2019小升初語(yǔ)文試卷包括

2019小升初語(yǔ)文試卷包括2019小升初語(yǔ)文試卷包括13/132019小升初語(yǔ)文試卷包括2019小升初語(yǔ)文試卷及答案一、字音、字形、字義。(10分)1、依照拼音寫(xiě)出漢字。(2分)天氣變得更加èliè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。但是，這個(gè)切的困難絲絕不能夠zǔnáo(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)阻擋，終于打通了救援的道路。2、請(qǐng)按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后序次。(2分)3、請(qǐng)指出以下句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。秦兵馬俑繪聲繪色地模擬軍陣的排列，在雕塑決無(wú)僅有。4、請(qǐng)講解“顧”在詞語(yǔ)中的意思。(3分)A.相顧一笑B.三顧茅廬C.奮不論命二、詞語(yǔ)使用。(8分)5、以下詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)A.神采奕奕鶴發(fā)童顏成仁取義腳扎實(shí)地B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲備不堪擔(dān)驚受怕猶豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵6、請(qǐng)依照意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。形容光景眾多，來(lái)不及賞析。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付但是來(lái)。例：汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺迎面而來(lái)，令人～。7、語(yǔ)文也時(shí)興，看看“魔鬼字典”中某些詞的講解此后，你也試著講解一下“白云”吧。(2分)瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：能夠回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：能說(shuō)會(huì)道，專(zhuān)干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的專(zhuān)心，也就不再計(jì)較挨打的悲傷。白云：。三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)8、下面句子中表達(dá)意思不一樣樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)A.這件事他不能能不知道。B.這件事他必然知道。C.他不能能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事?9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，。夢(mèng)幻這樣美好，能忍心讓它不過(guò)個(gè)夢(mèng)嗎?受污染的所有河流重新清波漣漪。所有受污染的河流重新清碧漣漪。C.所有河流不再受污染而重新清波漣漪。D.所有清波漣漪的河流不再受污染。10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)李白，杜甫，白居易都是唐代的詩(shī)人?！皨寢?zhuān)蔽逸p聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下。”C.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?D.周總理平和地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!11、按正確序次排列下面的句子。(2分)肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他初版呢。他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。12、改句子。(4分)妹妹說(shuō)：“我夜晚去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了?！备某赊D(zhuǎn)述句：水平如鏡的西湖不是洶涌洶涌的大海?？s句：13、仿寫(xiě)。(4分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書(shū)，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng);大自然像。四、積累。(5分)14、請(qǐng)寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)15、下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)A.泥菩薩過(guò)河——沒(méi)期望B.貓哭耗子——假慈善豬鼻子里插大蔥——裝相(象)D.隔著家風(fēng)吹喇叭——名譽(yù)在外16、“草堂留后輩，詩(shī)圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊美哪位詩(shī)人的?(1)五、課內(nèi)文段回顧。(9分)(一)“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)相同，就會(huì)不見(jiàn)的!”17、這段話選自_A_(國(guó)名)童話作家_B__的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。(2分)18、讀這個(gè)段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣?(2分)(二)使弈秋誨二人弈，其一人聚精會(huì)神，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。說(shuō)明：①援：拉。②弓繳：弓箭。19、結(jié)合上下文理解以下詞語(yǔ)。(2分)A.誨：B.俱：20、請(qǐng)翻譯句子馬虎：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)六、課外文章閱讀。(12分)生命的禮物那年，在美國(guó)考得照，同一淺色的小卡，卡上寫(xiě)著：依照一的人體捐獻(xiàn)法，當(dāng)我死之，我作以下：a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b、捐獻(xiàn)我的心起博器官(植入日期某年某月某日)c、捐獻(xiàn)以下部件和器官——d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心起博器。以下是筆名和日期。真新!若是我母了，必安膽戰(zhàn)心驚。美國(guó)人直是子!她然不相信“來(lái)生世”之的法，但到照就死，她會(huì)不吉利。再捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)太殘忍。不，我在a上作了，就是，一旦買(mǎi)賣(mài)外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我上自己的大名，把卡在照后邊，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小點(diǎn)在照正面。我端照，想象萬(wàn)一我遭不，警察和救人趕到，翻開(kāi)照一眼就能看“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小點(diǎn)，就會(huì)馬上拿我的器官去拯救另一個(gè)緊急的生命??是一份生命的禮物，予和被予都是一種幸福。美國(guó)大部分人都愿意做種，我特別成種做法。當(dāng)，我不曾將此事告母，怕她整天擔(dān)驚受怕。不久前，在一份志上看到一篇文章：一美國(guó)青年在一中不幸生，依照他生前的夢(mèng)想，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只分移植當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名功能衰竭者，心和肝分移植兩名死亡的患者，兩只眼球兩個(gè)失明者作了角膜移植。位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)彌留者重再生，兩個(gè)盲人重光明。當(dāng)者個(gè)青年的母，她，她兒子的行感覺(jué)傲，同她感那些接受她兒子器官的人。他使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以連續(xù)?？吹剿麄?，就像看到自己的兒子!我把文章拿去讀給我80歲的母親聽(tīng)，她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話，最后她慢慢地說(shuō)：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，不過(guò)我這樣老的器官，不知還能夠不能夠派上用途?！蔽壹?dòng)得一把抱住她：“媽媽!”21、給漢字注上拼音。(2分)A.半晌B.瀕臨死亡22、概括文章主要內(nèi)容。(3分)23、請(qǐng)用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后邊，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2分)24、母親說(shuō)“不過(guò)我這樣老的器官不知還能夠不能夠派上用途”的意思是什么?(2分)25、在中國(guó)，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識(shí)還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一則號(hào)召公民自覺(jué)捐獻(xiàn)器官的公益廣告語(yǔ)，不高出40字。(3分)七、寫(xiě)作.(40分)26、題目：我獲取了要求：先將題目補(bǔ)充一個(gè)合適的詞語(yǔ)再作文，如夸耀、鍛煉、理解、教育、關(guān)心、教訓(xùn)等;選擇一件事來(lái)寫(xiě)，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)詳盡，做到語(yǔ)句暢達(dá)，層次清楚;400字以上?！緟⒄沾鸢浮恳?、字音、字形、字義。(10分)1、依照拼音寫(xiě)出漢字。(2分)天氣變得更加èliè(A)，大雨使一塊塊的山石伴著泥漿從山上滾落下來(lái)，道路一次次被堵住。但是，這個(gè)切的困難絲絕不能夠zǔnáo(B)戰(zhàn)士們前進(jìn)的腳步，他們奮力鏟除一個(gè)又一個(gè)阻擋，終于打通了救援的道路。(惡劣;阻擋。一詞1分，錯(cuò)一字該詞無(wú)分)2、請(qǐng)按音序排列寫(xiě)出“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字的先后序次。(2分)(岸春風(fēng)江綠南又。排序錯(cuò)一個(gè)即無(wú)分)3、請(qǐng)指出以下句子中的錯(cuò)別字并改正。(3分)海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。秦兵馬俑繪聲繪色地模擬軍陣的排列，在雕塑決無(wú)僅有。(“躁”改為“燥”，“棉”改為“綿”，“決”改為“絕”。一字1分，找出錯(cuò)字但沒(méi)有改對(duì)的不得分)4、請(qǐng)講解“顧”在詞語(yǔ)中的意思。(3分)A.相顧一笑B.三顧茅廬C.奮不論命(A.看，望;B.拜會(huì);C.注意，照顧。一詞1分)二、詞語(yǔ)使用。(8分)5、以下詞語(yǔ)中有共同特點(diǎn)的一組是(2分)(D)A.神采奕奕鶴發(fā)童顏成仁取義腳扎實(shí)地B.以身作則忐忑不安骨瘦如柴濃眉大眼C.千載難逢疲備不堪擔(dān)驚受怕猶豫不決D.完璧歸趙聞雞起舞負(fù)荊請(qǐng)罪紙上談兵6、請(qǐng)依照意思和舉例，寫(xiě)四字成語(yǔ)。(4分)指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力去效勞。例：臣只有一片愚忠，愿～，追隨陛下。(鞠躬盡瘁。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)形容光景眾多，來(lái)不及賞析。后多用來(lái)形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付但是來(lái)。例：汽車(chē)向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見(jiàn)奇峰異嶺迎面而來(lái)，令人～。(是“應(yīng)接不暇”，“應(yīng)接不暇”亦可。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)7、語(yǔ)文也時(shí)興，看看“魔鬼字典”中某些詞的講解此后，你也試著講解一下“白云”吧。(2分)瓦：不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。鐘表：能夠回到起點(diǎn)，但已不是昨天。鋸子：能說(shuō)會(huì)道，專(zhuān)干挑撥離間之事。釘子：理解了錘子的專(zhuān)心，也就不再計(jì)較挨打的悲傷。白云：。(例1：點(diǎn)綴了藍(lán)天，卻給大地留下陰影。例2：行走在坦蕩的天空，讓世人仰望它的貞潔。例3：逍遙自在，但不知何時(shí)會(huì)被風(fēng)撕得支離破碎。能夠表現(xiàn)出意象的特點(diǎn)，語(yǔ)言流暢合理即可。吻合特點(diǎn)1分，語(yǔ)言流暢1分，若出現(xiàn)錯(cuò)字，每字扣1分。)三、句子及標(biāo)點(diǎn)。(16分)8、下面句子中表達(dá)意思不一樣樣的是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(C)這件事他不能能不知道。這件事他必然知道。C.他不能能知道這件事。D.難道他會(huì)不知道這件事?9、下面的橫線上應(yīng)填的句子是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，。夢(mèng)幻這樣美好，能忍心讓它不過(guò)個(gè)夢(mèng)嗎?受污染的所有河流重新清波漣漪。所有受污染的河流重新清碧漣漪。C.所有河流不再受污染而重新清波漣漪。D.所有清波漣漪的河流不再受污染。10、下面句子中標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(B)李白，杜甫，白居易都是唐代的詩(shī)人?！皨寢?zhuān)蔽逸p聲喊道，“您過(guò)來(lái)一下?！盋.我不知道那個(gè)人是不是他哥哥?D.周總理平和地說(shuō)：“同志，你辛苦了，人民感謝你”!11、按正確序次排列下面的句子。(2分)肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。當(dāng)時(shí)的人，都驚訝他的音樂(lè)天才，爭(zhēng)著要為他初版呢。他出生在波蘭的國(guó)都華沙，父親是一位教師。(CEADB,序次錯(cuò)一個(gè)無(wú)分)12、改句子。(4分)妹妹說(shuō)：“我夜晚去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等我吃晚飯了?！备某赊D(zhuǎn)述句：(妹妹說(shuō)，她夜晚去參加活動(dòng)，叫媽媽不要等她吃晚飯了。2分，若是句子改對(duì)，但將“她”寫(xiě)成“他”，扣1分)水平如鏡的西湖不是洶涌洶涌的大海?？s句：(西湖不是大海。2分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)13、仿寫(xiě)。(4分)大自然像一本藏著豐富知識(shí)的書(shū)，等著我們?nèi)グl(fā)掘;大自然像一首好聽(tīng)的樂(lè)曲，等著我們?nèi)ヱ雎?tīng);大自然像。(4分。兩個(gè)分句的結(jié)構(gòu)，1分;比喻修辭，1分;內(nèi)容合理，1分;語(yǔ)言流暢，1分。若是出現(xiàn)錯(cuò)別字，每字扣1分)四、積累。(5分)14、請(qǐng)寫(xiě)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中敘事的詩(shī)句。(2分)(故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分。)15、下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是哪句?請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。(2分)(A)泥菩薩過(guò)河——沒(méi)期望貓哭耗子——假慈善豬鼻子里插大蔥——裝相(象)隔著家風(fēng)吹喇叭——名譽(yù)在外16、“草堂留后輩，詩(shī)圣著千秋”這幅對(duì)聯(lián)是贊美哪位詩(shī)人的?(1)(杜甫，或杜子美，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)五、課內(nèi)文段回顧。(9分)(一)“奶奶!”小女孩叫起來(lái)，“啊!請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)相同，就會(huì)不見(jiàn)的!”17、這段話選自_A_(國(guó)名)童話作家_B__的名篇《賣(mài)火柴的小女孩》。(2分)(A.丹麥;B.安徒生。每空1分，見(jiàn)錯(cuò)無(wú)分)18、讀這個(gè)段話時(shí)，應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣?(2分)(答“急迫、急迫、急迫、誠(chéng)意、懇求”等意思的詞語(yǔ)可得全分，在此基礎(chǔ)上若是加了“快樂(lè)”也許“悲楚”等詞語(yǔ)不扣分。)(二)使弈秋誨二人弈，其一人聚精會(huì)神，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援①弓繳②而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。說(shuō)明：①援：拉。②弓繳：弓箭。19、結(jié)合上下文理解以下詞語(yǔ)。(2分)A.誨：B.俱：(A.教育，教育;B.一同，一同。一詞1分)20、請(qǐng)翻譯句子馬虎：一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(3分)(另一個(gè)人誠(chéng)然也在聽(tīng)講，心里卻以為有天鵝將要到來(lái)(到達(dá)、飛過(guò)來(lái))，老想著要拉開(kāi)弓箭將它射下。每句1分。要點(diǎn)字：雖，至，思。)六、課外文章閱讀。(12分)21、給漢字注上拼音。(2分)A.半晌B.瀕臨死亡(A.shǎngB.bīn.每字1分，近似于英語(yǔ)字母拐彎的寫(xiě)法;聲調(diào)標(biāo)的地址、角度不規(guī)范都不給分)22、概括文章主要內(nèi)容。(3分)(我在美國(guó)考駕照時(shí)簽了贊成捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒(méi)有告訴她，此后我讀了一則捐獻(xiàn)的報(bào)道給母親聽(tīng)，沒(méi)想到母親很支持這種做法。三個(gè)要點(diǎn)：1、我自覺(jué)捐獻(xiàn);2、不敢告訴母親;3、母親支持捐獻(xiàn)。每個(gè)要點(diǎn)1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字每字扣1分。)23、請(qǐng)用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后邊，并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(2分)(萬(wàn)一我遭不測(cè)，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)馬上拿我的器官去拯救另一個(gè)緊急的生命。必然要用原文回答，否則無(wú)分。)24、母親說(shuō)“不過(guò)我這樣老的器官不知還能夠不能夠派上用途”的意思是什么?(2