小班健康這樣的蔬菜特別香教案

第第頁(yè)小班健康這樣的蔬菜特別香教案

小班健康這樣的蔬菜特別香教案1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但有非常味道的蔬菜。

2、了解這幾種蔬菜在人體中的非常作用。

3、初步培育幼兒不偏食的良好習(xí)慣。

4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

5、遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、引發(fā)愛(ài)好，了解四種非常味道蔬菜的名稱

(1)今日，我們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，這些小客人常常在我們的飯桌上涌現(xiàn)，來(lái)看看它們是誰(shuí)?

(2)依次涌現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶相互問(wèn)好。

(3)小伙伴，你們喜愛(ài)這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。

(幼兒四散聞一聞，老師問(wèn)幼兒：“你聞到了什么味道?”)

小結(jié)：小伙伴都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜愛(ài)吃這些菜嗎?

2、讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

(1)老師：這些蔬菜寶寶常常到我們的飯桌上來(lái)。有的小伙伴喜愛(ài)吃，有的不喜愛(ài)，它們可喜愛(ài)小伙伴了，你們想不想知道它們?cè)谡f(shuō)些什么?

(2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問(wèn)，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的非常作用。

胡蘿卜寶寶說(shuō)：“我是胡蘿卜寶寶，小伙伴要和我做伙伴，吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加明朗。”胡蘿卜寶寶剛說(shuō)完，

香菇寶寶跑上去說(shuō)：“我是香菇寶寶，我身上有很多的營(yíng)養(yǎng)，吃了我，身體會(huì)更加健康”。

芹菜寶寶也搶著說(shuō)：“我是芹菜寶寶，小伙伴吃了我以后，就可以每天大便了”。

蒜頭寶寶頭抬一頭說(shuō)：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病?！?/p>

老師邊看邊提問(wèn)：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會(huì)怎樣?吃了芹菜寶寶，會(huì)怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣?吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣?

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有很多營(yíng)養(yǎng)，常常吃，對(duì)我們的身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜，鼓舞幼兒吃完。老師：你們看，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來(lái)了，我們一起來(lái)嘗一嘗吧。鼓舞幼兒用牙齒咀嚼食物。

【活動(dòng)建議】

1、可將實(shí)物胡蘿卜、芹菜、香菇、蒜頭制作出蔬菜寶寶，拼成圖案“魚(yú)”或其它圖案，以激發(fā)幼兒食欲(切成花狀的胡蘿卜、油炸香菇、涼拌芹菜、糖醋蒜頭)。置于碟中，每碟中每種食物一片或一份。

2.有非常味道的菜還有許多，如洋蔥、香菜、豆腐等。老師可依據(jù)實(shí)際狀況加以選擇。

3、建議家長(zhǎng)在家庭伙食中多用上述食物。

活動(dòng)反思

老師在充分了解幼兒的飲食特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)這節(jié)集體活動(dòng)，便得本次活動(dòng)教育效益較高，教育價(jià)值充分顯現(xiàn)，幼兒在活動(dòng)中收益非淺。本次活動(dòng)的教育目標(biāo)清楚、詳細(xì)，有較強(qiáng)的操作性。過(guò)程的三個(gè)環(huán)節(jié)緊緊圍圍著目標(biāo)，環(huán)環(huán)緊扣，層層深入。通過(guò)引發(fā)愛(ài)好，積極感知及自身體驗(yàn)讓幼兒自己體味到這些食物的好處，從而加深對(duì)這幾種食物的認(rèn)識(shí)，幼兒從“不喜愛(ài)吃”變“我愛(ài)吃”。使健康立場(chǎng)明顯轉(zhuǎn)變，健康行為得以強(qiáng)化。本次活動(dòng)的奇妙構(gòu)思：寓教育于娛樂(lè)中，采納情景表演的形式，讓蔬菜娃娃來(lái)勸服，讓幼兒在不知不覺(jué)得到健康知識(shí)，特別適合幼兒年齡特點(diǎn)。

小班健康這樣的蔬菜特別香教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，但有非常味道的蔬菜。

2、了解這幾種蔬菜在人體中的非常作用。

3、培育幼兒不挑食的好習(xí)慣。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的.說(shuō)出自己的想法。

5、培育幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備

各種蔬菜：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭。

活動(dòng)過(guò)程

1、引發(fā)愛(ài)好，了解四種非常味道蔬菜的名稱

〔1〕今日，我們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，這些小客人常常在我們的飯桌上涌現(xiàn)，來(lái)看看它們是誰(shuí)？

〔2〕依次涌現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶相互問(wèn)好。

〔3〕小伙伴，你們喜愛(ài)這些蔬菜寶寶嗎？我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道?！灿變核纳⒙勔宦劊蠋焼?wèn)幼兒：“你聞到了什么味道？”〕小結(jié)：小伙伴都用鼻子聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣，你們喜愛(ài)吃這些菜嗎？

2、讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

〔1〕老師：這些蔬菜寶寶常常到我們的飯桌上來(lái)。有的小伙伴喜愛(ài)吃，有的不喜愛(ài)，它們可喜愛(ài)小伙伴了，你們想不想知道它們?cè)谡f(shuō)些什么？

〔2〕一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問(wèn)，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的非常作用。胡蘿卜寶寶說(shuō)：“我是胡蘿卜寶寶，小伙伴要和我做伙伴，吃了我以后，我們的眼睛會(huì)變得更加明朗。”胡蘿卜寶寶剛說(shuō)完，香菇寶寶跑上去說(shuō)：“我是香菇寶寶，我身上有很多的營(yíng)養(yǎng)，吃了我，身體會(huì)更加健康”。芹菜寶寶也搶著說(shuō)：“我是芹菜寶寶，小伙伴吃了我以后，就可以每天大便了”。蒜頭寶寶頭抬一頭說(shuō)：“可別忘了我，吃了我以后，我們就少生病?！崩蠋熯吙催吿釂?wèn)：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會(huì)怎樣？吃了芹菜寶寶，會(huì)怎樣？香菇寶寶身上有什么？吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣？吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣？

小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有很多營(yíng)養(yǎng)，常常吃，對(duì)我們的身體有好處。

3、幼兒品嘗四種蔬菜，鼓舞幼兒吃完。老師：你們看，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到班上來(lái)了，我們一起來(lái)嘗一嘗吧。鼓舞幼兒用牙齒咀嚼食物。

活動(dòng)延伸：

在餐廳游戲中玩“小小餐廳”。幼兒扮演各種小動(dòng)物到餐廳吃飯，加深對(duì)這些非常食物的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)反思：

本次教學(xué)活動(dòng)，也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課。在第一次的教學(xué)活動(dòng)后，我們小班組的全體老師都