(中班健康活動教案)報紙真好玩教案

(中班健康活動講課方案)報紙真好玩講課方案(中班健康活動講課方案)報紙真好玩講課方案4/4(中班健康活動講課方案)報紙真好玩講課方案（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）報紙真好玩講課方案中班健康活動報紙真好玩講課方案主要包含了設計妄圖，活動目標，活動準備，活動過程，延伸活動等內(nèi)容，運用報紙玩各樣游戲，練習運動技術(shù)，發(fā)展身體的矯捷性，學習與他人配合進行游戲，合適少兒園老師們上中班健康活動課，快來看看報紙真好玩講課方案吧。設計妄圖：在“和紙玩游戲”的主題活動中，少兒已研究并發(fā)現(xiàn)生活中有各樣各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)相同變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現(xiàn)了紙的各樣不一樣樣樣，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還試一試著用不一樣樣樣的紙進行小制作，如制作小書、進行簡單的造型，等等。正是在這樣的基礎(chǔ)上，我們組織了“報紙真好玩”的活動，重視整合健康與社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容，以期讓少兒在與報紙的互動游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與伙伴合作游戲的樂趣，并進一步認識報紙的特色，萌發(fā)初步的環(huán)保意識?；顒幽繕耍?．運用報紙玩各樣游戲，練習運動技術(shù)，發(fā)展身體的矯捷性。2．學習與他人配合進行游戲。3．研究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特色。4．增強少兒與伙伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。5．提高少兒思想的矯捷性?；顒訙蕚洌?．每人兩三張報紙。2．《水族館》《進行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶?；顒舆^程：1（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）一、熱身運動1．引導少兒經(jīng)過游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。2．在進行曲的伴奏下，帶領(lǐng)少兒利用魔術(shù)棒進行熱身運動：舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運動)；放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運動)；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖(腹背運動)；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(體側(cè)運動)；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬(跳躍運動)；搖動魔術(shù)棒，向著圓心走(整理運動)。(活動開始的游戲既滿足了少兒的好奇心，又使活動自然張開。熱身運動從表面上看可是走走跑跑，其實是教師依照準備活動的要求而精心設計的。簡短的兒歌式語言既能集中少兒的注意，也是一種運動指令。在活動中，教師的語氣語調(diào)要奇怪、夸張些，以激發(fā)少兒參加活動的興趣。)二、研究報紙的玩法1．引導少兒研究報紙的各樣玩法：今天我們要用報紙來鍛煉身體，誰能想出特其他方法?(1)觀察少兒一個人的玩法。(2)觀察兩個或多個少兒一起玩的方法，對合作優(yōu)異的少兒恩賜激勵。(3)隨時注意少兒的運動情況，合時調(diào)治運動強度和練習密度。(4)提示少兒保持合適的活動空間，注意安全。2．激勵少兒自由玩報紙，及時發(fā)現(xiàn)、必定少兒有創(chuàng)意的玩法，組織少兒互相學習并試一試。(為了達成目標，教師分層次引導少兒研究報紙的各樣玩法。漸漸提出由易到難的要求。在這一環(huán)節(jié)中，教師應做一個發(fā)現(xiàn)者，努力發(fā)現(xiàn)玩法獨到的少兒，并讓他們在集體眼前顯現(xiàn)，及時必定他們的創(chuàng)意，以啟示其他幼兒思慮。教師除了要捕捉少兒有創(chuàng)意的玩法外，還要及時組織少兒體驗伙伴的玩法。喚起少兒的創(chuàng)立熱情。)三、游戲：南極冰塊1．介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子自由地在大海里游泳。當音樂停止時，大鯊魚就會游出來抓企鵝。但若是企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否則企鵝就有被大鯊魚抓走的危險。2．教師扮演企鵝媽媽，少兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報紙看作冰塊，游戲開始。在游戲過程中，2（本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡迎大家分享交流）教師要激勵少兒靈便躲閃，以閃避“大鯊魚”的追捕。第一次游戲，每張報紙上站一只“企鵝”；第二次游戲，拿走一多數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站兩只“企鵝”；第三次游戲，再拿走一多數(shù)量的報紙，這時每張報紙上要站四只“企鵝”。3．當報紙上的人越來越多時，教師提示少兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時啟示少兒懂得只有大家互相照顧、互相合作才能保證安全。(這個游戲是研究環(huán)節(jié)的連續(xù)，與前面報紙游戲不一樣樣樣的是，它要求少兒在盡興游戲的同時遵守規(guī)則，以增強少兒的活動興趣。在游戲中，扮演大鯊魚的配班教師在表現(xiàn)殘忍形象的同時應有意抓不到“企鵝”，以增強少兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感覺。)四、放松活動少兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。(在緊張而歡樂的游戲此后，教師安排了富饒詩情畫意的放松活動。少兒伴著優(yōu)美的音