語(yǔ)文ⅲ魯人版第一單元(項(xiàng)脊軒志)5課件

語(yǔ)文ⅲ魯人版第一單元(項(xiàng)脊軒志)資料5語(yǔ)文ⅲ魯人版第一單元(項(xiàng)脊軒志)資料52文體知識(shí)1.歸有光字熙甫，號(hào)

，別號(hào)

，世稱

，明朝后期著名散文家，著有《

文集》，代表作除《項(xiàng)脊軒志》外，有《

》、《

》、《

》。其文風(fēng)后人評(píng)價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味。”具體而言，選材上多著眼于

，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情，文筆

、

，感情

，細(xì)節(jié)

。其散文對(duì)清代的

派影響很大。2.“志”即“記”，是古代一種

、

的文體，本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇，即借寫(xiě)

的興廢，寫(xiě)與之有關(guān)的日常生活

和

，表達(dá)

、

的感慨以及對(duì)

、

和

的深切懷念。震川項(xiàng)脊生震川先生震川先妣事略思子亭記寒花葬志家庭瑣事清淡樸素自然親切真摯深沉生動(dòng)傳神桐城敘事抒情項(xiàng)脊軒家庭瑣事物在人亡三世變遷祖母母親妻子2文體知識(shí)1.歸有光字熙甫，號(hào)，別號(hào)3學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。1、體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿動(dòng)人的寫(xiě)作特色。3學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)本文善于從日常瑣事中選取富有特征4魯訊有一篇小說(shuō)《祝?！罚f(shuō)的是一個(gè)舊中國(guó)的農(nóng)村婦女祥林嫂一生的悲慘遭遇，小說(shuō)中說(shuō)到她的兒子阿毛被狼叼去后她無(wú)限悲痛的事，她逢人就說(shuō)，起初還有人為她而陪出一點(diǎn)眼淚，可是，后來(lái)，她的故事卻只能賺得人們的一番嘲笑。她說(shuō)“我真傻，……”剛說(shuō)到這里，別人就說(shuō)“你單知道冬天里有狼……哈哈哈”。這充分說(shuō)明人的內(nèi)心是不易說(shuō)明白的。但歸有光卻做到了這一點(diǎn)，我們來(lái)看看他的寫(xiě)法！4魯訊有一篇小說(shuō)《祝福》，說(shuō)的是一個(gè)舊中5余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，

一方面，這個(gè)家庭是一個(gè)官宦之家另一方面，已經(jīng)出現(xiàn)了衰敗和離析的局面5余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，一方面，這個(gè)家庭是一個(gè)官6垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。6垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。7借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影班駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)?！睔夥沼难澎o謐，反襯后日的孤寂與凄涼。

7借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)8又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄，亦遂增勝。8又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄，亦遂增勝。9屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭”一句表明作者品格高潔，志趣高雅?！叭f(wàn)籟有聲”乃是以動(dòng)襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”之意境。9屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭10室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。狹小

百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。陰暗修繕前后的項(xiàng)脊軒：修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅多可喜鮮明對(duì)比修繕10室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。狹小百11先是，庭中通南北為一。迨諸父異，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。表明這樣一個(gè)日益敗落的家庭已經(jīng)到了叔伯之間各人顧各人的程度了。11先是，庭中通南北為一。迨諸父異，內(nèi)外多置小門12“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答”

這說(shuō)明：歸有光對(duì)于母親的音容笑貌是沒(méi)有印象的，對(duì)于一個(gè)日漸長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，想象和懷念母親的感情一天比一天濃厚，乃至于成為一種陰影籠罩在心頭。這是一點(diǎn)不易言明的傷痛。12“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：這說(shuō)明：歸13“頃之，持一象笏至，”曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之。”這個(gè)象笏是一件官宦人家才有的東西，并為象牙制成，可見(jiàn)歸有光的祖

上為官不小，在朝堂之上面向皇帝陳說(shuō)國(guó)事，是歸家當(dāng)年的榮耀，老祖母的言行舉止充分說(shuō)明其對(duì)孫子的深切期望。

13“頃之，持一象笏至，”曰：“此吾祖太常公這個(gè)象14項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭?；貞涀婺福骸拔醿?，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親：

娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情14項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往15

一、幼年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實(shí)，這是不好接受的；

二、幼年沒(méi)有感受到母愛(ài)，更增加了內(nèi)心的；

三、也是最重要的一點(diǎn)，歸有光的家庭給他內(nèi)心造成了很大的悲涼壓力15

一、幼年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實(shí)，悲涼壓16

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。自己閉門苦讀多次遭火未焚悲喜交加

以往都有神護(hù)，現(xiàn)在呢？反而破敗不保。反襯家庭現(xiàn)在的不幸16軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，17補(bǔ)記：懷念亡妻悲

時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。

吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。人亡物在，再加上親人一個(gè)個(gè)離他遠(yuǎn)去，家道日衰，而深情難忘，這怎么不叫歸有光無(wú)限傷心？他又哪里還有心去再一次地修復(fù)那個(gè)閣子呢？

17補(bǔ)記：懷念亡妻悲時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾18寫(xiě)作特色：1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。3、語(yǔ)言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。2、善于利用細(xì)節(jié)描寫(xiě)。……18寫(xiě)作特色：1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音19

室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭觑鲈谖釕?，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親慈愛(ài)祖母

大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”亡妻

吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。期望恩愛(ài)選取生活中的小事19室西連于中閨，先妣嘗一至。母親慈愛(ài)祖母大母過(guò)余曰20

比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”人物殷切期望細(xì)節(jié)描寫(xiě)：環(huán)境萬(wàn)籟有聲，而庭階寂寂。小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。幽靜“蟬躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！?/p>

——南梁·王籍祖母20比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”21語(yǔ)言委婉含蓄

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無(wú)限言有盡而意無(wú)窮21語(yǔ)言委婉含蓄庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭22

娃兒19歲那年，離開(kāi)了大山，成了一名解放軍戰(zhàn)士。母親站在村口，看著娃兒的背影漸漸模糊，兩行淚順著臉頰流了下來(lái)。昨天，自己還搖著蒲扇坐在娃兒身邊，一邊驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，一邊看著他寫(xiě)字。今天，娃兒怎么突然就要離開(kāi)呢？現(xiàn)在，娃兒的來(lái)信成了母親唯一的期盼。每個(gè)月一到來(lái)信的日子，她就會(huì)早早站到村口，有時(shí)候一等就是一整天。看著娃兒從部隊(duì)寄來(lái)的照片，母親總有流不完的淚。母親學(xué)生作文：22娃兒19歲那年，離開(kāi)了大山，成了一名解放軍戰(zhàn)士。23

部隊(duì)有任務(wù)，娃兒已經(jīng)兩年沒(méi)回家過(guò)年了，母親大病了兩場(chǎng)，都不曉得是怎么熬過(guò)來(lái)的。直到有一天又收到娃兒的來(lái)信，娃兒立了二等功，部隊(duì)批準(zhǔn)回家探親了。面對(duì)這份驚喜，母親竟不知如何是好，拖著大病初愈的身體跑到村長(zhǎng)家，還沒(méi)進(jìn)門，就開(kāi)始喊：“俺娃兒要回來(lái)了！”嘴巴張得好大，眼淚又不住地流下來(lái)。不久，全村人都知道娃兒立了二等功。23部隊(duì)有任務(wù)，娃兒已經(jīng)兩年沒(méi)回家過(guò)年了，母親大病了24

娃兒要回來(lái)了。今天，母親穿得很整齊，好像一下子年輕了幾十歲，她煮了一大鍋娃兒最愛(ài)喝的粥，盛在碗里冷著。突然，大嬸火急地跑來(lái)，“進(jìn)城拉東西的車在坡上翻了，死人了！”“啪”地一聲，母親手中的碗突然就跌在地上，摔得粉碎。母親急忙去撿碎片，可是手忙腳亂地，撿在手里的又落下去，撿起來(lái)，又落下去。24娃兒要回來(lái)了。25“娃兒她媽！”大嬸喊了一聲。母親扔下碎片，拔腿就向外沖。是的，娃兒就是要搭進(jìn)城的車。到了出事點(diǎn)，娃兒好端端地站在那兒。母親竟一下子愣住了，半天說(shuō)不出話來(lái)，眼淚又簌簌地流下來(lái)，落在衣服上，手臂上。娃兒輕輕地走過(guò)來(lái)，一手搭在母親肩上，一手為母親抹去眼淚，“娘，您看！”兒子胸前的勛章在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，母親那永遠(yuǎn)也流不完的淚再一次落在手臂上，這一次越抹越多……25“娃兒她媽！”大嬸喊了一聲。母親扔下碎片，拔腿就26

剛進(jìn)奶奶的家門，就見(jiàn)姑媽的嘴正貼在表弟的鼻子上。奶奶說(shuō)：“明明患了重感冒，鼻塞，喘不動(dòng)氣。所以，你姑媽就用嘴給他抽鼻涕。”看到了這一幕，我徹底被姑媽的行為所打動(dòng)了。人世間最大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。然而，又有多少母親付出的愛(ài)，可以過(guò)于姑媽呢？學(xué)生作文：我的姑媽26剛進(jìn)奶奶的家門，就見(jiàn)姑媽的嘴正貼在表弟的鼻子27寫(xiě)作方法指導(dǎo)1、選材要恰當(dāng)2、要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)3、語(yǔ)言力求準(zhǔn)確貼切、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。27寫(xiě)作方法指導(dǎo)1、選材要恰當(dāng)2、要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)3、語(yǔ)言語(yǔ)文ⅲ魯人版第一單元(項(xiàng)脊軒志)資料5語(yǔ)文ⅲ魯人版第一單元(項(xiàng)脊軒志)資料529文體知識(shí)1.歸有光字熙甫，號(hào)

，別號(hào)

，世稱

，明朝后期著名散文家，著有《

文集》，代表作除《項(xiàng)脊軒志》外，有《

》、《

》、《

》。其文風(fēng)后人評(píng)價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味?！本唧w而言，選材上多著眼于

，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情，文筆

、

，感情

，細(xì)節(jié)

。其散文對(duì)清代的

派影響很大。2.“志”即“記”，是古代一種

、

的文體，本文是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇，即借寫(xiě)

的興廢，寫(xiě)與之有關(guān)的日常生活

和

，表達(dá)

、

的感慨以及對(duì)

、

和

的深切懷念。震川項(xiàng)脊生震川先生震川先妣事略思子亭記寒花葬志家庭瑣事清淡樸素自然親切真摯深沉生動(dòng)傳神桐城敘事抒情項(xiàng)脊軒家庭瑣事物在人亡三世變遷祖母母親妻子2文體知識(shí)1.歸有光字熙甫，號(hào)，別號(hào)30學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)本文善于從日常瑣事中選取富有特征的生活細(xì)節(jié)來(lái)抒寫(xiě)感情的技巧。1、體會(huì)本文筆墨清淡而情意纏綿動(dòng)人的寫(xiě)作特色。3學(xué)習(xí)目標(biāo)：2、學(xué)習(xí)本文善于從日?，嵤轮羞x取富有特征31魯訊有一篇小說(shuō)《祝?！?，說(shuō)的是一個(gè)舊中國(guó)的農(nóng)村婦女祥林嫂一生的悲慘遭遇，小說(shuō)中說(shuō)到她的兒子阿毛被狼叼去后她無(wú)限悲痛的事，她逢人就說(shuō)，起初還有人為她而陪出一點(diǎn)眼淚，可是，后來(lái)，她的故事卻只能賺得人們的一番嘲笑。她說(shuō)“我真傻，……”剛說(shuō)到這里，別人就說(shuō)“你單知道冬天里有狼……哈哈哈”。這充分說(shuō)明人的內(nèi)心是不易說(shuō)明白的。但歸有光卻做到了這一點(diǎn)，我們來(lái)看看他的寫(xiě)法！4魯訊有一篇小說(shuō)《祝?！罚f(shuō)的是一個(gè)舊中32余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，

一方面，這個(gè)家庭是一個(gè)官宦之家另一方面，已經(jīng)出現(xiàn)了衰敗和離析的局面5余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，一方面，這個(gè)家庭是一個(gè)官33垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。6垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。34借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影班駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)?！睔夥沼难澎o謐，反襯后日的孤寂與凄涼。

7借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)35又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄，亦遂增勝。8又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄，亦遂增勝。36屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭”一句表明作者品格高潔，志趣高雅?！叭f(wàn)籟有聲”乃是以動(dòng)襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”之意境。9屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)，文中“雜植蘭桂竹木于庭37室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。狹小

百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。陰暗修繕前后的項(xiàng)脊軒：修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅多可喜鮮明對(duì)比修繕10室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。狹小百38先是，庭中通南北為一。迨諸父異，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。表明這樣一個(gè)日益敗落的家庭已經(jīng)到了叔伯之間各人顧各人的程度了。11先是，庭中通南北為一。迨諸父異，內(nèi)外多置小門39“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答”

這說(shuō)明：歸有光對(duì)于母親的音容笑貌是沒(méi)有印象的，對(duì)于一個(gè)日漸長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，想象和懷念母親的感情一天比一天濃厚，乃至于成為一種陰影籠罩在心頭。這是一點(diǎn)不易言明的傷痛。12“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：這說(shuō)明：歸40“頃之，持一象笏至，”曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之?！边@個(gè)象笏是一件官宦人家才有的東西，并為象牙制成，可見(jiàn)歸有光的祖

上為官不小，在朝堂之上面向皇帝陳說(shuō)國(guó)事，是歸家當(dāng)年的榮耀，老祖母的言行舉止充分說(shuō)明其對(duì)孫子的深切期望。

13“頃之，持一象笏至，”曰：“此吾祖太常公這個(gè)象41項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于庭。回憶祖母：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”

比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”多可悲回憶母親：

娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情14項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往42

一、幼年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實(shí)，這是不好接受的；

二、幼年沒(méi)有感受到母愛(ài)，更增加了內(nèi)心的；

三、也是最重要的一點(diǎn)，歸有光的家庭給他內(nèi)心造成了很大的悲涼壓力15

一、幼年早慧卻遭遇科舉不利的現(xiàn)實(shí)，悲涼壓43

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。自己閉門苦讀多次遭火未焚悲喜交加

以往都有神護(hù)，現(xiàn)在呢？反而破敗不保。反襯家庭現(xiàn)在的不幸16軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，44補(bǔ)記：懷念亡妻悲

時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。

吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”生前

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后室壞不修。人亡物在，再加上親人一個(gè)個(gè)離他遠(yuǎn)去，家道日衰，而深情難忘，這怎么不叫歸有光無(wú)限傷心？他又哪里還有心去再一次地修復(fù)那個(gè)閣子呢？

17補(bǔ)記：懷念亡妻悲時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾45寫(xiě)作特色：1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。3、語(yǔ)言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。2、善于利用細(xì)節(jié)描寫(xiě)?！?8寫(xiě)作特色：1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音46

室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭觑鲈谖釕?，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”母親慈愛(ài)祖母

大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！”亡妻

吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。期望恩愛(ài)選取生活中的小事19室西連于中閨，先妣嘗一至。母親慈愛(ài)祖母大母過(guò)余曰47

比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”人物殷切期望細(xì)節(jié)描寫(xiě)：環(huán)境萬(wàn)籟有聲，而庭階寂寂。小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。幽靜“蟬躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！?/p>

——南梁·王籍祖母20比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：“…兒之成，則可待乎！”48語(yǔ)言委婉含蓄

庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無(wú)限言有盡而意無(wú)窮21語(yǔ)言委婉含蓄庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭49

娃兒19歲那年，離開(kāi)了大山，成了一名解放軍戰(zhàn)士。母親站在村口，看著娃兒的背影漸漸模糊，兩行淚順著臉頰流了下來(lái)。昨天，自己還搖著蒲扇坐在娃兒身邊，一邊驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，一邊看著他寫(xiě)字。今天，娃兒怎么突然就要離開(kāi)呢？