秋天部編版1上課件

部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)1秋天部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)1秋天1課文導(dǎo)入小朋友們，你們眼中的秋天是什么樣的？課文導(dǎo)入小朋友們，你們眼中的秋天是什么樣的？2課文導(dǎo)入天氣樹葉天空大雁課文導(dǎo)入天氣樹葉天空大雁3資料鏈接偏旁

是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分?，F(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊，叫“左偏旁”；位于字的右邊，叫“右偏旁”。樹右偏旁是“對(duì)”字。左偏旁是“木”字。資料鏈接偏旁是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分。現(xiàn)在4字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀秋氣了

樹葉

片

大飛會(huì)

個(gè)qiū

qì

le

shù

yè

piàn

dà

fēi

huì

ɡè

字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀秋氣了樹qiūqìl5字詞學(xué)習(xí)了我會(huì)寫拼音：筆順：le

組詞：睡了吃了來了

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)了我會(huì)寫拼音：筆順：le組詞：睡了吃了6字詞學(xué)習(xí)子我會(huì)寫拼音：筆順：zǐ

組詞：孩子孫子葉子

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)子我會(huì)寫拼音：筆順：zǐ組詞：孩子孫子7字詞學(xué)習(xí)人我會(huì)寫拼音：筆順：rén組詞：大人老人人家

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)人我會(huì)寫拼音：筆順：rén組詞：大人老人8字詞學(xué)習(xí)大我會(huì)寫拼音：筆順：dà組詞：大人大方大小

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)大我會(huì)寫拼音：筆順：dà組詞：大人大方大9書寫指導(dǎo)了

橫撇的撇段不宜長(zhǎng)；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。書寫指導(dǎo)了橫撇的撇段不宜長(zhǎng)；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。10書寫指導(dǎo)子

起筆橫重下筆——輕行筆——重收筆，從橫中線寫起，略微向上傾斜。書寫指導(dǎo)子起筆橫重下筆——輕行筆——重收筆，從橫中線寫起11書寫指導(dǎo)人

先撇后捺，呈三角形，撇從豎中線上起筆，兩個(gè)筆畫收筆處在一條直線上。書寫指導(dǎo)人先撇后捺，呈三角形，撇從豎中線上起筆，兩個(gè)12書寫指導(dǎo)大

先寫長(zhǎng)橫，再寫“人”。

長(zhǎng)橫在橫中線偏上位置，“人”從上半格的中間處起筆，撇高捺低，但相差不大很大，都從豎中線上起筆。注意寫法上與“人”的區(qū)別。書寫指導(dǎo)大先寫長(zhǎng)橫，再寫“人”。注意寫法上與“人”的13字詞學(xué)習(xí)多音字

有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：同樣是“一”，為什么有時(shí)候讀“yī”，有時(shí)候讀“yí”，有時(shí)候讀“yì”呢？你在課文中找到了嗎？讀一讀。二聲：一（yí

）片片、一（yí）會(huì)兒四聲：一（

yì

）群大雁一聲：一（

yī

）字注意：但“一”不是多音字。字詞學(xué)習(xí)多音字有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：同樣是“一14字詞學(xué)習(xí)多音字多音字

是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上

的讀音，不同的讀音表義不同，

用法不同。

le

（黃了）

liǎo

（了解）

了字詞學(xué)習(xí)多音字多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上le15字詞學(xué)習(xí)多音字

dà

（大熊）

dài

（大夫）

大會(huì)

huì

（會(huì)議）

kuài

（會(huì)計(jì)）

字詞學(xué)習(xí)多音字dà（大熊）大會(huì)huì（會(huì)16自讀要求：1.自由朗讀課文，課文一共有幾個(gè)自然段。2.課文一共介紹了秋天的幾種事物？課文解讀自讀要求：課文解讀17資料鏈接自然段是文章表達(dá)意思的基本單位。每個(gè)自然段前面都有兩個(gè)空格。資料鏈接自然段是文章表達(dá)意思的基本單位。每個(gè)自然段前面都18課文解讀天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。秋天來了，發(fā)生了哪些變化？天氣涼了樹葉黃了樹葉落了課文解讀天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。19課文解讀

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字?！澳敲础北硎綺_________仿寫：________那么_____，那么______。程度深大樹高粗天空變藍(lán)變高，大雁往南飛了。說一說，秋天來了，天空和大雁有什么變化？課文解讀天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排20課文解讀第一自然段寫了什么？

寫了秋天的天氣情況和樹葉的變化。第二自然段寫了什么？

寫了秋天的天空和大雁。課文解讀第一自然段寫了什么？寫了秋天的天氣情況和樹葉21課文解讀請(qǐng)小朋友們思考一個(gè)問題，大雁排成一字形和秋天有什么關(guān)系？課文解讀請(qǐng)小朋友們思考一個(gè)問題，大雁排成一字形和秋天有什么關(guān)22課文解讀

這是因?yàn)榇笱泔w行的路程很長(zhǎng),它們除了靠扇動(dòng)翅膀飛行之外,也常利用上升氣流在天空中滑翔,使翅膀得到間斷的休息空隙,以節(jié)省自己的體力。當(dāng)雁群飛行時(shí),前面雁的翅膀在空中劃過,翅膀尖上會(huì)產(chǎn)生一股微弱的上升氣流,后邊的雁為了利用這股氣流,就緊跟在前雁翅膀尖的后面飛,這樣一個(gè)跟著一個(gè),就排成了整齊隊(duì)伍。課文解讀這是因?yàn)榇笱泔w行的路程很長(zhǎng),它們除了靠扇動(dòng)翅23課文背誦看圖、抓住關(guān)鍵詞背誦。在熟讀的基礎(chǔ)上就能背誦。我是結(jié)合課文內(nèi)容背誦的。課文背誦看圖、抓住關(guān)鍵詞背誦。在熟讀的基礎(chǔ)上就能背誦。我是結(jié)24課文背誦秋天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。??！秋天來了！課文背誦秋25課文背誦秋天天氣大雁樹葉涼了黃了、落了往南飛美麗的季節(jié)的喜愛贊美課文背誦秋天天氣大雁樹葉涼了黃了、落了往南飛美麗26知識(shí)拓展量詞量詞就是用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。如本文的“一群大雁”“一片樹葉”中的“群”“片”就是量詞。知識(shí)拓展量詞量詞就是用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。27知識(shí)拓展量詞積累一片片一個(gè)個(gè)一朵朵一頁頁知識(shí)拓展量詞積累一片片一個(gè)個(gè)一朵朵一頁頁28隨堂小練一、仿寫句子。“一會(huì)兒”表示__________仿寫：__________________,一會(huì)兒__________________,一會(huì)兒__________________。隨堂小練一、仿寫句子。“一會(huì)兒”表示__________仿寫29隨堂小練一、仿寫句子?！耙粫?huì)兒”表示__________時(shí)間不長(zhǎng)仿寫：__________________,一會(huì)兒__________________,一會(huì)兒__________________。我們?cè)隗w育課上丟沙包玩跳繩隨堂小練一、仿寫句子?！耙粫?huì)兒”表示__________時(shí)間30隨堂小練二、填空。天氣(),()黃了,()從樹上（）。天空(),()。一群大雁（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）。?。。ǎ﹣砹?隨堂小練二、填空。天氣(),(31隨堂小練二、填空。天氣(),()黃了,()從樹上（）。天空(),()。一群大雁（），一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）。?。。ǎ﹣砹?涼了樹葉落下來那么藍(lán)那么高往南飛排成個(gè)“人”字排成個(gè)“一”字秋天一片片葉子隨堂小練二、填空。天氣(),(32朗讀并背誦課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。把你想象中的秋天畫成一幅畫。課后作業(yè)朗讀并背誦課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。課后作業(yè)33WANXIANGSIWEI聰明出于勤奮，天才在于積累。WANXIANGSIWEI聰明出于勤奮，天才在于積累。34部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)1秋天部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)1秋天35課文導(dǎo)入小朋友們，你們眼中的秋天是什么樣的？課文導(dǎo)入小朋友們，你們眼中的秋天是什么樣的？36課文導(dǎo)入天氣樹葉天空大雁課文導(dǎo)入天氣樹葉天空大雁37資料鏈接偏旁

是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分?，F(xiàn)在把合體字的組成部分統(tǒng)稱為“偏旁”。位于字的左邊，叫“左偏旁”；位于字的右邊，叫“右偏旁”。樹右偏旁是“對(duì)”字。左偏旁是“木”字。資料鏈接偏旁是指對(duì)合體字進(jìn)行切分后得到的某個(gè)部分?，F(xiàn)在38字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀秋氣了

樹葉

片

大飛會(huì)

個(gè)qiū

qì

le

shù

yè

piàn

dà

fēi

huì

ɡè

字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀秋氣了樹qiūqìl39字詞學(xué)習(xí)了我會(huì)寫拼音：筆順：le

組詞：睡了吃了來了

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)了我會(huì)寫拼音：筆順：le組詞：睡了吃了40字詞學(xué)習(xí)子我會(huì)寫拼音：筆順：zǐ

組詞：孩子孫子葉子

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)子我會(huì)寫拼音：筆順：zǐ組詞：孩子孫子41字詞學(xué)習(xí)人我會(huì)寫拼音：筆順：rén組詞：大人老人人家

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)人我會(huì)寫拼音：筆順：rén組詞：大人老人42字詞學(xué)習(xí)大我會(huì)寫拼音：筆順：dà組詞：大人大方大小

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字詞學(xué)習(xí)大我會(huì)寫拼音：筆順：dà組詞：大人大方大43書寫指導(dǎo)了

橫撇的撇段不宜長(zhǎng)；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。書寫指導(dǎo)了橫撇的撇段不宜長(zhǎng)；彎鉤沿豎中線寫，稍彎。44書寫指導(dǎo)子

起筆橫重下筆——輕行筆——重收筆，從橫中線寫起，略微向上傾斜。書寫指導(dǎo)子起筆橫重下筆——輕行筆——重收筆，從橫中線寫起45書寫指導(dǎo)人

先撇后捺，呈三角形，撇從豎中線上起筆，兩個(gè)筆畫收筆處在一條直線上。書寫指導(dǎo)人先撇后捺，呈三角形，撇從豎中線上起筆，兩個(gè)46書寫指導(dǎo)大

先寫長(zhǎng)橫，再寫“人”。

長(zhǎng)橫在橫中線偏上位置，“人”從上半格的中間處起筆，撇高捺低，但相差不大很大，都從豎中線上起筆。注意寫法上與“人”的區(qū)別。書寫指導(dǎo)大先寫長(zhǎng)橫，再寫“人”。注意寫法上與“人”的47字詞學(xué)習(xí)多音字

有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：同樣是“一”，為什么有時(shí)候讀“yī”，有時(shí)候讀“yí”，有時(shí)候讀“yì”呢？你在課文中找到了嗎？讀一讀。二聲：一（yí

）片片、一（yí）會(huì)兒四聲：一（

yì

）群大雁一聲：一（

yī

）字注意：但“一”不是多音字。字詞學(xué)習(xí)多音字有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：同樣是“一48字詞學(xué)習(xí)多音字多音字

是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上

的讀音，不同的讀音表義不同，

用法不同。

le

（黃了）

liǎo

（了解）

了字詞學(xué)習(xí)多音字多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上le49字詞學(xué)習(xí)多音字

dà

（大熊）

dài

（大夫）

大會(huì)

huì

（會(huì)議）

kuài

（會(huì)計(jì)）

字詞學(xué)習(xí)多音字dà（大熊）大會(huì)huì（會(huì)50自讀要求：1.自由朗讀課文，課文一共有幾個(gè)自然段。2.課文一共介紹了秋天的幾種事物？課文解讀自讀要求：課文解讀51資料鏈接自然段是文章表達(dá)意思的基本單位。每個(gè)自然段前面都有兩個(gè)空格。資料鏈接自然段是文章表達(dá)意思的基本單位。每個(gè)自然段前面都52課文解讀天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。秋天來了，發(fā)生了哪些變化？天氣涼了樹葉黃了樹葉落了課文解讀天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。53課文解讀

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字?！澳敲础北硎綺_________仿寫：________那么_____，那么______。程度深大樹高粗天空變藍(lán)變高，大雁往南飛了。說一說，秋天來了，天空和大雁有什么變化？課文解讀天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排54課文解讀第一自然段寫了什么？

寫了秋天的天氣情況和樹葉的變化。第二自然段寫了什么？

寫了秋天的天空和大雁。課文解讀第一自然段寫了什么？寫了秋天的天氣情況和樹葉55課文解讀請(qǐng)小朋友們思考一個(gè)問題，大雁排成一字形和秋天有什么關(guān)系？課文解讀請(qǐng)小朋友們思考一個(gè)問題，大雁排成一字形和秋天有什么關(guān)56課文解讀

這是因?yàn)榇笱泔w行的路程很長(zhǎng),它們除了靠扇動(dòng)翅膀飛行之外,也常利用上升氣流在天空中滑翔,使翅膀得到間斷的休息空隙,以節(jié)省自己的體力。當(dāng)雁群飛行時(shí),前面雁的翅膀在空中劃過,翅膀尖上會(huì)產(chǎn)生一股微弱的上升氣流,后邊的雁為了利用這股氣流,就緊跟在前雁翅膀尖的后面飛,這樣一個(gè)跟著一個(gè),就排成了整齊隊(duì)伍。課文解讀這是因?yàn)榇笱泔w行的路程很長(zhǎng),它們除了靠扇動(dòng)翅57課文背誦看圖、抓住關(guān)鍵詞背誦。在熟讀的基礎(chǔ)上就能背誦。我是結(jié)合課文內(nèi)容背誦的。課文背誦看圖、抓住關(guān)鍵詞背誦。在熟讀的基礎(chǔ)上就能背誦。我是結(jié)58課文背誦秋天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。

天空那么藍(lán)，那么高。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。啊！秋天來了！課文背誦秋59課文背誦秋天天氣大雁樹葉涼了黃了、落了往南飛美麗的季節(jié)的喜愛贊美課文背誦秋天天氣大雁樹葉涼了黃了、落了往南飛美麗60知識(shí)拓展量詞量詞就是用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。如本文的“一群大雁”“一片樹葉”中的“群”“片”就是量詞。知識(shí)拓展量詞量詞就是用來表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞。61知識(shí)拓展量詞積累一片片一個(gè)個(gè)一朵朵一頁頁知識(shí)拓展量詞積累一片片一個(gè)個(gè)一朵朵一頁頁62隨堂小練一、仿寫句子?！耙粫?huì)兒”表示__________仿寫：__________________,一會(huì)兒__________________,一會(huì)兒__________________。隨堂小練一、仿寫句子。“一會(huì)兒”表示__________仿寫63隨堂小練一、仿寫句子?！耙粫?huì)兒”表示__________時(shí)間不長(zhǎng)仿寫：