二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第9課時(shí)近似數(shù)練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
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）人，二年級(jí)人數(shù)大0）人，一年級(jí)比）人，二年級(jí)人數(shù)大0）人，一年級(jí)比四、合作考試（拓展作業(yè)）（1、先獨(dú)立答題2、組內(nèi)交流3、師生交流）1、由2、9、0、5組成的最大四位數(shù)是（ ），大約是（ ）；最小的四位數(shù)是（ ）,大約是（ ）。先學(xué)生獨(dú)立思考，填一填，再在小組中相互交流，說(shuō)說(shuō)自己的想法。老師引導(dǎo)學(xué)生思考：要組成最大的四位數(shù)，就要把最大的數(shù)字寫在最高位，最小的數(shù)字寫在個(gè)位。要組成最小的四位數(shù)，就要把最小的數(shù)字寫在最高位，最大的數(shù)字寫在個(gè)位，但注意最高位上都不能為002、3、估一估，連一連。&2一99科敷搜近400制數(shù)接近得敷大的700科敷搜近400制數(shù)接近得敷大的700一一］甌I—tlJU珥政大妁500五、預(yù)習(xí)：課本第95頁(yè)例11、例12和做一做以及練習(xí)十九第1題六、板書設(shè)計(jì)：練習(xí)十八在。里填上＜、＞、=。獨(dú)立思考，再交流，說(shuō)說(shuō)你是怎么比較。98701002 658 O568 879 O8833062030545176O5179 9989 010000

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