親子教育活動策劃范本_第1頁
親子教育活動策劃范本_第2頁
親子教育活動策劃范本_第3頁
親子教育活動策劃范本_第4頁
親子教育活動策劃范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

—親子教育活動策劃范本通過開展親子教育活動,引導幼兒養(yǎng)成生活的良好習慣。感受和爸媽一起游戲的樂趣,增進親子感情。使得幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到進展。下面是為大家整理的親子教育活動策劃范本,希望大家能夠喜愛。親子教育活動策劃范本1目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所無視。這對于親密親子關系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了幫忙家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場確定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。一、活動主題大手牽小手,你我共成長二、活動時間20X年X月X日三、活動場地X商業(yè)廣場中心四、活動目標1.通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂3.通過活動來宣傳廣場知名度五、活動準備1.做好活動前的宣傳工作,招募參與活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場建立報名點;2.準備活動所需的材料3.布置活動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:總負責:詳細負責:詳細實施:活動詳細內(nèi)容活動主要流程1.1.主持人致歡迎詞:2.留意事項:3.在活動中請留意看好您的孩子,以免發(fā)惹事故。4.在活動中請遵守游戲規(guī)章。5.在游戲中請勿擁擠,應互相謙讓。6.每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。介紹游戲名稱:游戲開頭:活動1運球走(每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌浩古仪?、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開頭,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。親子教育活動策劃范本2活動目標1.通過參與不同運動工程的活動促進幼兒爬、跳等運動力量的進展,提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素養(yǎng)。2.在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中,讓幼兒感受到父母的關愛,增進感情,體會親子運動的歡樂。3.向幼兒家人傳遞先進教育理念,加深他們對幼兒園工作的理解,增進他們與班級老師的感情。4.通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)章的重要性?;顒訙蕚?.億童運動包活動材料,秒表,蔬菜水果圖片。2.安全警示牌:“不要擁擠”、“留意安全”。3.音響裝備。4.為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。5.游戲小獎品若干?;顒舆^程1.親子游園活動準備階段(1)激勵幼兒、家長依據(jù)自己的愛好主動報名參與。(2)統(tǒng)計各工程所需要的時間。(3)合理規(guī)劃運動場地和:賽程的長短,器械的擺放,人員的職責。2.親子游園活動開端(1)開幕式主持人講話,園長致辭。(2)參觀園所將家長分為三組,由三位老師講解并帶著參觀:室內(nèi)活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中,一面介紹該區(qū)域的特點,一面穿插該區(qū)展現(xiàn)的種種幼兒作品。3.親子游戲環(huán)節(jié)(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點:幼兒園戶外場地材料準備:億童運動包平衡滑板3個,秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。游戲玩法:每班選出1名幼兒,共3名,家長與幼兒數(shù)量相同,分成3組?;顒娱_頭前,抽簽確定每組撿起物品的類別,活動開頭后,三組選手在規(guī)定時間內(nèi)游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子,根據(jù)路線前進,幼兒坐在地上,一只手抓住繩子,另一只手搜集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時,家長拉著車繞過,引導幼兒愛惜動植物。規(guī)定時間后,老師統(tǒng)計幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量,數(shù)量多者為勝。留意事項:游戲過程中防止發(fā)生碰撞的情況,可以恰當設置每組之間共同可以拾取的物品,增加競爭性。(2)貼鼻子游戲地點:多功能室或幼兒公共活動室等材料準備:紅色布巾3條,繪制簡潔臉譜的畫板3個,紅色貼紙若干張游戲玩法:將家長的眼睛用布條蒙上,并原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點,家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中,家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。4、宣布親子活動結束領完獎品后,憑游園卡在門口領取點心和飲料,離園,結束活動。活動總結1.活動結束后,整理相關材料,用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾,激勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。2.從活動的組織、運動工程的設置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。3.活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。親子教育活動策劃范本3一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,親密親子感情,親密家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合力量,增加家長與孩子之間的透亮度、信任度,更好地進展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往,從而促進孩子健康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間:三、活動地點:四、活動流程:一.熱身大樹與松鼠活動目的:活潑氣氛打破僵局材料:無時間:5-10分鐘活動程序:1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節(jié)目。3、培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必需離開原先的伙伴重新搭配成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節(jié)目。4、培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新搭配,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節(jié)目。二.主題活動活動名稱盲行之風雨人活路活動目的:增進親子之間的感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參與)3、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具確定上場的組數(shù))4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進,其間父母要帶著子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上的步驟,直到最終一組成員會到起始點,活動結束6、各組成員共享自己的活動感受。7、共享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。8、總結,有時分親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題,子女更加深入的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注:組織者提供共享的方向:一、父母為領路人1、被領路者:(1)當父母帶著你一起穿越障礙的時分有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)(2)當只有你一個人走的時分的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時分你會有什么心情呢)2領路人作為家長,當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦慮但只能間接的幫忙他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是連續(xù)賜予子女無限的關懷,孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二、孩子為領路人1被:(1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的力量了呢?,他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時分是不是也該聽取一下孩子的看法呢?)2、:(1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感受?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛,學會感謝和體諒他們)3、廣告劇的設計活動目標:讓親子充足發(fā)揮制造性的意念,錘煉語言表達力量?;顒有问剑河山M織各小組進行設計活動。材料:準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:(1)布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設計。廣告內(nèi)容由小組商量確定,要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言POSE,表演時間為3分鐘,每一位參與者必需擔當其中的一個角色。(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。(3)組織小組成員設計,留意把握好時間。(4)請觀看員和全部小組進行評比,評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。4、畫圖游戲我們將來的家材料:4A的白紙,彩筆。如今請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們抱負的將來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家共享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今天的感受。親子教育活動策劃范本4親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,全方位開放孩子的多種力量,幫忙孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所無視。這對于親密親子關系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了幫忙家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場確定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長活動時間:20X年10月1日活動場地:X商業(yè)廣場中心活動目標:1.通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂3.通過活動來宣傳廣場知名度活動準備:1.做好活動前的宣傳工作,招募參與活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等,在廣場建立報名點;2.準備活動所需的材料3.布置活動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:總負責:詳細負責:詳細實施:活動詳細內(nèi)容活動主要流程一、1.主持人致歡迎詞:2.留意事項:1)在活動中請留意看好您的孩子,以免發(fā)惹事故。2)在活動中請遵守游戲規(guī)章。3)在游戲中請勿擁擠,應互相謙讓。4)每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱:游戲開頭:活動1運球走(每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌浩古仪颉⑵古仪虬搴推可w、計時器游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開頭,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝?;顒?帶你走(每個家庭一大一小)材料者準備:報紙游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝?;顒?運球跑(每個家庭一大一小)游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許遇到球。途中如球掉下或破裂,則返回起點,重新開頭?;顒?踩氣球(每個家庭一大一?。┎牧蠝蕚洌簹馇?、綁繩游戲方法:在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小好友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小好友獲得嘉獎。三、抽獎活動在廣場建立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結束填寫。每個活動結束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾,并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎:對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎??梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、相互評價如:1.今天你歡樂嗎?為什么?2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?3.下次你想玩什么游戲?為什么?五、活動結束:由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋U掌约熬滦《Y品。六、活動應急措施:1.事先熟識活動地點的環(huán)境,了解四周是否有安全隱患,若有應按時整改。2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好方案。照料孩子的安全,留意孩子活動時的安全。3.對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時辰關注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異樣,按時賜予關注。4.活動時,要按時提示孩子安全第一,競賽第二。5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,布置孩子恰當休息。親子教育活動策劃范本5一、內(nèi)容與要求:1、明白三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜愛媽媽。3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達對媽媽的慶賀。二、重點和難點:明白三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示慶賀。三、材料準備:1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮品。3、通知媽媽參與活動。4、媽媽準備發(fā)言。四、活動過程:(一)主持人引出活動(二)慶祝活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論