海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文五篇

海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文五篇海底兩萬(wàn)里是出自凡爾納的第二部書(shū)，他被公認(rèn)為是〞現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父“。下面給大家整理的海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文五篇，希望大家喜歡!

海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文1

你知道嗎?世界里不僅有：天上，地下這兩種人類(lèi)居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋!另外一個(gè)生命之源的母親!

有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?〞其實(shí)一開(kāi)場(chǎng)，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了?海底兩萬(wàn)里?這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇〞那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!

海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，如今人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。

記得文章描繪的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加榮耀照人!房間里的家具都是海洋里可以做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……

如今我再來(lái)答復(fù)你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)椋Ｑ罄镉懈鞣N礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物。〞

你看海洋多奇妙呀!

可是，你再看看我們?nèi)缃裾娴南袼菢由顔?不是的。我們?nèi)缃裆踔劣锌赡芟麥?，破壞這么好的生命之源。

所以，我在這里建議：“回絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源。〞讓我們將來(lái)的世界變得美妙!

也希望大家讀一讀這本?海底兩萬(wàn)里?他會(huì)給你萬(wàn)分驚喜!

海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文2

神秘的海底世界一直都是吸引著人類(lèi)去探究的地方。海底終究有些什么呢?讓儒爾凡爾納的?海底兩萬(wàn)里?來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。

它講訴了由于海面上“怪獸〞出沒(méi)，頻頻襲擊各國(guó)游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結(jié)果客船遇難，三人被鸚鵡螺號(hào)挽救后一起伴隨尼摩艇長(zhǎng)周游海底世界的探險(xiǎn)故事。書(shū)中的各個(gè)情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書(shū)中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)忠誠(chéng)，不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“假如我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了。〞而這里的“先生〞自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對(duì)他的主人永遠(yuǎn)忠誠(chéng)、信服。

作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè)觀向上的精神，尼摩艇長(zhǎng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我喜歡閱讀?海底兩萬(wàn)里?，它將那個(gè)深藍(lán)的國(guó)度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮與世無(wú)爭(zhēng)的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。

這本書(shū)在表達(dá)探險(xiǎn)故事的同時(shí)還警醒著人們保護(hù)海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護(hù)的。書(shū)中的故事也告訴了我團(tuán)隊(duì)精神的重要，遇到困難要有面對(duì)的勇氣和決心。

海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文3

我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。

這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯〞號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨〞，過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨〞便消失了，過(guò)了幾天，“獨(dú)角鯨〞又出現(xiàn)了，然后把“林肯〞號(hào)撞成了兩半，“林肯〞號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯〞號(hào)!最后，是“獨(dú)角鯨〞上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過(guò)最后還是平安度過(guò)了。

在這本書(shū)里我最喜歡的一那么故事是：他們?cè)诤５缀叫械臅r(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)方法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)方法行得通，他們終于得救了!

這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，樂(lè)于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想方法解決。

讀了這本書(shū)，它使我理解了海底的微妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。

海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文4

這學(xué)期，我看了一本?海底兩萬(wàn)里?，這本書(shū)非常有意思。這本書(shū)表達(dá)的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。書(shū)中通過(guò)對(duì)“海上怪物〞的追蹤，為我們描繪出一片神奇的海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底寶藏、沉默的大洲和古城堡……當(dāng)然，除此之外，小說(shuō)還為我們展示了各種畫(huà)筆為我們?cè)O(shè)置了各種各樣迷離而有神奇的魚(yú)類(lèi)世界。

其中，我被?海底兩萬(wàn)里?中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?在這學(xué)期期末，我沒(méi)評(píng)到三好生，感到很傷心。居然有了不想上學(xué)的念頭。可就在這時(shí)，我突然想起了?海底兩萬(wàn)里?這本書(shū)。它給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!我要在挫折面前，英勇地站起來(lái)，在下學(xué)期獲得更好的成績(jī)。不要辜負(fù)教師和父母對(duì)我的期望。?海底兩萬(wàn)里?雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我英勇地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!

同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新穎刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

海底兩萬(wàn)里心得感悟500字范文5

今天，?海底兩萬(wàn)里?這本書(shū)我們已經(jīng)徹底讀完了。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很神秘的人，同時(shí)，他身上還有一些品格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的英勇，學(xué)習(xí)他的聰明才智。

?海底兩萬(wàn)里?這本書(shū)里，有一個(gè)人令我印象最深，那就是尼摩船長(zhǎng)。別看尼摩船長(zhǎng)平時(shí)冷酷，但他的內(nèi)心還是仁慈的。有一次，他把一箱箱金條都拿去救濟(jì)窮人;還有一次，他看見(jiàn)一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)襲擊，便馬上讓船上全部的人員去救那個(gè)采珠人，尼摩船長(zhǎng)還把自己的一袋珍珠送給那個(gè)采珠人。等等這都表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)很仁慈。我們應(yīng)該多留心自己身邊這樣的人，自己也應(yīng)該做一個(gè)仁慈、樂(lè)于幫助別人的人。

記得有一次。上省情課，李慧沒(méi)有書(shū)，李慧就對(duì)馮雨欣說(shuō)：〞讓我看看你的書(shū)好嗎?我沒(méi)有書(shū)?！榜T雨欣聽(tīng)到后，就把書(shū)放到中間，讓李慧看了。還有一次，王松雅在寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，教師讓收數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)啦，可是王松雅還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做完。我說(shuō);〞松雅，快點(diǎn)。“于是，由于寫(xiě)得快，所以很寫(xiě)錯(cuò)，可是王松雅的橡皮不知弄哪兒了。然后，王松雅對(duì)王怡雯說(shuō)：〞讓我用