“珍惜生命,預(yù)防艾滋”健康教育教案設(shè)計(jì)

“珍惜生命，預(yù)防艾滋”健康教育教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想：在新的中小學(xué)課程計(jì)劃中，健康教育已成為必不可少的基礎(chǔ)教育課程，在健康教育教學(xué)中，研究性學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)形式。本節(jié)課《珍惜生命，預(yù)防艾滋》的學(xué)習(xí)內(nèi)容不是來源于教科書，而是要求課前學(xué)生在對問題的深入探究中，自主探究發(fā)現(xiàn)問題，獲取并應(yīng)用相關(guān)的知識，解決問題。培養(yǎng)學(xué)生積極主動收集信息，利用信息，團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面能力。二、教材簡介（艾滋病小檔案）：姓名：艾滋病

又名：獲得性免疫缺陷綜合癥

英文名：AIDS

出生日期：1981年6月

籍貫：可能在非洲

現(xiàn)居：世界各地，90%在發(fā)展中國家

易感人群；所有人，以青壯年為主

殺傷力：死亡率及高（幾乎100%）

預(yù)防手段：尚無疫苗

感染速度：等比增加

癥狀：多種感染癥狀

攻擊目標(biāo)：人的免疫系統(tǒng)，最后奪取生命二、教學(xué)組織形式：教學(xué)中采用以小組為單位的小集團(tuán)教學(xué)，這種形式便于生生互動，互補(bǔ)長短，發(fā)展情意，相互合作，集團(tuán)內(nèi)的所有成員為了完成共同承擔(dān)的任務(wù)都能積極主動參與探究與學(xué)習(xí)。同時(shí)更利于教師的指導(dǎo)與調(diào)控。三、教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn)：艾滋病的傳播途徑和預(yù)防。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生廣泛收集資料和信息。四、教學(xué)用具：多媒體課件、文字資料、圖片資料、掛圖等教學(xué)用具。五、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式：教學(xué)方式：組織、引導(dǎo)、交流、合作與互動。學(xué)習(xí)方式：研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)?！墩湎?，預(yù)防艾滋》健康教育教案課題珍惜生命，預(yù)防艾滋班級高一全年級人數(shù)535教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生通過調(diào)查走訪衛(wèi)生保健所、查閱報(bào)刊書籍、網(wǎng)上查找等多種學(xué)習(xí)方式，收集各種資料和信息，了解掌握艾滋病的知識。2.培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力；收集信息、處理信息的能力；合作學(xué)習(xí)獲取知識的能力。3.樹立潔身自愛的健康生活方式，積極參與“預(yù)防艾滋病，你我同參與”的宣傳運(yùn)動，深刻認(rèn)識到保護(hù)青少年免受艾滋病的危害是每個(gè)學(xué)校、每個(gè)家庭、每個(gè)社區(qū)和全社會的共同責(zé)任。教學(xué)過程學(xué)生活動教師活動設(shè)計(jì)意圖主動探究收集信息1.分組接受研究子課題。2.通過網(wǎng)絡(luò).調(diào)查走訪區(qū)衛(wèi)生防疫站.查閱報(bào)刊.書籍以及視頻收集信息資料。3.在小組長的帶領(lǐng)下完成子課題報(bào)告。4.各小組展示子課題報(bào)告。1.課前提出研究子課題：①AIDS的發(fā)展史②AIDS的基本知識③AIDS的預(yù)防④青少年與AIDS2.提供充足的時(shí)間.空間。3.指導(dǎo)如何收集信息，整理材料。1.培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的能力。2.讓學(xué)生自己選擇自己感興趣的子課題，動手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。合作互動資源共享1.觀看屏幕并各抒己見。2.小組積極主動合作學(xué)習(xí)。3.明確各課題組發(fā)布信息的順序。4.仔細(xì)看圖片，認(rèn)真聽匯報(bào)。5.合作探究，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。6.集體回答能力判斷題。7.小組互換批閱選擇題。1.大屏幕展示濮淳昕和姚明的圖片導(dǎo)入課題。2.展示“探究園”，組織各小組學(xué)生討論探究活動承擔(dān)的課題。3.分組合作探究學(xué)習(xí)，確定各小組發(fā)布信息的順序是：A組AIDS的發(fā)展史B組AIDS的基本知識C組AIDS的預(yù)防D組青少年與AIDS。4.展示各小組收集的圖片資料，并指導(dǎo)組織課題組答疑解難。5.啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的方法。6.大屏幕展示展示能力測試題（判斷題.選擇題）。7.教師講評，反饋學(xué)生達(dá)標(biāo)情況。1.通過交流互動達(dá)到自我與他人同教育的目的。2.突破重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，解決關(guān)鍵。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。各抒己見信息點(diǎn)評1.自我評價(jià).互相評價(jià).小組評價(jià)。2.同唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。1.總結(jié)評價(jià)。2.鼓勵(lì)表揚(yáng)。3.播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》并與學(xué)生同唱。1.總結(jié)升華。2.激情感召。3.培養(yǎng)敢于表達(dá)，展示自我的能力?！墩湎?，預(yù)防艾滋》健康教育學(xué)案1、研究策略：1.走訪區(qū)衛(wèi)生防疫站

2.查閱報(bào)刊.書籍

3.IT網(wǎng)查找

4.觀看影視2、能力測試（一）判斷題：內(nèi)容

判斷是否內(nèi)容

判斷是否吸毒能否傳播AIDS公廁能否傳播AIDS輸血能否傳播AIDS空氣.飲水能否傳播AIDS共餐能否傳播AIDS打噴嚏.咳嗽能否傳播AIDS握手能否傳播AIDS游泳池能否傳播AIDS蚊蟲叮咬能否傳播AIDS共用剃須刀.牙刷能否傳播AIDS共浴能否傳播AIDS孕婦能否傳播AIDS給胎兒能力測試（二）選擇題：1.艾滋病的英文縮寫是——A.HIV

B.AIDS

C.HOB2.艾滋病的醫(yī)學(xué)全稱是——A.免疫缺陷綜合癥

B.獲得性免疫缺陷綜合癥

C.先天性免疫缺陷綜合癥3.哪個(gè)洲是目前艾滋病最嚴(yán)重的地區(qū)——A.亞洲

B.歐洲

C.非洲4.艾滋病病毒主要破壞人體的什么系統(tǒng)——A.免疫系統(tǒng)

B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.血液系統(tǒng)5.艾滋病病毒主要侵入人體的何種細(xì)胞——A.紅細(xì)胞

B.白細(xì)胞

C.淋巴細(xì)胞

6.感染艾滋病病毒的婦女會通過什么途徑將病毒傳染給嬰兒——A.妊娠、分娩、親吻

B.哺乳、親吻、妊娠