2021年中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)考試試題及答案(共四套)

中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)考試試題及答案(共四套)3、地方各級(jí)人民政府按國(guó)務(wù)院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府(教義務(wù)教育，并國(guó)家鼓勵(lì)各種(社會(huì)力量)以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。A、為其免去全部費(fèi)用B、為其免去雜費(fèi)C、減少雜費(fèi)D、設(shè)立助學(xué)金A、教育局B、人民政府C、人大D、學(xué)校4、我國(guó)的分配制度是(D)A、平均分配B、按資金分配C、只堅(jiān)持按勞分配D、以按勞分配為主體、多種分配方5、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的最根本保證是(C)A、工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)B、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、人民的領(lǐng)導(dǎo)A、經(jīng)濟(jì)制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度8、(A)是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支柱。A、民族精神B、精神文明C、高科技D物質(zhì)文明A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)D、人民的利益A、腐敗B、脫離群眾D、執(zhí)政水平低11、我們要堅(jiān)持(B)和走出去相結(jié)合，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)。A、請(qǐng)進(jìn)來(lái)B、引進(jìn)來(lái)C、科學(xué)技術(shù)D、管理A、黨的先進(jìn)性B、執(zhí)政為民C、社會(huì)主義國(guó)家D、黨章A、黨章B、中心任務(wù)C、改革任務(wù)D、主要任務(wù)14、始終做到(A),是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。A、三個(gè)代表B、以人民利益為中心C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、國(guó)家利益為中心A、全面實(shí)施九年義務(wù)教育B、基本普及高中階段教育1、《義務(wù)教育法》中規(guī)定的義務(wù)教育目標(biāo)是什么?中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)考試試題及答案(二)a不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。b29.俗話說(shuō)："嚴(yán)師出高徒","嚴(yán)是愛(ài)，松是害，32.教書(shū)是手段，育人是目a35.依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)37.家長(zhǎng)們有的"望子成龍",有的"望女成鳳",這是一種錯(cuò)誤的教育思想。bB.教育法律的遵守C.各個(gè)教育部門(mén)按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)D.教育立法2.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是[c]A.教育部門(mén)和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師3.倫、理二字在中國(guó)古代很早就已出現(xiàn)，古人之倫主要是指.[d]A.音樂(lè)的節(jié)奏或旋律的適當(dāng)安排B.“倫者，輪也”C.親戚關(guān)系D.人際關(guān)系A(chǔ).孔子B.孟子C.韓非子D.老子A.愛(ài)人B.人心C.誠(chéng)信D.謙讓10%!這說(shuō)明.[a]A.教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師缺乏信心D.教師缺乏愛(ài)心7.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到.[a]A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài)..教育對(duì)象的影響12.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是.[b]A.依法執(zhí)教B.教書(shū)育人C.愛(ài)崗敬業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作13.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略.[c]14.教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是.[a]A.依法執(zhí)教B.愛(ài)崗敬業(yè)C.熱愛(ài)學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)16.既是我國(guó)法律體系的根本大法，也是教育類(lèi)法律的根本大法的是.[d]20.振興民族的希望在教育，振興教育的希望在.[a]A.教師B.學(xué)生C.學(xué)校D.學(xué)習(xí)21.隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)",家長(zhǎng)感到家庭教育力不A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"C.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)22.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是.[a]A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作23.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是.[b]A.表美B.道美C.風(fēng)格美D.形體美A.學(xué)校合法權(quán)益B.教育行政部門(mén)合法權(quán)益C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益D.社區(qū)的合法權(quán)益25.孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”,從教師的角度來(lái)說(shuō)可理A.走路身體一定要端正B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響26.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到.[a]A.社會(huì)生活和群體的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響27.托爾斯泰說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁D.把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)28.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力是.[b]A.發(fā)展B.創(chuàng)新C.教育D.人才A.并列的B.遞進(jìn)的C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一D.互補(bǔ)的30.振興民族的希望在教育，振興教育的希望在.[a]A.教師B.學(xué)生C.學(xué)校D.學(xué)習(xí)A.學(xué)生B.教學(xué)C.社會(huì)公眾D.學(xué)校所有成員32.狹義的教育，主要指.[d]A.家庭教育B.社區(qū)教育C.道德教育D.學(xué)校教育33.既是我國(guó)法律體系的根本大法，也是教育類(lèi)法律的根本大法的是.[d]A.愛(ài)工作B.愛(ài)學(xué)生C.愛(ài)學(xué)校D.愛(ài)教育事業(yè)35.教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是.[a]A.依法執(zhí)教B.愛(ài)崗敬業(yè)C.熱愛(ài)學(xué)生D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)36.教師要成功進(jìn)行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略.[c]37.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.與時(shí)俱進(jìn)D.理論聯(lián)系實(shí)際A.死扣書(shū)本B.實(shí)事求是C.一視同仁D.虛懷若谷A.按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)D.不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平8.教師良心與其他職業(yè)良心相比，兩個(gè)主要特點(diǎn)是.[ab]A.層次性高B.教育性強(qiáng)C.層次性不高D.教育性不強(qiáng)A.克盡職守B.自覺(jué)工作C.愛(ài)護(hù)學(xué)生D.團(tuán)結(jié)執(zhí)教10.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即.[ab]A.先驗(yàn)理性B.道德認(rèn)知C.客觀世界D.客觀存在A.要把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.尊重學(xué)生、信任學(xué)生D.嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁A.學(xué)校教育B.通過(guò)各種知識(shí)媒介，使受教育者獲得知識(shí)和受到教育的活動(dòng)C.通過(guò)人與人之間的聯(lián)系來(lái)培養(yǎng)人的活動(dòng)D.自我教育A.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆私扣學(xué)生的信件D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生14.師表美的幾個(gè)構(gòu)成方面應(yīng)該包括.[bcd]A.身材美B.表美C.道美D.風(fēng)格美A.轉(zhuǎn)變教育觀念，改革育人的模式B.積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量C.嚴(yán)格照搬教材D.把教書(shū)育人滲透到課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中去A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求B.依法執(zhí)教是依法治教的重要內(nèi)容C.依法執(zhí)教是人民教師之必需D.依法執(zhí)教才能保證人權(quán)A.在人生層面努力確立自己的終極價(jià)值體系和生活與人格的理想B.充分認(rèn)識(shí)教育事業(yè)的神圣價(jià)值，努力確立自己的職業(yè)理想C.精神高于一切D.教師職業(yè)神圣尊嚴(yán)18.教師熱愛(ài)學(xué)生的正確方法有.[ab]A.愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有格B.尊重信任，循循善誘C.給好學(xué)生更多的機(jī)會(huì)D.讓差生早日走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)19.教師的道德人格與一般道德人格兩個(gè)顯著區(qū)別是.[cd]A.水平較低B.范圍較窄C.人格與師格的統(tǒng)一D.較高的格位水平A.克盡職守B.自覺(jué)工作C.愛(ài)護(hù)學(xué)生D.團(tuán)結(jié)執(zhí)教21.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價(jià)值主要表現(xiàn)在三方面，即.[abc]A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)C.改善教育與道德教育的效能D.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍A.對(duì)等性B.永恒性C.可互換性D.最終價(jià)值判定的依賴(lài)性23.公正的內(nèi)涵豐富，可以有不同的劃分。從公正的性質(zhì)上看，公正可以分為.[cd]24.要作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意.[abcd]A.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)B.提高教育素養(yǎng)C.正確對(duì)待懲罰的公正D.作到公正與仁慈的結(jié)合25.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即.[ab]A.狹義幸福能力的培養(yǎng)B.廣義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.給予他人幸福能力的培養(yǎng)26.教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即.[cd]A.對(duì)學(xué)生心理B.對(duì)學(xué)生生理C.對(duì)學(xué)生個(gè)體D.對(duì)學(xué)生集體一個(gè)教師不熱愛(ài)自己的工作對(duì)象同樣可以說(shuō)熱愛(ài)自己所從事的教書(shū)育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。A.正確B.錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案：B5.依法治教的主體就是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。A.正確B.錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案：B6.由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與一般道德人格有顯著的不同。A.正確B.錯(cuò)誤請(qǐng)選7.教師可以在"教書(shū)"實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的8.倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。A.正確B.錯(cuò)誤請(qǐng)選擇答案：B隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作"耳邊風(fēng)",家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的"助教"C.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)請(qǐng)選擇答案：C教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是A.教育部門(mén)和下屬學(xué)校B.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)C.教師和學(xué)生D.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師請(qǐng)選擇答案：C孔夫子所說(shuō)的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”,從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解A.走路身體一定要端正B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響請(qǐng)選擇答案：DA.依法執(zhí)教中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)考試試題及答案(三)一、填空(40分每題2分)1、師德修養(yǎng)以(理想信念)教育為核心。2、以德興教的根本是加強(qiáng)教師(職業(yè)道德)3、(民主、平等、合作)是新型師生關(guān)系的基本理念。4、我國(guó)《教師法》規(guī)定教師享有指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)權(quán)利，此項(xiàng)權(quán)利稱(chēng)為(管教權(quán))。5、教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了新時(shí)期對(duì)教師(職業(yè)道德理想、職業(yè)道德情感、職業(yè)道德行8、地方各級(jí)人民政府按國(guó)務(wù)院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府(教育事業(yè)費(fèi)附加),主要用于實(shí)施義二、選擇。(15分每題2分)A、熱愛(ài)學(xué)生B、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C、為人師表D、以法執(zhí)教2、教師自我修養(yǎng)應(yīng)該是(B)A、坐而論道B、知行統(tǒng)一C、養(yǎng)成習(xí)慣D、閉門(mén)造車(chē)A、為其免去全部費(fèi)用B、為其免去雜費(fèi)C、減少雜費(fèi)D、設(shè)立助學(xué)金的父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)?B)批準(zhǔn)A、教育局B、人民政府C、人大D、學(xué)校四、論述題。(15分)結(jié)合自己的教育實(shí)踐，談?wù)劷處熤g應(yīng)怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，有五、教育案例分析(10分)例：河南省某鎮(zhèn)一所小學(xué)，為了迎接上級(jí)教育部門(mén)教學(xué)檢查，該校三(3)班班主任李老課的做法是否合理?請(qǐng)加以評(píng)析。(2)分析與評(píng)論：停止違反紀(jì)律的學(xué)生上課，應(yīng)符合教育活動(dòng)的客觀要求，與對(duì)學(xué)生的本符合實(shí)際，有一定操作性，給1—4分；看法獨(dú)到，有創(chuàng)造性和操作性，再獎(jiǎng)勵(lì)2分，但本題給分不超過(guò)10分。中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)考試試題及答案(四)一、填空題1、節(jié)假日補(bǔ)課是國(guó)家教育部明令禁止的，是一種非法行為。2、社會(huì)主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)。3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要在二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。4、參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。5、教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。6、所謂教師德性，是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中不斷修養(yǎng)而形成的一種獲得性的內(nèi)在精神7、施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。8、預(yù)防未成年人犯罪的教育目的是增強(qiáng)未成年人法制觀念。9、《教育法》規(guī)定，國(guó)家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。10、《義務(wù)教育法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)11、實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。12、學(xué)校對(duì)校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)每月檢查一次。13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格14、中學(xué)、小學(xué)校園周?chē)?00米范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。15、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。1、“學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就!”這種說(shuō)法違反了。(B)2、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)"。這是師德教育的。(A)3、中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是-。(A)A、獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。4、聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為。(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日6、《教育法》自(B)之日起開(kāi)始實(shí)施。7、《義務(wù)教育法》是1986年4月12日(B)第三十八號(hào)令公布的。A、國(guó)務(wù)院令B、主席令8、國(guó)家實(shí)行(A)制度：中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想9、(A)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建10、(A)凡遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》A、中國(guó)公民B、世界公民三、雙選題(5分)A.憲法B.教育法C.未成年人保護(hù)法D.預(yù)防未成年人犯罪法2、新義務(wù)教育法規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育，不收(AB)。A.學(xué)費(fèi)B.雜費(fèi)C.書(shū)費(fèi)D.住宿費(fèi)A、耐心B、個(gè)性C、平等D、個(gè)體差異A、靠教師B、靠社會(huì)C、靠法制D、靠制度A、學(xué)歷教育B、思想政治教育C、職業(yè)道德教育D、信息技術(shù)教育四、多選題(5分)A、共產(chǎn)主義B、愛(ài)國(guó)主義C、集體主義D、社會(huì)主義A、身份證B、學(xué)歷證書(shū)或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門(mén)或者受委托的高等 A、憲法B、教育法C、勞動(dòng)法D、未成年人保護(hù)法及行為之后的反省和評(píng)價(jià)的過(guò)程來(lái)完成。這一過(guò)程，既是精神活動(dòng)的過(guò)程，也是實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。道德是實(shí)踐的精神，其特殊性就在于它總是把一定的道德原則和規(guī)范變?yōu)橐缘赖略瓌t和規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)的道德評(píng)價(jià)和道德