語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元試題

第語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元試題 語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元試題1

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)

jiānmiènuódòngzhǎndīngjiétiěwénsībúdòng

()()()()

miáozhǔnkòngzhìjūgāolín_iàjīngtiāndòngdì()()()()

二、查字典。(3分)

⒈“居高臨下”的“臨”字用音序查字法，應(yīng)先查字母;用部首查字法，應(yīng)查;除部首外第七畫(huà)是。

⒉用筆畫(huà)查字法，查“率”，該查畫(huà);第六畫(huà)是。用這個(gè)字組一個(gè)詞是。

三、組詞。(5分)

瞄()紳()惱()磅()瑩()描()伸()腦()傍()螢()

四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)

1.邱少云()犧牲自己，()破壞革命紀(jì)律。2.()有了一份耕耘，()會(huì)有一份收獲。

3.我們都應(yīng)該做言行一致的人，()說(shuō)了，你()得去做。

4.()困難有多大，他()堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

5.()小明今天不舒服，他()堅(jiān)持到學(xué)校上課。

五、請(qǐng)把下面每組詞中不同類(lèi)的詞語(yǔ)劃掉。(3分)

1.舍己為人自私自利奮不顧身頑強(qiáng)不屈

2.氣勢(shì)洶洶神氣活現(xiàn)垂頭喪氣從容不迫

3.猶豫不決左思右想昂首挺立心驚肉跳

六、按要求寫(xiě)句子。(3分)

1.學(xué)習(xí)上取得了成績(jī)，怎能沾沾自喜，自滿(mǎn)自足呢?

改成陳述句：

2.清晨，小松鼠在樹(shù)枝上不停地跳躍著。

縮句：

3.小貓爬上樹(shù)。

擴(kuò)句：

七、修改下面的病句。(在原文上改)(4分)

1.今年的小麥、玉米、稻谷、油菜等糧食作物獲得了豐收。

2.經(jīng)過(guò)老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點(diǎn)。

八、默寫(xiě)《七律·長(zhǎng)征》。(5分)

七律·長(zhǎng)征

毛澤東

__________________，__________________。

__________________，__________________。

__________________，__________________。

__________________，__________________。

1935年10月

這首詩(shī)中，最能體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不怕困難的詩(shī)句是_____________________________

_______________________________________________________________________語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元試題2

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

shàngèchuízhíbǔrǔbàojǐngdàoqiè

()()()()()

ānránwúyàngǒuduànsīliánfèishuǐ

()()()

二、組詞

捕()鯨()乳()敞()

哺()驚()浮()蔽()

濾()肢()肺()躥()

慮()枝()柿()竄()

三、補(bǔ)充并分類(lèi)

無(wú)------不----------------頭------氣陰-------------氣對(duì)--------如-------

丟-------------甲-------中送-------不--------------解頂---------立-------

褒義詞：

貶義詞：

四、據(jù)意寫(xiě)詞

1、比喻表面好象已斷了關(guān)系，實(shí)際仍牽掛著。----------------------

2、和以前一樣，無(wú)絲毫損傷。--------------

3、形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。-----------

4、和順善良。--------------

5、強(qiáng)壯有力，----------------

6、對(duì)情況的變化覺(jué)察得很快。-------

五、改病句

1改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活水平在不斷地改善。

2江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。

3這篇文章的插圖，內(nèi)容真美麗真豐富啊!

4看那熟練的動(dòng)作，他大概肯定是個(gè)專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

5大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。

六、判斷

1、須鯨主要吃蝦和魚(yú)。()2、鯨是世界上最大的魚(yú)。()

3、吃音玻璃可以消除噪音。()4、松鼠愛(ài)下水。()

七、關(guān)聯(lián)詞

如果…就…因?yàn)椤浴粌H…而且…

寧可…也不…既然…就…要是…就…

1、你--------跟別人約好了時(shí)間，----------應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到。

2、他在場(chǎng)上-------注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，-----------注意和隊(duì)友配合。

3、-----------下一場(chǎng)雨，莊稼---------會(huì)長(zhǎng)得好。

4、----------你早意識(shí)到，--------不會(huì)耽擱了。

八、排序

()一天，魯班看見(jiàn)幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做一個(gè)既能擋雨又能遮陽(yáng)的東西。

()很久以前，世界上沒(méi)有傘。

()于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……

()魯班的妻子瞧著丈夫，說(shuō)：“要能讓它收起來(lái)就好了?！?/p>

()后來(lái)，魯班想出了好辦法，造出了現(xiàn)在這樣的傘。

九閱讀回答

畫(huà)香氣

宋朝時(shí)，有一次畫(huà)院考試，畫(huà)題是一句：“踏花歸去馬蹄香。”這句詩(shī)句的意思很明白：人們?cè)诖禾祢T馬賞花，游玩歸去，由于踩著了飄落在地上的花瓣，使馬的蹄兒也變香了。

考生們想：游人、落花、馬蹄都是有形的，好畫(huà)，但“香”呢，只能聞得到，卻看不見(jiàn)、摸不著，真不好畫(huà);而這句詩(shī)最有意境的，就是一個(gè)“香”字，非畫(huà)出來(lái)不可。有的考生畫(huà)出的，無(wú)非是滿(mǎn)地落花，游人騎在馬上，馬蹄踩著花瓣，卻把那個(gè)“香”字丟了。

考生們一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。難啊難!怎么辦呢?

終于，有個(gè)考生靈機(jī)一動(dòng)，畫(huà)了一幅。畫(huà)面上遍地開(kāi)放著鮮花，游人騎在馬上，馬兒輕快地?fù)P起一只后蹄，兩只蝴蝶追逐著馬蹄飛舞。眾人一看，都連連稱(chēng)好。

1、為什么大家連連稱(chēng)好呢?

2、除了用鼻子聞以外，你還能用其他的什么方法感覺(jué)到香味的存在呢?回答得越多越好。

3、如果讓你畫(huà)，你會(huì)用什么畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)“馬蹄香”呢?

4、寫(xiě)出描寫(xiě)香味的'詞語(yǔ)。

十、習(xí)作：介紹一種熟悉的物品。

要求：條理清楚，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

合理運(yùn)用所學(xué)的說(shuō)明方法

如：列數(shù)字打比方說(shuō)感覺(jué)

附加題：

出其不意——翻手為云——

福無(wú)雙至——撿了芝麻——

——一波又起——敗事有余

——棄之可惜——后無(wú)來(lái)者語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元試題3

一、按查字典的要求填空。(10分)

1.“順”字是()結(jié)構(gòu)，第七畫(huà)是()，用部首查字法查這個(gè)字，先查()部，再查()畫(huà)。

“順”字在字典里的解釋有：(1)順便(2)沿著(3)適合(4)依次

“順著山勢(shì)設(shè)計(jì)‘人字形’線路”中的“順”應(yīng)取的解釋是()。

二、填字組詞。(9分)

其樂(lè)()()然大悟()然自得

心()神()波光()心馳()

()而安高山()()不厭

三、選詞填空。(7分)

妨礙阻撓阻礙

1)東關(guān)小巷擺灘太多，常會(huì)()交通。

2)京張鐵路的開(kāi)工建設(shè)，受到帝國(guó)主義的層層()。

3)請(qǐng)你保持安靜，不要()他人學(xué)習(xí)。

似乎幾乎

1)他高興得()要跳起來(lái)。

2)()每一片樹(shù)葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

陸續(xù)繼續(xù)

1)我們()跳上了一只船。

2)我們()拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了。

四、修改病句。(10分)

1.小足球賽增加了各班同學(xué)之間的友誼。

2.老師每次提問(wèn)，小花同學(xué)總是第一個(gè)首先舉手。

3.小剛記錄并聽(tīng)取了會(huì)議的發(fā)言。

4.不僅李老師的課講得生動(dòng)，而且我們都愛(ài)聽(tīng)。

5.我們要虛心幫助有困難同學(xué)。

五、寫(xiě)出下列句子中的修辭手法。(5分)

1.月亮不好意思地躲進(jìn)云層。()

2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()

3.黨是陽(yáng)