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初二數(shù)教師備課主備教
實(shí)施教:課
題
平行四形回顧與思(1)
總第
課時(shí)
實(shí)施時(shí)
年
月
日教學(xué)目教學(xué)重教學(xué)難
(1能夠熟練掌握平行四邊形的判定和性質(zhì)定理并能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)符號(hào)語言表述證明過程。(2掌握三角形中位線的定義和性質(zhì)明確三角形中位線與中線的不同并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。(3)掌握多邊形內(nèi)角和、外角和定理,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。(4)會(huì)熟練應(yīng)用所學(xué)定理進(jìn)行證明。體會(huì)證明中所運(yùn)用的歸類、類比、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,通過復(fù)習(xí)課對(duì)證明的必要性有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。(5)學(xué)會(huì)對(duì)證明方法的總結(jié)。(1能夠熟練掌握平行四邊形的判定和性質(zhì)定理并能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)符號(hào)語言表述證明過程。(2掌握三角形中位線的定義和性質(zhì)明確三角形中位線與中線的不同并能運(yùn)用它進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。(3)掌握多邊形內(nèi)角和、外角和定理,進(jìn)一步了解轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。三角形中位線的定義和性質(zhì)初步教活動(dòng)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入今天我們來復(fù)習(xí)平行四邊形二、出示教學(xué)目標(biāo)三、自學(xué)討論,合作探究知識(shí)梳理:1行邊形質(zhì)平四形判定”邊角
對(duì)角線
二次修方案及教學(xué)感平行四
對(duì)邊平行,對(duì)邊相等
對(duì)角相等
對(duì)角線互相平分邊形的性質(zhì)平行四
(1)兩對(duì)邊平行
(組角()對(duì)角線互邊形的判定
(2)兩對(duì)邊相等(3)一對(duì)邊平行
相等
平分且相等由學(xué)生來填加適當(dāng)?shù)臈l件,使得命題成立并證明。學(xué)生可以在證明的過程中找到針對(duì)條件最簡(jiǎn)單的判定定理。1
ABCD不重合分別是2角形的中位線”性ABCD不重合分別是3邊形的內(nèi)角和與外角和公”四、教師精講點(diǎn)撥例1.如圖,在平行四邊形中,與BD相于O點(diǎn)點(diǎn)、在AC上且BE∥。求:BE=DF。例2、如,在平行四邊形ABCD中AC與BD相交O點(diǎn)E在AC上,連接DE、BF,_________,
AE
D求證:四邊形BEDF是平行四邊。
G
H例3.如3在四邊形中
B
F
CE
是線段
AD
上的任意一點(diǎn)(
E
與
圖,D,F(xiàn)BE,,
的中點(diǎn).請(qǐng)證明四邊形是行四邊形;例4.若個(gè)多邊形內(nèi)角和為1800,求該多邊形的邊數(shù)。五、基礎(chǔ)鞏固1.七邊形的內(nèi)角和等于______度一個(gè)n邊形內(nèi)角和為1800°,則n=________。2.多邊形的邊數(shù)每增加一條,那它的內(nèi)角和就增加。3.從多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以畫7條對(duì)角線,則這個(gè)n邊形內(nèi)角和為()A1620°B1800°C900°D14404.一個(gè)多邊形的各個(gè)內(nèi)角都等于120,它是()邊。5.小華想在年的元旦設(shè)計(jì)個(gè)內(nèi)角和是2012的多邊形做窗花裝飾教室,他的想法()現(xiàn)“”與“不能6.如4測(cè)量A兩點(diǎn)距點(diǎn)打,取OA的點(diǎn)COB的點(diǎn)D,得CD=30米,則
圖4AB=______米.7.以角形的三個(gè)頂點(diǎn)及三邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形共有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)8.如圖5,在梯形ABCD中AD∥BC,AB=DC=AD,∠C=60°AE⊥于E,是CD的點(diǎn),是梯ABCD的高求證:四邊形AEFD是行四邊;
圖52
9.已:如圖,在平行四邊形ABCD中,E,F分別是AB,CD上的兩點(diǎn),且AE=CF,AF,DE相交于點(diǎn)M,BF,CE相交于點(diǎn)N.求證:四邊形EMFN是平行四邊形求不用三角形全等來證)D
M
F
N
C六、課堂
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