參考答案 暑假閱讀分析(四升五)

參考答：（一）桌上的謎底1、挪支撐2、動(dòng)作描寫生動(dòng)形象地寫出了小時(shí)候“我”對(duì)吃肉的極度渴望。暗示了當(dāng)時(shí)家境的貧寒。為下文寫情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆。3、因?yàn)閶寢屩缹?duì)我空講道理是沒有用的，還是要親身體驗(yàn)。4、知道了餐桌上的秘密，也就是“美好的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造”。5、這是一位善良的、肯吃苦的、勤勞的好母親。同時(shí)也是一位很會(huì)教育孩子的好母親。她通過與孩子一起親身體驗(yàn)來教育孩子，方法獨(dú)到而有效。（兩個(gè)方面各分）（二《夜的燭》答案'1．“我”覺得女兒本不理解人間的疾苦，不知道臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來苦難2．因?yàn)榕_(tái)風(fēng)之夜，我曾稱贊女兒是個(gè)小天使3．劃在最后一段前面。理由：前面是記敘多年前的事情，后面是寫我的心靈感悟4．母親的美可以讓孩子找到自信。（意思對(duì)即可）（三）

《勝運(yùn)孩》1、把括號(hào)不正確的注音劃掉。(2分ǎìmido2、給下面語中帶點(diǎn)的字選擇正確解釋，在括號(hào)里寫出所選項(xiàng)的序號(hào)。(2分)、心里一亮(④)[①光線強(qiáng)。②發(fā)光。③響亮。④清楚明白⑤顯露;示。]、名揚(yáng)(③)四海[①高興;往上升。②往上撒。③傳播出去。指容貌好看]3、概括每分的內(nèi)容。分)(略4、填空：

略)5、你是怎理解“只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還留下另一條道路的!一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，他們就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被命運(yùn)所束縛，就能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。分)6、你最欣文章的什么地方，請(qǐng)選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)

(略)

（四）語老的子1、給第二然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。可是,看了畫竟笑起來:“既然大家都想看看我的頭,我就遵命了?？煽戳艘院?，你們須用文字把我的頭描寫下來?！闭f完，他真的脫下帽子。2、聯(lián)系上文，理解詞語意思。（1）、取而代之：烏黑的頭發(fā)被一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡代替了。面面相覷：你看看我，我看看你，不知如何是好。（2）、第一自然段為第一段，第二、三自然段為第二段，第四、五、六自然段為第三段。3、作者寫語文老師的帽子》想表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。4、假如你是這個(gè)班的學(xué)生，聽了班主任的話后，你會(huì)怎么想？老師為了他人奮不顧身，是多么偉大!他雖然失去了頭發(fā)，但仍然是最美的老師。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。（五）書如命的人1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。①清貧：近反義富有②破散：近反義完好2.據(jù)意寫語在文章中①[浩如煙]②[經(jīng)久不]③[得益匪]④[歷久常]⑤[井井有]3.照要求填空。這篇文章的中心句是魯迅）被人稱為“愛書如命”的人。①這句話的意思是迅愛書就像愛自己的命②寫出短文中相互照應(yīng)的句子：在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。③抄書使魯迅“得益匪淺”，具體表現(xiàn)那么好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)；魯迅的書“歷久常新”。表現(xiàn)在書里有污損，也沒一冊(cè)書是破4.你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？想一想，寫下