2021初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃3篇

2021初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃3篇【篇一】初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2021一、指導(dǎo)思想二、現(xiàn)狀分析語(yǔ)文教研組有語(yǔ)文教師14名，但平均年齡超過(guò)了40歲，35歲以下的年輕235歲。這樣的一個(gè)教師的年齡結(jié)構(gòu)比例，從一定意義上,樣的團(tuán)隊(duì)也缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新力。三、本學(xué)期工作思路（一）倡導(dǎo)多元學(xué)習(xí)方式，提升教師課程理解力。1、教師自學(xué)。教師要博覽群書(shū)，廣讀教育理論書(shū)籍、文學(xué)類書(shū)籍和教育教學(xué)雜志等，研讀新《課標(biāo)》以及有關(guān)專家解讀新課標(biāo)的文章，遵循教育規(guī)律，研究課程目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為，豐盈自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)功底，以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用省市區(qū)教研網(wǎng)資源，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)和教研網(wǎng)絡(luò)。3、專題研討。采用案例式教學(xué)研修方式，以案說(shuō)理，以理導(dǎo)教，引導(dǎo)教師加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的理解，提升教師開(kāi)發(fā)教材及課程資源的能力。（二）明確學(xué)科教研重點(diǎn)，提高教師課程實(shí)施力。為了更好地“追隨課標(biāo)的方向，回歸課標(biāo)的要求，踐行課標(biāo)的理念”，新學(xué)期，我們將在日常化教學(xué)研究中找準(zhǔn)落點(diǎn)，彰顯亮點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提高教研品質(zhì)，提高教師課程實(shí)施力。1、開(kāi)展專題研討。本學(xué)期，按學(xué)校的要求，我們將組織全組老師進(jìn)行八次專題討論。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核檢測(cè)、認(rèn)真指導(dǎo)自學(xué)，其中特（備真實(shí)的課，體地記錄，做一些實(shí)在地分析、反思。以加強(qiáng)明星備課組的建設(shè)。3、開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富拓展課程內(nèi)容。開(kāi)展“經(jīng)典點(diǎn)亮智慧，書(shū)香浸學(xué)校的特色。（三）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提升學(xué)科質(zhì)量管理力。關(guān)注日常，重視競(jìng)賽。本學(xué)期，我們將認(rèn)真、積極地進(jìn)行各項(xiàng)、各級(jí)比賽準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得佳績(jī)。四、教研組活動(dòng)安排二月份：1、各個(gè)備課組訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。2、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。3、布置本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。4、教研組會(huì)議一次。5、各備課組進(jìn)行每周一次的集體備課，完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配。6、安排好各位老師的公開(kāi)課及校級(jí)公開(kāi)課。7、初一開(kāi)出校本選修課。8、各備課組做好本年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。三月份：1、開(kāi)展教研組主題研討會(huì)。2、各備課組進(jìn)行集體備課。3、進(jìn)行公開(kāi)課的聽(tīng)課評(píng)課。四月份：1、備課組長(zhǎng)期中考試命題，試卷分析。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、期中考試。4、各備課組進(jìn)行集體備課。5、進(jìn)行公開(kāi)課的聽(tīng)課、評(píng)課。6、準(zhǔn)備各年級(jí)的學(xué)科競(jìng)賽。五月份：1、公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課。2、小課題結(jié)題準(zhǔn)備。3、校級(jí)課題的結(jié)題準(zhǔn)備及完善。4、開(kāi)展教研組主題研討會(huì)議一次。5、教研組準(zhǔn)備述職材料，教研組長(zhǎng)述職。六月份：1、出好期末卷，抓好期末考試。2、做好學(xué)期結(jié)束工作，資料收集歸檔。3、期末教學(xué)常規(guī)檢查?！酒砍踔姓Z(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2021立起責(zé)任意識(shí)，做好充分的思想準(zhǔn)備，有決心讓xxx探索適合課程改革的新型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;以課題研究為抓手，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行評(píng)價(jià)改革;一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。積極貫徹國(guó)家教育會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和學(xué)生的發(fā)展”為中心。二、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。1、抓好備課和集體備課。;2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課工作，把聽(tīng)課、評(píng)課作為語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)。2習(xí)，探討研究。3、寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度，及時(shí)組內(nèi)集體備課，注重創(chuàng)新空間的設(shè)計(jì)。做到認(rèn)真完成教學(xué)反思，及時(shí)彌補(bǔ)缺漏，在最短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果。4、抓好作業(yè)批改和補(bǔ)差工作。要精心設(shè)計(jì)作業(yè)、試卷，統(tǒng)一批改要求，并在作業(yè)上有針對(duì)性批語(yǔ)，而且本學(xué)期至少完成2次開(kāi)放性作業(yè)。5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。我們學(xué)校的年輕教師從不因年輕而受冷落，反而會(huì)獲得更與老教師學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，為他們創(chuàng)設(shè)發(fā)展的平臺(tái)。造性積極參與，形成自己鮮明的個(gè)性。1、校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。中的實(shí)際問(wèn)題，并且在研究中要行動(dòng)有計(jì)劃，實(shí)施有記錄，期末有成果。2、積極開(kāi)展課外小組活動(dòng)。一次班內(nèi)閱讀交流課，用好學(xué)生的現(xiàn)有閱讀資源?！酒砍踔姓Z(yǔ)文教研組工作計(jì)劃2021論，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教研教學(xué)如下：一、指導(dǎo)思想二、教研目標(biāo)通過(guò)教研、科研活動(dòng)，全面提高教師新課程理論水平;增強(qiáng)教師信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)整合的能力;充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件;認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。三、教學(xué)重點(diǎn)(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教學(xué)的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等教學(xué)。落實(shí)三維目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面教學(xué)：批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)。追求樸實(shí)教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。一節(jié)課開(kāi)始花35上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴(yán)格;每節(jié)課不少于分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中，教師;按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)教學(xué)。重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的'學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)(二)加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課教學(xué)，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及要環(huán)節(jié)。青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，仍然是教學(xué)教研教學(xué)中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。1;與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話等方面的提高。在校外，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”教學(xué)。博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓思路。四、20xx年秋學(xué)季各月教學(xué)安排九月份：制定教學(xué)教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)教學(xué);照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”教學(xué);十月份：照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);組織參加鎮(zhèn)、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);十一月份：照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)教學(xué)檢查;組織開(kāi)