口語交際：安慰課件

生活中，總會(huì)遇見各種各樣不愉快的事情，當(dāng)一個(gè)人不開心或者遇到挫折的時(shí)候，如果有人來安慰，那么心情肯定會(huì)好一些的。情景導(dǎo)入生活中，總會(huì)遇見各種各樣不愉快的事情，當(dāng)一個(gè)人不開心口語交際：安慰口語交際：安慰在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。小峰是這樣說的：“都怪我，我要是沒摔倒就好了?！眲?chuàng)設(shè)情景情景一在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在都怪我，我要是沒摔倒就好了。凡事盡力就好，你已經(jīng)很棒了。語氣要舒緩，用詞不強(qiáng)硬，加上適合的動(dòng)作，比如抱一抱之類。都怪我，我要是沒摔倒就好了。凡事盡力就好，你已演一演一名學(xué)生扮演小峰，其他同學(xué)分別進(jìn)行安慰。演一演一名學(xué)生扮演小峰，其他同學(xué)分別進(jìn)行安慰。交流總結(jié)在安慰時(shí)要注意什么？不要用敏感的詞匯，比如不要問為什么會(huì)摔倒，為什么沒有取得名次。要把自己當(dāng)做小峰，從小峰的角度想。交流總結(jié)在安慰時(shí)要注意什么？不要用敏感的詞匯，比如不小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開自己的好朋友了。她哭泣著說：“我不想搬走，不想離開好朋友。”情景二小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開自己的好朋出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽媽送給他的生日禮物。他傷心極了：“我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！情景三出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽媽送給他小組商議選擇其中一個(gè)情境進(jìn)行交流，可以設(shè)置不同的角色。小組上臺(tái)來表演。小組商議選擇其中一個(gè)情境進(jìn)行交流，可以設(shè)置不同的角色。我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！小冰，不要難過了。弄丟手表只是你一時(shí)疏忽，你不能一直沉浸在憂傷的情緒中，應(yīng)該振作起來，從中吸取教訓(xùn)，以后不再弄丟東西。情景三我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！小冰，不要難過了剛剛我們練習(xí)了如何安慰同伴，如果是安慰爸爸媽媽或者其他人應(yīng)該注意哪些呢？要注意說話的語氣，不要逾越身份，要符合人物的特點(diǎn)。在安慰他人時(shí)要有耐心，用詞要委婉，只有這樣，才能讓被安慰的人走出低谷，重新振作起來。剛剛我們練習(xí)了如何安慰同伴，如果是安慰爸爸媽媽或者其安慰是受挫折的朋友的燈，領(lǐng)著他們走出陰霾。只要我們多關(guān)心身邊的人，我們的生活就會(huì)變得更加美好。我們?cè)诎参縿e人的同時(shí)，也會(huì)讓自己變得更加快樂?？偨Y(jié)安慰是受挫折的朋友的燈，領(lǐng)著他們走出陰霾。只要我們多

一個(gè)人遇到不順心的事，想必心里會(huì)很難過。此時(shí)，如果有人安慰一下，心情肯定會(huì)好一些。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有沒有遇到哪些不順心的事情？說出來，看看大家能不能幫你解決。一個(gè)人遇到不順心的事，想必心里會(huì)很難過。此時(shí)，如果有口語交際：安慰口語交際：安慰交際內(nèi)容

在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。

都怪我，我要是沒有摔倒就好了。

交際內(nèi)容在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔

小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開自己的好朋友了。我不想搬走，不想離開好朋友。

小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開自

出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽媽送給他的生日禮物。

我特別喜歡這塊表，丟了好心疼??！

出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽

如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選一種情況，和同學(xué)模擬。還可以想想周圍有沒有需要安慰的人，怎么安慰他比較好。如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地地想一想他的心1.如果你的朋友遇到不順心的事，要設(shè)身處地地體會(huì)他（她）難過的心情。2.選擇合適的方式進(jìn)行安慰，借助語調(diào)、手勢(shì)表達(dá)自己的情感。交際指導(dǎo)1.如果你的朋友遇到不順心的事，要設(shè)身處地地體會(huì)他（交際范例小峰，別自責(zé)了，你也不是故意的，大家都不會(huì)責(zé)怪你的。再說，名次并不重要，重在參與嘛！看你這樣，我也會(huì)難過的喲。來，笑一個(gè)！交際范例小峰，別自責(zé)了，你也不是故意的，大家都不會(huì)責(zé)小麗，你走了，我們依舊是好朋友?。∥覀兛梢越?jīng)常打電話、視頻聊天。假期我還可以到你所在的城市去玩，到時(shí)候你要好好招待我哦！小麗，你走了，我們依舊是好朋友??！我們可以經(jīng)常打電話小冰，別傷心了。如果實(shí)在找不到了，你傷心不僅沒用，而且還壞了心情，就把這件事當(dāng)做對(duì)自己的教訓(xùn)吧！以后要學(xué)會(huì)好好保管自己的東西哦！小冰，別傷心了。如果實(shí)在找不到了，你傷心不僅沒用，而小樂，你不要哭了，聽不懂課，這不怪你，我們都知道你是因?yàn)樯《闭n的。如果換成我，也一樣聽不懂。從今天起，我來幫你補(bǔ)課，讓我們共同進(jìn)步。小樂，你不要哭了，聽不懂課，這不怪你，我們都知道你是謝謝觀看！謝謝觀看！生活中，總會(huì)遇見各種各樣不愉快的事情，當(dāng)一個(gè)人不開心或者遇到挫折的時(shí)候，如果有人來安慰，那么心情肯定會(huì)好一些的。情景導(dǎo)入生活中，總會(huì)遇見各種各樣不愉快的事情，當(dāng)一個(gè)人不開心口語交際：安慰口語交際：安慰在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。小峰是這樣說的：“都怪我，我要是沒摔倒就好了?！眲?chuàng)設(shè)情景情景一在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在都怪我，我要是沒摔倒就好了。凡事盡力就好，你已經(jīng)很棒了。語氣要舒緩，用詞不強(qiáng)硬，加上適合的動(dòng)作，比如抱一抱之類。都怪我，我要是沒摔倒就好了。凡事盡力就好，你已演一演一名學(xué)生扮演小峰，其他同學(xué)分別進(jìn)行安慰。演一演一名學(xué)生扮演小峰，其他同學(xué)分別進(jìn)行安慰。交流總結(jié)在安慰時(shí)要注意什么？不要用敏感的詞匯，比如不要問為什么會(huì)摔倒，為什么沒有取得名次。要把自己當(dāng)做小峰，從小峰的角度想。交流總結(jié)在安慰時(shí)要注意什么？不要用敏感的詞匯，比如不小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開自己的好朋友了。她哭泣著說：“我不想搬走，不想離開好朋友?！鼻榫岸←惖募乙岬搅硗庖粋€(gè)城市，她馬上就要離開自己的好朋出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽媽送給他的生日禮物。他傷心極了：“我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！情景三出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽媽送給他小組商議選擇其中一個(gè)情境進(jìn)行交流，可以設(shè)置不同的角色。小組上臺(tái)來表演。小組商議選擇其中一個(gè)情境進(jìn)行交流，可以設(shè)置不同的角色。我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！小冰，不要難過了。弄丟手表只是你一時(shí)疏忽，你不能一直沉浸在憂傷的情緒中，應(yīng)該振作起來，從中吸取教訓(xùn)，以后不再弄丟東西。情景三我特別喜歡這塊表，丟了好心疼啊！小冰，不要難過了剛剛我們練習(xí)了如何安慰同伴，如果是安慰爸爸媽媽或者其他人應(yīng)該注意哪些呢？要注意說話的語氣，不要逾越身份，要符合人物的特點(diǎn)。在安慰他人時(shí)要有耐心，用詞要委婉，只有這樣，才能讓被安慰的人走出低谷，重新振作起來。剛剛我們練習(xí)了如何安慰同伴，如果是安慰爸爸媽媽或者其安慰是受挫折的朋友的燈，領(lǐng)著他們走出陰霾。只要我們多關(guān)心身邊的人，我們的生活就會(huì)變得更加美好。我們?cè)诎参縿e人的同時(shí)，也會(huì)讓自己變得更加快樂?？偨Y(jié)安慰是受挫折的朋友的燈，領(lǐng)著他們走出陰霾。只要我們多

一個(gè)人遇到不順心的事，想必心里會(huì)很難過。此時(shí)，如果有人安慰一下，心情肯定會(huì)好一些。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有沒有遇到哪些不順心的事情？說出來，看看大家能不能幫你解決。一個(gè)人遇到不順心的事，想必心里會(huì)很難過。此時(shí)，如果有口語交際：安慰口語交際：安慰交際內(nèi)容

在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔倒了，他的班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒有取得名次。

都怪我，我要是沒有摔倒就好了。

交際內(nèi)容在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小峰摔

小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開自己的好朋友了。我不想搬走，不想離開好朋友。

小麗的家要搬到另外一個(gè)城市，她馬上就要離開自

出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽媽送給他的生日禮物。

我特別喜歡這塊表，丟了好心疼?。?/p>

出去玩的時(shí)候，小冰把手表弄丟了。這個(gè)手表是媽

如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地地想一想他的心情，然后再考慮怎樣安慰他。選一種情況，和同學(xué)模擬。還可以想想周圍有沒有需要安慰的人，怎么安慰他比較好。如果你的朋友遇到了以上情況，要設(shè)身處地地想一想他的心1.如果你的朋友遇到不順心的事，要設(shè)身處地地體會(huì)他（她）難過的心情。2.選擇合適的方式進(jìn)行安慰，借助語調(diào)、手勢(shì)表達(dá)自己的情感。交際指導(dǎo)1.如果你的朋友遇到不順心的事，要設(shè)身處地地體會(huì)他（交際范例小峰，別自責(zé)了，你也不是故意的，大家都不會(huì)責(zé)怪你的。再說，名次并不重要，重在參與嘛！看你這樣，我也會(huì)難過的喲。來，笑一個(gè)！交際范例小峰，別自責(zé)了，你也不是故意的，大家都不會(huì)責(zé)小麗，你走了，我們依舊是好朋友啊！我們可以經(jīng)常打電話、視頻聊天。假期我還可以到你所在的城市去玩，到時(shí)候你要好好招待我哦！小麗，你走了，我們依舊是好朋友??！我們可以經(jīng)常打電