實驗心理學的誕生和教學文案課件

實驗心理學的誕生和馮特實驗心理學的誕生和馮特心理學研究方法的變遷哲學思辨經(jīng)驗描述科學實驗經(jīng)驗主義生理、物理馮特——“實驗心理學之父”德謨克利特——原子論柏拉圖——理念論亞里士多德——生機論思想、觀念、方法論材料、理論、實驗技術(shù)心理學研究方法的變遷哲學思辨經(jīng)驗描述科學實驗經(jīng)驗主義生理、物一、科學心理學產(chǎn)生的歷史背景社會背景（社會歷史必然性）實驗心理學產(chǎn)生于19C70S的德國。民族統(tǒng)一社會發(fā)展科技進步資本主義生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)實踐、生產(chǎn)力發(fā)展的需要歷史必然性一、科學心理學產(chǎn)生的歷史背景社會背景（社會歷史必然性）民族統(tǒng)哲學背景19世紀德國古典哲學科學主義發(fā)端于實證主義馬赫主義、人本主義思潮發(fā)端于意志主義（唯意志論）強調(diào)一切知識必須建立在觀察和實驗的經(jīng)驗事實基礎上，應當拋棄關(guān)于經(jīng)驗以外的物質(zhì)與精神和這第一性的玄學爭論。哲學背景科學背景19世紀后，德國為適應資本主義生產(chǎn)發(fā)展的需要，大力發(fā)展自然科學，提倡觀察和實驗。父親哲學媒人生物學母親生理學新生兒實驗心理學英、法——經(jīng)驗主義德國——理性主義繆勒赫爾姆霍茨費希納科學背景父親媒人母親新生兒英、法——經(jīng)驗主義繆勒二、馮特與實驗心理學的創(chuàng)立二、馮特與實驗心理學的創(chuàng)立略傳馮特（WilhelmWundt,1832~1920）家庭背景：德國牧師家庭書香門第學習經(jīng)歷：哲學、醫(yī)學博士生理學、生理心理學、心理學成就：科學心理學的創(chuàng)始者實驗心理學之父構(gòu)造心理學的奠基者1879于萊比錫大學創(chuàng)建了世界上第一個正式的心理學實驗室，成為科學心理學誕生的標志。略傳略傳主要心理學著作《對感官知覺理論的貢獻》《關(guān)于人類和動物心靈的講演錄》（論人與動物的心靈）《生理心理學原理》《心理學大綱》《語言史與語言心理學》《心理學引論》《民族心理學》略傳主要心理學著作恰逢盛世私人研究所心理學的麥加圣地培養(yǎng)研究生親自指導200多篇博士論文，把他們送往歐洲和美國的大學機構(gòu)把有意識的精神過程帶回到心理學中用實驗方法研究精神過程恰逢盛世私人研究所第一位心理學家的成長童年和青年書香門第中學1855185720-40歲18731874傻氣、恍惚成績平平碩士生理學講師工作狂《生理心理學原則》1875萊比錫187919171920私人研究所退休逝世研究、著述第一位心理學家的成長童年和書香中學1855185720-18馮特心理學的理論體系馮特心理學民族心理學（社會心理學）個體心理學（實驗心理學）沿循自然科學傳統(tǒng)具體方法：實驗內(nèi)省法沿循人文科學傳統(tǒng)具體方法：分析和研究語言、藝術(shù)、神話、宗教、社會風俗、法律和倫理等社會歷史產(chǎn)物馮特心理學的理論體系馮特心理學民族心理學個體心理學沿循自然科馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的對象經(jīng)驗經(jīng)驗主體（自身）經(jīng)驗客體（對象）間接經(jīng)驗直接經(jīng)驗間接推論心理過程（感覺、感情、意志）自然科學的研究對象“直接經(jīng)驗之學”馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的對象經(jīng)經(jīng)驗經(jīng)驗間接直接間接推論心馮特心理學的主要內(nèi)容心身關(guān)系的理論——心身平行論內(nèi)容：心理過程和大腦的生理過程是兩個獨立的系列，二者有一致的協(xié)調(diào)，但不存在因果關(guān)系。評價：

1.唯心主義二元論。2.促進了用實驗和觀察的方法對心理現(xiàn)象自身規(guī)律的研究。馮特心理學的主要內(nèi)容心身關(guān)系的理論——心身平行論馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的方法心理學的方法民族心理學的方法（心理產(chǎn)品分析法）實驗內(nèi)省法馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的方法心理學的方法民族心理學的方法實驗內(nèi)省法內(nèi)省法：通過個體對自己內(nèi)心活動進行觀察、體驗和陳述來研究其心理活動的方法。實驗內(nèi)省法：是什么：借助于實驗進行內(nèi)省的方法。為什么：馮德認為以前的內(nèi)省法不科學，它所得來的材料不可靠。內(nèi)省法只有與實驗法結(jié)合，成為實驗的內(nèi)省或?qū)嶒灥淖晕矣^察，才是科學的、可靠的。評價：積極：增強了心理學研究的科學性。局限：1.主觀性大；2.限制在簡單心理現(xiàn)象的研究；3.必須進過專門的訓練。實驗內(nèi)省法內(nèi)省法：通過個體對自己內(nèi)心活動進行觀察、體驗和陳述民族心理學的方法民族心理學的方法（心理產(chǎn)品分析法）通過人類歷史文化資料來研究社會心理學的一種特殊方法。

他還主張用“心理產(chǎn)品分析”法研究高級心理過程的社會心理，如通過語言的分析來理解思維。他在《民族心理學綱要》一書中把社會發(fā)展分為“初民時代”、“圖騰時代”、“英雄與神的時代”、發(fā)展到“人道的時代”。語言——民族心理學的組成部分民族心理學的方法民族心理學的方法（心理產(chǎn)品分析法）馮特心理學的主要內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)表達整體觀念內(nèi)部形式詞句轉(zhuǎn)換認知結(jié)構(gòu)理解綜合外部形式聲音馮特心理學的主要內(nèi)容語結(jié)構(gòu)表達整體內(nèi)部形式詞句轉(zhuǎn)換認知結(jié)構(gòu)理馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的任務：

研究心理復合體的元素及其構(gòu)造的方式和規(guī)律。子課題心理元素的分析心理復合體的結(jié)構(gòu)心理復合體的形成及其基本規(guī)律馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的任務：心理元素的分析感覺：心理元素的基本單位。人的經(jīng)驗的客觀內(nèi)容。感情：人的經(jīng)驗的主觀內(nèi)容。是感覺元素的主觀補充。感情三度說：情感兩極性心理元素的分析感覺：心理元素的基本單位。人的經(jīng)驗的客觀內(nèi)容。心理復合體的結(jié)構(gòu)馮特認為心理元素可以組成各種心理復合體。觀念即由感覺組形成的心理復合體。評價：心理學視角研究意志行為。意志脫離超自然。過于夸大意志的作用。觀念憶象知覺外在感官印象非外在感官印象心理復合體的結(jié)構(gòu)馮特認為心理元素可以組成各種心理復合體。觀憶心理復合體的形成及其基本規(guī)律聯(lián)想的四種基本形式：融合同化復合相繼性聯(lián)想心理復合體的形成及其基本規(guī)律聯(lián)想的四種基本形式：心理復合體的形成及其基本規(guī)律心理復合體的三個基本規(guī)律或原則心理產(chǎn)物的原則心理關(guān)系的原則心理對比的原則心理復合體的形成及其基本規(guī)律心理復合體的三個基本規(guī)律或原則評價——積極1、使心理學成為“科學的一個新領域”。2、創(chuàng)立心理學實驗室和實驗心理學。到20世紀初，它真正成了世界實驗心理學研究的中心。主要有以下五個方面。一是關(guān)于感知覺的研究。二是關(guān)于反應速度的研究。三是關(guān)于注意分配和廣度的研究。四是關(guān)于感情的研究。五是關(guān)于字詞聯(lián)想的分析研究。3、培養(yǎng)一支國際心理學專業(yè)隊伍。評價——積極1、使心理學成為“科學的一個新領域”。評價——局限1、具有內(nèi)省主義的傾向。認為內(nèi)省是主要方法，而實驗只是一種輔助。2、具有元素主義傾向。因馮特強調(diào)把意識經(jīng)驗分解成簡單的元素，主張研究心理元素及其化合的問題。評價——局限1、具有內(nèi)省主義的傾向。認為內(nèi)省是主要方法，而實謝謝謝謝此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！

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1.唯心主義二元論。2.促進了用實驗和觀察的方法對心理現(xiàn)象自身規(guī)律的研究。馮特心理學的主要內(nèi)容心身關(guān)系的理論——心身平行論馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的方法心理學的方法民族心理學的方法（心理產(chǎn)品分析法）實驗內(nèi)省法馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的方法心理學的方法民族心理學的方法實驗內(nèi)省法內(nèi)省法：通過個體對自己內(nèi)心活動進行觀察、體驗和陳述來研究其心理活動的方法。實驗內(nèi)省法：是什么：借助于實驗進行內(nèi)省的方法。為什么：馮德認為以前的內(nèi)省法不科學，它所得來的材料不可靠。內(nèi)省法只有與實驗法結(jié)合，成為實驗的內(nèi)省或?qū)嶒灥淖晕矣^察，才是科學的、可靠的。評價：積極：增強了心理學研究的科學性。局限：1.主觀性大；2.限制在簡單心理現(xiàn)象的研究；3.必須進過專門的訓練。實驗內(nèi)省法內(nèi)省法：通過個體對自己內(nèi)心活動進行觀察、體驗和陳述民族心理學的方法民族心理學的方法（心理產(chǎn)品分析法）通過人類歷史文化資料來研究社會心理學的一種特殊方法。

他還主張用“心理產(chǎn)品分析”法研究高級心理過程的社會心理，如通過語言的分析來理解思維。他在《民族心理學綱要》一書中把社會發(fā)展分為“初民時代”、“圖騰時代”、“英雄與神的時代”、發(fā)展到“人道的時代”。語言——民族心理學的組成部分民族心理學的方法民族心理學的方法（心理產(chǎn)品分析法）馮特心理學的主要內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)表達整體觀念內(nèi)部形式詞句轉(zhuǎn)換認知結(jié)構(gòu)理解綜合外部形式聲音馮特心理學的主要內(nèi)容語結(jié)構(gòu)表達整體內(nèi)部形式詞句轉(zhuǎn)換認知結(jié)構(gòu)理馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的任務：

研究心理復合體的元素及其構(gòu)造的方式和規(guī)律。子課題心理元素的分析心理復合體的結(jié)構(gòu)心理復合體的形成及其基本規(guī)律馮特心理學的主要內(nèi)容心理學的任務：心理元素的分析感覺：心理元素的基本單位。人的經(jīng)驗的客觀內(nèi)容。感情：人的經(jīng)驗的主觀內(nèi)容。是感覺元素的主觀補充。感情三度說：情感兩極性心理元素的分析感覺：心理元素的基本單位。人的經(jīng)驗的客觀內(nèi)容。心理復合體的結(jié)構(gòu)馮特認為心理元素可以組成各種心理復合體。觀念即由感覺