七年級道德與法治下冊第一單元青春時光第二課青春的心弦第1框男生女生教案2808

男生女生1教課剖析【教課目的】感情、度與價以正確的度待性差異能力目能借助男生女生的特色與差異，學(xué)會，揚長避短知目標(biāo)認到男生女生生理特色及性角色的差異；理解男生女生各自的方的互性和意義【要點點】教課要點：男生女生各自的性特色。教課點：男生女生的。2教課程一、入新課(多媒體播放)池塘的榕上知了在聲聲叫著夏季操只有蝴蝶停在上邊黑板上老的粉筆嘰等候著下課等候著放學(xué)等候游的童年??想想：聽歌曲你想到了什么？提示：生機、、將來的盼望、童年趣事等。教首歌曲，心中不由生出萬千感觸：在盼望大中，無的童年去，多彩的青春悄悄降，稚氣未脫的我逐漸大的”。就像花兒，我洗浴著青春的旭日，和著友情的雨露靜靜。如花般，我來了也來了急躁和我一起商討成中的—男生女生。二、新目活一：《男孩、女孩》男孩是本巨著，一世的勇敢灑，女孩是首小，著非常的文質(zhì)彬彬；男孩像大浪掠石兒依存，女孩像星星，無黑暗掩星光點點；男孩穿一身牛仔出門兜，女孩撐一把花雨中漫步；男孩把卷一大叫松快，女孩謹小慎微把題；男孩威，女孩嘰喳浮光掠影市?，F(xiàn)在的男孩、女孩呀??各撐半天?；疃盒哪恐械哪猩?活要求：學(xué)生依據(jù)性分紅兩，出你最賞識的異性同學(xué)的性格、度、止、容顏。議論：男生與女生的性差異有哪些？提示：跟著年紀的增加，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更為顯然。在社會文化的影響下，男生女生在性格特色、趣、思想方式等方面，愈來愈多地表出自己的特色。剖析：怎樣正確差異？提示：男生女生的生理性特色是與生俱來的，青春期獨有的生理化，我受。教重申：性角色的認識自己與異性的不一樣特色，學(xué)會怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相。同我要戰(zhàn)勝性刻板印象的影響，由于在某種程度上性刻板印象影響我自己潛能的目活三：男生PK女生：男生女生的提示：男孩子思想活、開朗好，像太陽；女孩子嫻靜秀氣、溫柔體諒，如月亮。教概括：我看到，無論男生女生都各有各的精神；女孩子文質(zhì)彬彬、擅長理解諒解別人?；钏模耗惴峙苫顑?nèi)容：新學(xué)期開學(xué)，我班要達成以下任：搬運新、散發(fā)桌、收、打地、擦壁。問：你會男生女生各擔(dān)當(dāng)什么任？你提示：男生擔(dān)當(dāng)?shù)娜危喊徇\新、掛窗簾、搬運桌、擦壁。原因：男生有力量、勇敢等。女生擔(dān)當(dāng)?shù)娜危荷l(fā)、打地。原因：女生、潔凈等。男女合作的任：拖地。議論：怎樣正確優(yōu)？提示：男生女生各自有自己的性優(yōu)。我不單要要現(xiàn)方的揚長避短自己得更為?；钗澹汉媚泻⒑门⑿蜗蠡钜螅好總€學(xué)生自己的特色，自行教總：不一樣性個體有差異，可是我不該因自己某一方面的因自己某一方面的短缺而自卑。男生女生互相理解，互相幫助，互相學(xué)，共同步。三、結(jié)經(jīng)過這，我認到男生女生的生理性特色是與生俱來的，我要沉靜而欣然地接受生理化。性角色的認識自己與異性的不一樣特色，學(xué)會怎樣塑造自我形象，怎樣與異性相。充散發(fā)差異的，共同步。3板4教課反省．依據(jù)學(xué)生自