2010年天原杯全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽初賽試題

完好word版,2010年天原杯全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)比賽初賽試題(含答案)完好word版,2010年天原杯全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)比賽初賽試題(含答案)19/19完好word版,2010年天原杯全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)比賽初賽試題(含答案)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.2010年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ荣悾ǖ诙畬锰煸┏踬愒囶}說(shuō)明：1．本卷分兩部分，共32小題。滿分為130分，考試時(shí)間為90分鐘。2．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24S-32K-39Ca-40Ba-137第一部分(共100分)一．選擇題（本大題包括14小題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)吻合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在該題后的括號(hào)內(nèi)）1．我們生活在燦爛多彩的物質(zhì)世界里，以下色彩是由化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的是（）A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹燈C．節(jié)日的禮花D．彩色的圖畫(huà)2以下物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )A．空氣B．石油C．沼氣D．干冰3．人們常說(shuō)“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”，這句話的科學(xué)本意揭穿了( )A．分子間有縫隙B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子4．2009年世界天氣大會(huì)在丹麥國(guó)都哥本哈根舉行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應(yīng)”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度牢固在使天氣系統(tǒng)免遭破壞的水平上?？刂贫趸寂欧?，更需要從人人做起，“低碳生活”有望成為新的時(shí)興流行全球。“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。以下不屬于“低碳生活”方式的是( )A．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)．乘地鐵上下班C．將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸?。蕴烊皇称?、穿棉質(zhì)衣飾5．中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和金屬鈉為原料，在必然條件下制得了金剛石，化學(xué)方程式為：470℃()3CO2+4Na=====xR+C（金剛石），則x、R為80MPaB．2、NaCOC．4、NaCOD．2、NaOA．1、Na2CO33322226．以下對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的選項(xiàng)是()A．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)B．在稀硫酸中滴加紫色石蕊試液后溶液變紅C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D．棉紗線灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味7．把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到以下列圖的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的解析正確的選項(xiàng)是( )A．甲、乙、丙氣體都易溶于水B．乙氣體比甲氣體更易溶于水C．能夠采用排水集氣方法收集丙氣體D．不能夠夠用排空氣方法收集甲氣體8．20℃時(shí)，NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以下表。則以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )．②中所得溶液是飽和溶液第1頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.B．20℃時(shí)10g水最多能溶解4gNaClC．③④溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．①所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％9．某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），以下儀器中經(jīng)過(guò)了磨毛辦理的是（）A、量筒B、集氣瓶C、燒杯D、錐形瓶10．X、Y、Z、W是四種不相同的金屬，為比較金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，某同學(xué)利用這四種金屬單質(zhì)、鹽酸、Z的硝酸鹽、W的硝酸鹽進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果以下表(能發(fā)生置換反應(yīng)的記為“√”，不能夠反應(yīng)的記為“一”，無(wú)標(biāo)記的表示未做該實(shí)驗(yàn))。這四種金屬的活動(dòng)性序次為()A.X>W>Y>ZXYZWB.X>Y>W>Z鹽酸√——√C.W>X>Y>ZZ的硝酸鹽√D.Y>W>Z>XW的硝酸鹽√—11．王羲之是我國(guó)宋朝的書(shū)法家，他的墨寶保留到此刻，極其可貴。你認(rèn)為他的書(shū)法能保留完好的原因是( )A．由于王羲之的書(shū)法挺拔有力，不易褪色B．由于書(shū)法所用的紙質(zhì)地優(yōu)異，長(zhǎng)久耐用C．由于墨的主要成分是碳，在常溫下化學(xué)性質(zhì)牢固D．由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書(shū)法復(fù)原來(lái)色12．硫間隔空氣加熱后的蒸氣中有一種物質(zhì)的化學(xué)式為S8，關(guān)于S8的表達(dá)不正確的有（）．．．A．它是一種新式的化合物Ｂ．它是一種單質(zhì)C．它的一個(gè)分子中有８?jìng)€(gè)硫原子Ｄ．相對(duì)分子質(zhì)量為25613．下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的訂交部分為兩溶液混雜后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下表中吻合圖示關(guān)系的是()甲乙丙丁ANaCOHSOBa(OH)石蕊23242BNa2CO3HClCa(OH)2CuSO4CNaSOHClBa(OH)石蕊242DHClNa2COCa(OH)酚酞3214．用pH試紙測(cè)試一瓶某溶液的酸堿度時(shí)，其正確的操作方法是（）A將該溶液倒些在pH試紙上B往瓶中的溶液里投入pH試紙C將pH試紙一端浸入該溶液中D用干凈的玻璃棒蘸取少量該溶液，此后滴在一小張pH試紙上二、填空題（本大題包括5小題，共21分）15．（5分）請(qǐng)按要求選擇以下物質(zhì)填空（填寫(xiě)化學(xué)式）：氮?dú)庋鯕饬蛩岫趸細(xì)溲趸c氫氧化鈣（1）空氣中含量最多的氣體；第2頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.（2）可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)；（3）可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿；（4）能用于金屬除銹的重要化工原料；5）用來(lái)降低土壤酸性的物質(zhì)__________。(4分)隨著生活水平的提升，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自己的健康。以下是商議化學(xué)物質(zhì)與人體健康的幾個(gè)問(wèn)題。植物為人類供應(yīng)了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，某些兒童由于偏食(不愛(ài)吃蔬菜、水果)，結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)阻擋，患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題。這是由于攝入____________不足而引起的。據(jù)新聞媒體報(bào)道，在廣東發(fā)生了多來(lái)由食用含有“瘦肉精”的豬肉和豬內(nèi)臟而引起的中毒事件?！笆萑饩钡幕瘜W(xué)式為C6H19OCl3N2，它是一種____________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物)微量元素與人體健康親近相關(guān)，若飲食不合理，攝入某種微量元素不足，就會(huì)引起疾病。如甲狀腺腫大(又稱大脖子病)是由于攝入______元素不足，缺乏_____元素會(huì)引起貧血。（5分）在元素周期表中，橫行叫做“周期”，其周期數(shù)與該原子的電子層數(shù)相同；縱行叫做“族”，其數(shù)值與該原子的最外層電子數(shù)相同，且元素的原子序數(shù)等于該元素原子的質(zhì)子數(shù)。請(qǐng)將第三周期第二“族”元素的相關(guān)內(nèi)容填入下表：原子序數(shù)原子結(jié)構(gòu)表示圖離子符號(hào)化合價(jià)其氧化物的化學(xué)式18．（3分）2005～2015年是“生命之水”國(guó)際行動(dòng)十年，其目的是希望經(jīng)過(guò)各國(guó)的共同努力，爭(zhēng)取到2015年將缺乏安全飲用水和基本衛(wèi)生設(shè)施的人口減少一半。請(qǐng)回答：（1）電解水實(shí)驗(yàn)，正極產(chǎn)生氣體；2）某礦泉水標(biāo)簽上印有：Ca～20mg/L、Zn～，這里Ca、Zn指；（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）（3）請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)生活中節(jié)約用水的措施：。19．(4分)圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)研究可燃物燃燒的條件。(1)嬋嬋同學(xué)用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是。娟娟同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物平時(shí)需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（填序號(hào)，下同）；能證明可燃物必定達(dá)到必然溫度（著火點(diǎn)）才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是。(3)“學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能獲得穩(wěn)當(dāng)辦理，實(shí)驗(yàn)室第3頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.的安全性和環(huán)境質(zhì)量獲得提升，師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識(shí)獲得增強(qiáng)。圖甲與圖乙所示的實(shí)驗(yàn)對(duì)照，（填“甲”或“乙”）更表現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。三、（本大題包括2小題，共16分）20．（7分）有一種碳酸鹽的礦石，其主要成分為BaCO3和CaCO3，這兩種鹽擁有相似的性質(zhì)：都難溶于水；高溫煅燒都能夠分解成為氧化物。鋇和鈣元素的氧化物或氫氧化物也有相似的化學(xué)性質(zhì)，但氫氧化物溶解度有必然的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不相同溫度下的溶解度。溫度/℃04080Ca(OH)溶解度/g2Ba(OH)2溶解度/g小明依照上述信息，設(shè)計(jì)出除去礦石中CaCO3獲得較純凈的BaCO3的實(shí)驗(yàn)流程圖。1）請(qǐng)你在空白的方框中填上相應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式。2）寫(xiě)出②④中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。②；④。（3）請(qǐng)你推測(cè)③的操作方法。21．（9分）以下列圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常有物質(zhì)。請(qǐng)依照?qǐng)D示關(guān)系回答：（1）甲物質(zhì)的元素共有種；（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)種類為；（3）若常溫下乙為無(wú)色液體，則A為；Ｃ為；反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為；（4）若常溫下乙為無(wú)色氣體，則A為；反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為。四、（本大題包括2小題，共21分）22．（11分）幾位同學(xué)依照以下各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和談?wù)摿艘韵聠?wèn)題：第4頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.(1)萬(wàn)超同學(xué)說(shuō)：“選擇A與組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________?！敝茜瑢W(xué)說(shuō)：“B可用于實(shí)驗(yàn)室制取________的發(fā)生裝置，但應(yīng)先檢查裝置的氣密性，方法是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________?！蔽臏Y同學(xué)說(shuō)：“D裝置裝滿水后能夠收集并儲(chǔ)蓄氧氣，需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從（填a或b）端通入?！睎|升同學(xué)說(shuō)：“我看到課外資料上介紹，實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S)。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。依照以上知識(shí),我此刻理解了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)采用的發(fā)生裝置是，收集裝置是?！?5)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)操作要正確。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫(xiě)一項(xiàng))。23．（10分）請(qǐng)你參加以下研究：【問(wèn)題情況】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有很多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激倡導(dǎo)同學(xué)們的研究欲望，生成的是什么氣體？【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2?！静殚嗁Y料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應(yīng)，生成Na2SO3?！痉桨冈O(shè)計(jì)】依照上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案：1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是_____________________________________。（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫(xiě)出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________________________________。3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了以下組合實(shí)驗(yàn)方案，消除和考據(jù)猜想的氣體。aNaOH濃表面含CuO溶液H2SO4的銅網(wǎng)AB若是放出的是O2和H2，你認(rèn)為方案中的安全隱患是。丙同學(xué)認(rèn)為：為保證安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體，用拇指________________，若不發(fā)出________________，方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)研究】經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后，小組同學(xué)第一對(duì)裝置A進(jìn)行稱量，再將收集到的氣體從a通入，過(guò)一會(huì)兒點(diǎn)燃B處酒精燈；一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變成光明的紅色；停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。第5頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_________________?！舅枷胪卣埂縎O21）由上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛲瞥?，硫酸銅溶液中可能含有____________物質(zhì)。2）不經(jīng)過(guò)稱量，如何判斷SO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)呢？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2NaOH與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不慎重，原因是溶液__________________________________________。要獲得科學(xué)慎重的結(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是________________________________________________________。五、(本大題包括2小題，共14分)24．（6分）右圖是實(shí)驗(yàn)室所用硫酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀硫酸(化學(xué)純)化學(xué)式：HSO相對(duì)分子質(zhì)量：24后計(jì)算：密度：1.84g／cm3質(zhì)量分?jǐn)?shù)：98％(1)硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量________，硫酸中H、S、O元素的質(zhì)量比______________。(2)欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的稀硫酸，需用這種濃硫酸的體積是_________；需加水的質(zhì)量是__________(保留一位小數(shù))。25．（8分）在煤中加入適合的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴?。燃燒時(shí)生石灰吸取二氧化硫的化學(xué)方程式為：請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1）m值是______________；2）若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰1400t，則理論上最多可吸取二氧化硫多少噸？第二部分(共30分)六、選擇題（本大題包括5小題，每題2分，共10分。每題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)吻合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在該題后的括號(hào)內(nèi)。若有兩個(gè)答案的錯(cuò)1個(gè)不得分，漏選1個(gè)第6頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.扣1分）26.以下液體在敞口的容器中放置一段時(shí)間后，濃度會(huì)降低的是（）A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氯化鈉溶液D.硝酸鉀溶液27.以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）．．稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中并攪拌向燒杯中滴加液體時(shí)，滴管不能夠接觸燒杯內(nèi)壁為加快固體在水中的溶解，用溫度計(jì)輕輕地進(jìn)行攪拌為防范液體加熱沸騰后沖出試管傷人，用橡皮塞塞緊試管后再加熱28.以下各選項(xiàng)中的三種固體經(jīng)過(guò)分別加水就能加以鑒其他是（）A.氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉B.氯化鈉、硫酸鈉、硫酸鋇C.氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇D.氯化鈉、硫酸鋇、無(wú)水硫酸銅如圖，實(shí)驗(yàn)桌上放置的兩容器中盛有等體積的乙酸和水兩種液體。幾往后，兩者的體積都明顯減少，且乙酸比水減少得多。由此現(xiàn)象得出的正確結(jié)論是（）乙酸與水都能揮發(fā)乙酸比水易揮發(fā)乙酸的熔點(diǎn)比水低乙酸的沸點(diǎn)比水高30.有一包不純的Na2CO3樣品，其中只含一種雜質(zhì)，現(xiàn)取該樣品5.3g與足量稀鹽酸反應(yīng)生成2.4gCO2，則所混雜質(zhì)可能是（）A.BaCO3B.K2CO3C.CaCO3D.MgCO3七、（本大題包括2小題，共20分）31．(6分)為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨(不牢固，受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鈉提純，并制得純凈的氯化鈉溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程以下：試回答以下問(wèn)題：第7頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.1）操作②可否用硝酸鋇溶液？說(shuō)明原因_______________________________________。2）進(jìn)行操作②后，如何判斷SO24已除盡，方法是__________________________________________________________________________________________________________。3）操作③的目的是_________________________；為什么不先過(guò)濾此后加碳酸鈉溶液，其原因是____________________________________________________________________。4）此設(shè)計(jì)方案可否嚴(yán)實(shí)，說(shuō)明原因_____________________________________________。32．（14分）某課外活動(dòng)小組加熱炭粉(過(guò)分)和氧化銅的混雜物，再用以下列圖所示裝置，對(duì)獲得的銅粉(含炭)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)你幫助他們完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模骸?二)實(shí)驗(yàn)用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等。藥品：紅褐色(含炭)樣品、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混雜物）、濃硫酸等。(三)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相關(guān)化學(xué)方程式在C中加入樣品粉末Wg，D中裝入藥品后并稱量為m1g，連接好儀器。打開(kāi)A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。對(duì)C進(jìn)行加熱。當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱。冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2g。(四)計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝(用含Ｗ12、m、m的代數(shù)式表示)(五)問(wèn)題和談?wù)摚簩?shí)驗(yàn)完成后，老師談?wù)撜f(shuō)：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完好，D中吸取完好，也不會(huì)得出正確的結(jié)果。經(jīng)談?wù)?，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置。再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果。那么，原來(lái)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是。在B與C之間加入的裝置能夠是，其中盛放的藥品是。第8頁(yè)共10頁(yè)EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.2010年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ρ荣悈⒄沾鸢傅谝徊糠郑ü灿?jì)100分）一．(每題2分，共28分)1.C2.D3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.B10.A11.C12.A13.A14.D二、（每題1分，共21分）15．（5分）（1）N2（2）CO2（3）NaOH(4)H2SO4(5)Ca(OH)216．（4分）(1)維生素(2)有機(jī)物(3)碘(或I)鐵(或Fe)17.(5分)122++2MgOMg18．(3分)1）氧氣（2）元素（3）使用節(jié)水龍頭或用洗菜水拖地或用洗衣水沖洗手間等(合理答案即可)19．（4分）(1)銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙(2)③④②④(3)乙三、（方程式每個(gè)2分，其他每空1分，共16分）20．(7分)（1）（2）BaO+HO=Ba(OH)2Ba(OH)2+CO=BaCO↓+HO2232（3）加熱后過(guò)濾得濾液21．(9分)（1）兩（2）置換反應(yīng)（3）H2O2H2+CuOCu+H2O(4)CC+2CuO2Cu+CO2↑四、（21分）22．（11分）（1）E(G)(1分)△K2MnO4+M