2021-2022學年湖南省長沙市長郡教育集團八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第1頁
2021-2022學年湖南省長沙市長郡教育集團八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第2頁
2021-2022學年湖南省長沙市長郡教育集團八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第3頁
2021-2022學年湖南省長沙市長郡教育集團八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第4頁
2021-2022學年湖南省長沙市長郡教育集團八年級(上)期末數(shù)學試題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第=page2121頁,共=sectionpages2121頁2021-2022學年湖南省長沙市長郡教育集團八年級(上)期末數(shù)學試卷一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)中國漢字中,有的漢字是軸對稱圖形.下面4個漢字中,是軸對稱圖形的是(

)A. B. C. D.下列計算正確的是(

)A.3+3=33 B.3+若點A(x,1)與B(A.x=?2,y=1 B.x=?2,y=?下列運算中,正確的是(

)A.a6÷a2=a4 B.在實數(shù)范圍內(nèi)要使(a?2)2=A.a=2 B.a>2 C.如圖,OC平分∠AOB,點P在OC上,且PD⊥OB,垂足為D,若PD=A.d<3cm

B.d=3如圖,AB=DB,BC=BE,欲證△A.∠ABE=∠DBE

在創(chuàng)建文明城市的進程中,某市為美化城市環(huán)境,計劃種植樹木50萬棵,由于志愿者的加入,實際每天植樹比原計劃多30%,結(jié)果提前2天完成任務,設原計劃每天植樹x萬棵,由題意得到的方程是(

)A.50x?50(1+30%)如圖,B在AC上,D在CE上,AD=BD=BC

A.50° B.65° C.75°如圖,等邊△ABC中,D為AC中點,點P、Q分別為AB、AD上的點,且BP=AQ=4,

A.7 B.8 C.10 D.12二、填空題(本大題共6小題,共18.0分)若代數(shù)式x?12?x有意義,則x如圖,∠ABC、∠ACB的平分線相交于點F,過F作DE/?/BC,交AB于點D,交AC

已知33x+1=81如圖,在△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,DE垂直平分A已知(a?b)2=6,(若3x?4y?z=0,三、解答題(本大題共11小題,共72.0分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)(本小題4.0分)

計算:(?12(本小題4.0分)

計算:27?2×(本小題6.0分)

因式分解:

(1)6x2?(本小題6.0分)

化簡求值(x+2)2(本小題6.0分)

化簡求值:(1a+1?(本小題8.0分)

如圖,D是△ABC的邊AB上一點,CF/?/AB,DF交AC于E點,DE=EF.

((本小題8.0分)

在△ABC中,點E,點F分別是邊AC,AB上的點,且AE=AF,連接BE,CF交于點D,∠ABE=∠A(本小題8.0分)

如圖,△ABC為等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點P,BQ(1)求證:(2)求(本小題6.0分)

“七?一”建黨節(jié)前夕,某校決定購買A,B兩種獎品,用于表彰在“童心向黨”活動中表現(xiàn)突出的學生.已知A獎品比B獎品每件多25元,預算資金為1700元,其中800元購買A獎品,其余資金購買B獎品,且購買B獎品的數(shù)量是A獎品的3倍.

(1)求A,B獎品的單價;

(2)購買當日,正逢該店搞促銷活動,所有商品均按原價八折銷售,故學校調(diào)整了購買方案:不超過預算資金且購買A獎品的資金不少于720元,A,B兩種獎品共100件,求購買A,(本小題8.0分)

閱讀材料:在處理分數(shù)和分式的問題時,有時由于分子大于分母,或分子的次數(shù)高于分母的次數(shù),在實際運算時難度較大,這時,我們可將分數(shù)(分式)拆分成一個整數(shù)(整式)與一個真分數(shù)(真分式)的和(差)的形式,通過對它的簡單分析來解決問題,我們稱這種方法為分離常數(shù)法,此法在處理分式或整除問題時頗為有效.

將分式分離常數(shù)可類比假分數(shù)變形帶分數(shù)的方法進行.如:x2?2x+3x?1=x(x?1)+x?2x+3x?1=x+?(x?1)+2x?1=x?1+2x?1,這樣,分式就拆分成一個分式2x?1與一個整式x(本小題8.0分)

如圖1,在平面直角坐標系中,點A(a,0)在x軸負半軸上,點B在y軸正半軸上,設AB=b,且b2?4a2=0.

(1)直接寫出∠BAO的度數(shù);

(2)如圖2,點D為AB的中點,點P為y軸負半軸上一點,以AP為邊作等邊三角形APQ,連接DQ并延長交x軸于點M,若AB=6,求點M的坐標;

(3)如圖3答案和解析1.【答案】A

【解析】解:A.是軸對稱圖形,故此選項符合題意;

B.不是軸對稱圖形,故此選項不合題意;

C.不是軸對稱圖形,故此選項不合題意;

D.不是軸對稱圖形,故此選項不合題意.

故選:A.

根據(jù)軸對稱圖形的概念:如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形進行分析即可.

此題主要考查了軸對稱圖形,正確掌握軸對稱圖形的定義是解題關(guān)鍵.2.【答案】D

【解析】解:A.3+3,無法計算,故此選項不合題意;

B.3+2,無法計算,故此選項不合題意;

C.12=23,故此選項不合題意;

D.3+123.【答案】B

【解析】解:∵點A(x,1)與B(?2,y)關(guān)于x軸對稱,

∴x=?2,y=?1,

4.【答案】A

【解析】解:A.a6÷a2=a4,正確,故選項符合題意;

B.a2,a3不能合并,原說法錯誤,故選項不符合題意;

C.a?a3=5.【答案】C

【解析】解:原式=|a?2|=a?2,

∴a?2≥0,

6.【答案】B

【解析】解:過點P作PE⊥OA于E,

∵OC平分∠AOB,PD⊥OB,PE⊥OA,

∴7.【答案】D

【解析】解:A.AB=DB,BC=BE,∠ABE=∠DBE,不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABE≌△DBC,故本選項不符合題意;

B.AB=DB,BC=BE,∠A=∠D,不符合全等三角形的判定定理,不能推出△ABE≌△DBC,故本選項不符合題意;

C.AB=DB,BC=BE,8.【答案】A

【解析】解:由題意可得,

50x?50(1+30%)x=2,

9.【答案】C

【解析】解:∵BD=BC,∠ACE=25°,

∴∠BDC=∠C=25°,

∴∠ABD=50°,

∵10.【答案】C

【解析】解:如圖,∵△ABC是等邊三角形,

∴BA=BC,

∵BD⊥AC,AQ=4cm,QD=3cm,

∴AD=DC=AQ+QD=7(cm),

作點Q關(guān)于BD的對稱點Q′,連接PQ′交BD于E,連接QE,此時PE+EQ的值最?。钚≈礟E+QE=P11.【答案】x≥1且【解析】解:根據(jù)題意得:x?1≥0,且2?x≠0,

∴x≥1且x≠2,12.【答案】5

【解析】解:∵∠ABC和∠ACB的平分線相交于點F,

∴∠DBF=∠FBC,∠ECF=∠BCF,

∵DE/?/BC,交AB于點D,交AC于點E.

∴∠DFB=∠FBC,13.【答案】1

【解析】解:∵33x+1=81,

∴33x+1=34,

∴3x+114.【答案】3

【解析】解:∵DE垂直平分AC,CE=2,

∴AE=CE=2,

∴∠EAC=∠C,

∵∠B=90°,∠C=30°,

∴∠BAC=9015.【答案】5

【解析】解:∵(a?b)2=6,(a+b)2=4,

∴a2?2ab+16.【答案】2

【解析】解:∵解方程組3x?4y?z=02x+y?8z=0,解得x=3zy17.【答案】解:(?12)?1?2+(π【解析】根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪以及零指數(shù)冪的運算法則分別進行計算,即可得出答案.

此題考查了有理數(shù)的加法、負整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪,掌握負整數(shù)指數(shù)冪的法則:任何不等于零的數(shù)的?n(n為正整數(shù))次冪,等于這個數(shù)的18.【答案】解:原式=33?23【解析】直接化簡二次根式,再利用二次根式的混合運算法則計算得出答案.

此題主要考查了二次根式的混合運算,正確掌握相關(guān)運算法則是解題關(guān)鍵.

19.【答案】解:(1)6x2?3x=3x【解析】(1)利用提公因式法分解即可;

(2)20.【答案】解:原式=x2+4x+4?(x2?1)

=x2+4x【解析】直接利用乘法公式化簡,再合并同類項,進而把已知數(shù)據(jù)代入得出答案.

此題主要考查了整式的混合運算—化簡求值,正確運用乘法公式是解題關(guān)鍵.

21.【答案】解:原式=[a?1(a+1)(a?1)?a?3(a+1【解析】先根據(jù)分式的混合運算順序和運算法則化簡原式,再將a的值代入計算即可.

本題主要考查分式的化簡求值,解題的關(guān)鍵是掌握分式的混合運算順序和運算法則.

22.【答案】(1)證明:∵CF/?/AB,

∴∠ADF=∠F,∠A=∠ECF.

在△A【解析】(1)利用角角邊定理判定即可;

(2)利用全等三角形對應邊相等可得AD的長,用23.【答案】(1)證明:在△ABE和△ACF中

∵∠ABE=∠ACF∠A=∠AAE=AF,

∴△ABE≌△ACF(AAS),

∴AB=AC,【解析】(1)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AB=AC,再根據(jù)∠ABE=∠ACF,根據(jù)角的和差得到24.【答案】(1)證明:∵△ABC為等邊三角形,

∴AB=CA=BC,∠BAE=∠ACD=60°;

在△ABE和△CAD中,

AB=CA∠BAE=∠ACD=60°AE=【解析】本題考查了等邊三角形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半,熟記性質(zhì)并求出BP=2PQ是解題的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等可得AB=CA,每一個角都是60°可得,∠BAE=∠ACD25.【答案】解:(1)設A獎品的單價為x元,則B獎品的單價為(x?25)元,

由題意得:800x×3=1700?800x?25,

解得:x=40,

經(jīng)檢驗,x=40是原方程的解,

則x?25=15,

答:A獎品的單價為40元,則B獎品的單價為15元;

(2)設購買A種獎品的數(shù)量為m件,則購買B種獎品的數(shù)量為(100?m)件,

由題意得:40×0.8×m≥72040×0.8×m+15×0.8×(100?m)≤1700,【解析】本題考查了分式方程的應用、一元一次不等式組的應用等知識,解題的關(guān)鍵是:(1)找準等量關(guān)系,列出分式方程;(2)找出不等關(guān)系,列出一元一次不等式組.

(1)設A獎品的單價為x元,則B獎品的單價為(x?25)元,由題意:預算資金為1700元,其中800元購買A獎品,其余資金購買B獎品,且購買B獎品的數(shù)量是A獎品的3倍.列出分式方程,解方程即可;

(2)設購買A26.【答案】?5【解析】解:(1)x+6x+4=1+2x+4,

∵x+6x+4為負整數(shù),

∴x+4=?1,

∴x=?5,

故答案為:?5;

(2)2x2+5x2+1=2+3x2+1,

∵x2+1≥1,

∴0<3x2+1≤3,

∴2<2x2+5x2+127.【答案】解:(1)∵點A(a,0)在x軸負半軸上,

∴AO=?a,a<0,

∵b2?4a2=0,∴b+2a=0或b?2a=0,

∵AB=b,

∴b+2a=0,

∴b=?2a,

∴AB=2OA,

在x軸的正半軸上取點C,使OC=OA,連接BC,如圖1所示:

∵點B在y軸正半軸上,

∴OB⊥AC,

∴AB=BC,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論