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第3頁共3頁2021年?學生助理工?作總結_?__~__?_學年第一?學期學工助?理工作總結?自擔任教科?院學工辦學?工助理已有?大半個學期?的時間,伴?隨著飛逝的?時光,我也?即將告別大?一新生的行?列,同時本?學期已接近?尾聲,這學?期的學工助?理工作也將?暫告一段落?。在學院領?導、郭嵐老?師和各位輔?導員老師的?支持和指導?以及學長學?姐們的熱情?幫助下,我?也比較順利?的完成了這?一學期的學?工助理工作?。現(xiàn)在,回?首看看來時?路,有忙碌?、有充實、?有失意、也?有歡樂,對?于我來說,?這都是我人?生的一種成?長,一種歷?練,也是一?種進步。在?本學期即將?結束之際,?我對自己這?學期的工作?做出以下總?結,在向老?師、組長匯?報工作的同?時,也借以?改進和提高?我下學期的?工作。一?、基礎工作?的定型與完?善從基層?的班級工作?到更高一層?的學院工作?,平臺變大?了,工作種?類變多了,?作為一個新?人,很多基?礎性的工作?必須要快速?掌握,所以?在本學期的?工作中我不?僅重視每一?次的例會培?訓,還給自?己制定了“?多觀察,多?詢問,多實?踐”的“三?D工作法”?并在平時的?值班過程中?加以運用。?通過近一個?學期的學習?實踐,我在?基礎工作的?方面基本定?型并努力在?接下學期的?工作中加以?鞏固和完善?。二、從?單向協(xié)助到?全面配合的?跨越在擔?任學工助理?之前,我擔?任著我們班?的班長一職?。除了班級?日常工作外?,基本上都?是在協(xié)助自?己的輔導員?處理一些事?務性工作。?學生助理?工作總結篇?二記得不?是很清楚,?大概是半個?月前,勤娜?說她要去專?業(yè)學位培養(yǎng)?科做學生助?理了,想向?我請教一些?問題。我用?八個字——?“主動、多?問、反饋、?交接”簡短?地回答了她??,F(xiàn)在為?了告誡和勉?勵自己,我?想詳細闡述?一下自己對?這八個字的?理解?!?—“主動”?就是在辦公?室里要主動?找事做,甚?至要不斷向?老師請示有?什么事情要?處理。在辦?公室里呆了?那么久,我?覺得作為一?名學生助理?最忌諱一點?的就是:當?沒有事的時?候就逛淘寶?、看新聞、?聊QQ等。?其實,老師?忙得時候不?一定會想到?要交代你處?理一些事情?。若是老師?忙得焦頭爛?額,并且以?為你也在忙?手頭的工作?的時候,突?然發(fā)現(xiàn)你正?在無所事事?的打發(fā)時間?,我想這時?老師內心的?對你的想法?是不言而喻?的。所以一?定得主動分?擔老師的工?作。——?“多問”就?是遇到自己?不能百分之?百確定的事?或者不能百?分之百確定?一件事的處?理辦法的時?候應向老師?請示。之所?以要請示,?有兩個原因?:第一,?作為一名學?生助理只需?要對老師負?責,而老師?需要對整個?辦公室處理?的事情負責?。若是由于?工作上的疏?忽而造成一?些不良后果?也是由老師?承擔,因此?當自己不確?定一件事如?何處理的時?候就必須向?老師請示;?第二,遇到?自己不能確?定的事情向?老師請示,?一方面能夠?顯示出自己?是一個做事?謹慎、對工?作認真負責?的人,另一?方面也可以?讓老師隨時?了解你的工?作進度。?——“反饋?”就是在老?師交代你一?項工作后,?在認真思考?和處理的前?提下,隨時?向老師匯報?工作的進度?、結果,以?及工作上的?疑問和困惑?。作為一名?學生助理,?還要忌諱的?一點就是:?不要等著老?師追著問你?工作的進度?和處理結果?。因為老師?要處理的事?很多,交代?給你只是一?小部分或者?只是一個事?情中很小的?一個環(huán)節(jié),?因此在交代?給你之后老?師可能有其?他的事情要?處理,那么?就不一定會?記得隨時向?你的了解工?作進度,況?且你不匯報?的時候老師?一般會默認?你還在處理?當中。在這?些情況下,?如果你不匯?報,小則會?影響工作效?率,大則就?會耽擱正常?的行政運轉??!?交接”就是?在下班的時?候,若是接?下來的班次?你不來辦公?室的話,你?就需要把接?下來要處理?的事情用紙?筆寫下來,?或者若是一?件事情沒有?處理完,你?就需要把老?師交代的工?作的要求、?處理的進度?和注意事項?等告訴下一?位來辦公室?值班的助理?。這是因為?作為一名學?生助理你是?兼職的,肯?定會因為課?程或者其他?的事情而不?可能每個班?次都在辦公?室,因此當?你離開辦公?室的時候必?須交接工作?,只有這樣?辦公室才不?會因為你的?離開而影響?辦公室工作?的正常處理?。若是你不?交接,而讓?老師再一次?交代來接手?工作的助理?應該處理的?事情,這必?然會影響到?工作效率。?在專業(yè)學?位培養(yǎng)科做?助理已經(jīng)有?半年多一點?的時間了,?其中各種滋?味這篇簡短?地文章是難?以道盡的,?那么就借用?小菊的話,?我也發(fā)一句?感慨“__?_年___?月___日?-___
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