少城市出現(xiàn)了水荒，如今全世界約有10億人得不到充足的飲水供給，每天約有6000名至35000名兒童因缺乏飲用水而死亡。生2：我從網(wǎng)上查到，1995年，西安缺水，大學(xué)只好停頓期末考試，提早放假。生3：我從書上知道，中國水資人均占有量只有2300立方米，約為世界人均水量的四分之一，排世界第121位，是世界13個貧水國家之一。生4：我從電視上看過，有的山區(qū)常年沒有水，人的一生只洗三次澡：出生、結(jié)婚、死亡。5、說說看到剛剛的畫面，聽了這些介紹，你有什么想法？板書課題：節(jié)約用水二、觀察實(shí)驗，匯報交流1、出示統(tǒng)計圖。杭州市近幾年日均生活用水情況統(tǒng)計圖①觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：我發(fā)現(xiàn)杭州市的用水量增長很快。生2：我發(fā)現(xiàn)20xx年至20xx年用水增長速度最快。②估一估：我們?nèi)杏?00萬常住人口，全年人均用水量約是多少？2、師：從統(tǒng)計圖中我們發(fā)現(xiàn)，人們的生活程度進(jìn)步了，用水量也迅速增長，但是這些水有很大一局部是人們浪費(fèi)掉的，請你說說你觀察到的生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象?！?〕學(xué)生在組內(nèi)交流觀察所得?！?〕指名各組代表交流。3、師：生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象真是不少，在淡水資如此緊缺的情況下，要讓全社會進(jìn)步節(jié)約用水的認(rèn)識，我們能做些什么呢？〔學(xué)生討論后發(fā)表自己的看法。〕4、小結(jié)：我們要用詳細(xì)的數(shù)據(jù)喚醒人們。5、出示實(shí)驗并完成實(shí)驗記錄。測量學(xué)?；蚣彝ジ浇恢坏嗡擦魉车乃堫^在一定時間內(nèi)的滴水量，完成統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖，然后求出所測量的滴水龍頭的滴水〔流水〕速度。①各小組派代表交流本組實(shí)驗的內(nèi)容、方法以及實(shí)驗結(jié)果，投影展示本組完成的實(shí)驗記錄統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖〔校內(nèi)和校外實(shí)驗的兼顧〕。②小組合作計算水龍頭滴水的速度，滴水〔流水〕速度：〔〕毫升／小時。6、反應(yīng)調(diào)查情況：全校水龍頭〔〕個，江門市水價〔〕元／立方米。7、算一算，假如學(xué)校里每個水龍頭都按這個速度滴水，學(xué)校每年多支付〔〕元水費(fèi)。三、總結(jié)明理，合理建議1、議一議：有的同學(xué)認(rèn)為，我們這里又不缺水，我們不需要節(jié)約用水，你認(rèn)為對嗎？〔學(xué)生討論后發(fā)表看法。〕2、介紹：早在1977年結(jié)合國就召開水會議，向全世界警告：水不久將成為一個深入的，他們認(rèn)為繼石油危機(jī)之后的下一個危機(jī)便是水。把水