學校2022年師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)及工作方案

2022年師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)為切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強師德師風建設(shè)的實效性，根據(jù)《關(guān)于開展師德建設(shè)月活動的通知》精神，統(tǒng)認識，積極部署，認真組織，切實開展豐富多彩的師德師風建設(shè)活動，現(xiàn)將我校2022年師德建設(shè)教育月活動情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)認識，廣泛動員。建立組織，加強領(lǐng)導。學校成立校長為組長的師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組，負責師德師風建設(shè)的檢查、指導工作。負責對學校師德師風建設(shè)活動進行指導、檢查、驗收、評比，受理學校教職工師德師風案件的舉報和查處。召開師德建設(shè)月活動動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動。針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設(shè)的目的和意義，在全校范圍內(nèi)掀起師德師風建設(shè)熱潮。廣泛征求意見，制定和完善2022年學校教師師德考核實施方案。二、建立有效機制，保障活動有序開展學校根據(jù)上級要求，建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制,把師德師風考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定、年度考核緊密掛鉤。建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度，對違反者，實行一票否決。三、多措并舉，將師德建設(shè)在活動中浸入加強理論學習，提高教師思政素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平。學校統(tǒng)制定師德建設(shè)月學習配檔表，認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法規(guī)文件要求，天天有學習任務，周周有學習反思。明確師德建設(shè)目標，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，明確教師應當遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，促使廣大教師自覺以教師職業(yè)道德規(guī)范指導自己的思想行為，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思政素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學生健康成長。組織學習師德典型，營造師德建設(shè)良好氛圍通過報告會、座談會等多種形式，廣泛深入學習宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡和教育思想。廣泛開展“學典型，趕先進”師德教育活動，結(jié)合學習“最美教師”以及身邊的師德典型，樹立師德榜樣，引導教師樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和道德觀。在師生中深入開展“做學生喜愛的教師”主題活動，營造師德建設(shè)的良好氛圍。組織開展師德承諾活動。學期初，組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，緊密聯(lián)系思想工作實際，認真開展自查整改活動。召開專題會議，組織教師集中開展“拒絕有償家教，維護教師形象”的師德承諾簽名活動。向社會公布師德師風監(jiān)督電話，及時解答群眾提出的問題，請學生、家長和社會各界進行監(jiān)督，以此教育引導教師遵紀守法，廉潔從教，營造風清氣正的教育氛圍。按照上級部門要求，在學校教師中認真開展活動。圍繞敬業(yè)愛崗與關(guān)愛學生，強化崗位敬業(yè)和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，將創(chuàng)先爭優(yōu)納入師德建設(shè)范疇，努力豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，增強師德建設(shè)的時代精神。深化“萬名教師訪萬家”活動。通過“萬名教師訪萬家”活動，繼續(xù)把對學生的關(guān)愛傳播到千家萬戶，在全社會樹立教育的良好形象。組織廣大教師對學困生、貧困生、留守生實行幫扶，讓每個學困生、貧困生、留守生有人“幫”，有人“管”，促進他們圓滿地完成學業(yè)。開展自查自糾，完善師德考核方案召開教代會征求教師意見，完善學校教師師德師風考核方案，與教師簽訂師德師風建設(shè)目標責任書，實行師德“一票否決制”，并嚴格執(zhí)行。開展自查反思，嚴肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開展問卷調(diào)查活動，廣泛征求教師、學生、家長、社會的意見，客觀全面的評價教師的師德表現(xiàn)。積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，切實改變學校和教師的工作作風。按照活動實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設(shè)，將師德師風建設(shè)與學校行風建設(shè)、教育教學等中心工作緊密結(jié)合，突出重點，狠抓落實。從活動開展來看，我校師德建設(shè)月活動取得良好的效果。學校師德建設(shè)教育月活動方案—、指導思想以提高教師思政素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。二、原則與重點原則：堅持學習教育為主。通過學習教育，使廣大教師提高認識，明確職責。在此基礎(chǔ)上，主動自查自糾，自覺遵守教師的職業(yè)道德。堅持師生評議為主，在活動中，要充分征求學生、家長和教職工的意見，采取明察暗訪的方式和以信訪為線索找出師德建設(shè)中的差距，認真整改。學校不定期對教師的師德情況進行調(diào)查，并組織優(yōu)秀教師做事跡報告會，表彰一批突出的師德先進個人。重點：查找教師隊伍中有償家教、為教不廉、體罰學生、言行不檢點、工作敷衍塞責等嚴重影響教師形象的突出問題，重點抓好學校班子成員政治品質(zhì)和職業(yè)道德教育。三、活動對象全體教師四、實施步驟（一）準備階段（2022年9月X日）成立師德建設(shè)活動領(lǐng)導組，成員名單如下：組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XX（二）發(fā)動階段（2022年9月X日）。1"艮據(jù)關(guān)于開展師德建設(shè)活動月的通知，學校召開師德建設(shè)活動動員大會。在學校宣傳欄上公布《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊》，廣泛接受社會監(jiān)督。加大力度宣傳開展師德建設(shè)活動的目的、意義，宣傳我校教師隊伍中涌現(xiàn)的師德標兵，營造良好的輿論氛圍。在校內(nèi)外各懸掛一幅加強師德建設(shè)內(nèi)容的大標語。（三）實施階段（2022年9月X日）成立我校師德建設(shè)活動領(lǐng)導組，制定師德建設(shè)活動實施方案，召開一次學習教育法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的專題會議，把師德教育活動與先進性教育結(jié)合起來。校長抓師德建設(shè)工作，統(tǒng)一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管，做到組織落實、制度落實、內(nèi)容落實、考評落實、獎懲落實。簽訂責任狀，建立師德建設(shè)責任制度。教師與校長簽訂《師德承諾書》。廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認真學習《關(guān)于加強教育行風專項治理工作的通知》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為的意見》、《關(guān)于嚴禁中小學校及在職教師從事有償補課的意見》、《關(guān)于從教行為“八嚴禁”及監(jiān)督懲戒辦法》等文件規(guī)定，對教師進行職業(yè)道德教育。在學習的基礎(chǔ)上，組織討論，每個教師要寫出讀書筆記或?qū)W習心得。要通過學習使廣大教師明確自己的權(quán)利和義務，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。通過學習，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責和重要使命，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。每一個教師應通過學習從如下幾個方面反思自己的從教經(jīng)歷，找出自己的差距、問題和不足：（1）在教育思想方面，有沒有違背教育方針、政策，只教書、不育人的言行。（2）在對待學生方面，是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學生。（3）在教育、教學活動中，有沒有工作缺乏責任心、態(tài)度不端正、不備課上課、無教案上課、批改作業(yè)不認真、馬虎從教等現(xiàn)象；（4）在工作方法上，有沒有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學生或言語粗魯、方法簡單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象。（5）在教學評價中，有沒有公開排列過學生考試成績、名次或按學習成績排列座位或歧視學困生的行為。（6）在思想道德方面，有沒有從教不廉、接受學生家長的宴請或財物、向?qū)W生推銷資料、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等不良行為。（7）在日常生活中，能否做到文明禮貌、衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、作風正派。（8）在社會活動中，有沒有賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。每一位教師對自查自糾中找出的問題，要進行深入細致的自我剖析，分析其產(chǎn)生的原因，提出整改辦法。進行學生問卷調(diào)查、家長問卷調(diào)查、召開學生座談會、家長座談會等方式了解本校教師的師德情況和信息，或者在教師之間以無記名問卷互評、聘請師德監(jiān)督員等形式定期收集師德方面的意見和建議。對反映出的突出問題要進一步調(diào)查核實，并視問題嚴重程度拿出處理意見報主管部門。對一般性問題要采取合適的渠道告知有關(guān)教師，并督促其認真整改。向社會公布師德建設(shè)監(jiān)督電話，對來信、來訪和來電反映的師德問題要認真查處。學校將抽調(diào)人員對師德建設(shè)活動進行督查，督查采用明察暗訪的形式，發(fā)現(xiàn)問題將嚴肅處理，絕不估息。開展系列活動。一是在教師中選出師德高尚的教師在全體教師會上作師德報告；二是開展師德征文活動，評選出優(yōu)秀論文；三是開展師德演講比賽。推薦優(yōu)秀選手參加上級主管部門舉辦的師德演講、征文比賽。四是對班級部分后進生進行一次家訪。五是各班召開一次家長座談會。實行“師德一票否決”制度，師德建設(shè)工作出現(xiàn)問題的當年不得評先評優(yōu)。（四）總結(jié)表彰階段（2022年9月X日）學校結(jié)合教職工考核，為每一個教師建立師德考核表。教師在師德方面的優(yōu)良表現(xiàn)、表彰情況、師德問題的來信來訪記錄及處理情況、師德違紀的處理過程和結(jié)果都要進入教師的師德考核表。認真總結(jié)本次師德教育活動的成果和經(jīng)驗，找出存在的問題與不足，并著力在今后的師德建設(shè)活動中加以改進。召開師德建設(shè)活動總結(jié)表彰大會，通報師德建設(shè)的情況，表彰一批在師德建設(shè)活動中的先進個人。學校2022年師德建設(shè)月活動總結(jié)為深入貫徹落實上級關(guān)于師德建設(shè)的精神，全面促進教育行風建設(shè)，樹立良好的職業(yè)形象，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，東升小學從開學以，嚴抓師德建設(shè)，大力開展“堅持職業(yè)操守，抵制有償家教”師德建設(shè)月活動，引導我校廣大教職工弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，受到廣大教師的一致響應。一.學校制訂了《開展師德建設(shè)月活動的具體實施方案》，活動實施分為四部分：“準備階段、發(fā)動階段、實施階段、總結(jié)表彰階段”。成立學校師德建設(shè)活動領(lǐng)導小組組織學習兩個，召開動員大會。組織學習有關(guān)法律法規(guī)。開展宣傳活動，懸掛加強師德建設(shè)標語，營造良好氛圍。德教育工作取得了很大的成效，讓教師真正成為孩子喜愛、家長滿意的教師。我校在家長中開展了師德師風問卷調(diào)查活動。本次調(diào)查問卷內(nèi)容涉及教師政治覺悟、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人四個方面，采用不記名方式評價。廣大家長積極參加了本次活動，并進行了認真、客觀地填寫。發(fā)放問卷110份，收到有效問卷102份。下一步學校認真梳理調(diào)查情況梳理，及時是學校教師大會上傳達，對出現(xiàn)的問題進行整改。此次，家長問卷調(diào)查是該?！皫煹陆ㄔO(shè)月”的重要組成部分，通過這次活動的開展，全體教師將會以典型為楷模，不斷提高自身師德修養(yǎng)和教書育人能力，努力成為讓孩子喜愛、讓家長滿意的教師。通過我校開展的“師德建設(shè)月”活動，進一步增強了廣大教職工教書育人的責任感和使命感，引導和動員廣大教職工自覺踐行核心價值體系，加強自身修養(yǎng)，弘揚高尚師德，恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴謹治學、服務社會、為人師表的職業(yè)道德規(guī)范，立足崗位，扎實工作，為教育事業(yè)多做貢獻。師德建設(shè)月活動總結(jié)為進一步加強和改進新時期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，根據(jù)文件精神于2022年9月X日至9月XX日在我校全面開展師德建設(shè)月活動。結(jié)合我校實際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，切實解決教師隊伍在思想作風、教風、學風、工作作風等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：一、加強對師德建設(shè)月活動的組織領(lǐng)導.我校將師德建設(shè)月活動納入師德師風建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立師德建設(shè)月活動領(lǐng)導小組，制訂計劃，切實做到組織落實、內(nèi)容落實、制度落實、措施落實，真正把師德建設(shè)月活動抓實抓好。二、以此次師德建設(shè)月活動為契機，廣泛開展師德教育和培訓活動。我校以此次活動為契機廣泛開展師德教育和培訓活動。在整個師德建設(shè)月召開三次全體教職工會議，通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》《教師行為十不準》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。通過學習積極引導教師踐行“熱心愛教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的“四教”承諾和開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“六條禁令”等師德自律規(guī)定，堅決抵制有償家教，體罰或變相體罰學生等違背師德的行為，大力弘揚以身立教、甘為人梯的崇高師德風尚。另外在新教師培訓活動都將師德建設(shè)納入重要內(nèi)容。三、扎實開展師德建設(shè)主題活動。為進一步推進教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會展示教育工作者的良好形象，促進教育行風建設(shè)，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導學校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學生（困難學生包括學習困難，或家庭經(jīng)濟困難，或一時難以適應學校生活的身體、心、理健康等方面的困難），每學期與所幫教學生開展談心、或家訪活動不少于5次,每學期為所幫教的學生義務補課或心理咨詢不少于3次，并深入組織教師學習優(yōu)秀教師的先進事跡。學習階段采用集中學習、分析研究、交流討論、個人自學、座談會、等多種形式。每位教師都撰寫了不少于5000字的心得體會，并開展了《師德師風建設(shè)承諾書》簽約活動，還由學校組織給學生及學生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風意見箱。四、抓活動，形成濃厚的德育環(huán)境。我校還圍繞師德師風建設(shè)的重點工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計各項活動。三愛教育活動（愛學校、愛事業(yè)、愛學生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才為目標。建立教師考核激勵機制。一學年兩次對教師工作進行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價標準，優(yōu)者公開表揚獎勵，次者教育幫助。嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實、做嚴、做細。要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），從小事抓起，打好師德師風思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進過程。落實公民道德實施綱要，我們都有相應規(guī)定。社會監(jiān)督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學校工作順利、正常。五、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。利用教師會議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師。并結(jié)合學校實際，開展師德征文活動。通過師德活動月的開展，教師隊伍整體風貌積極向上了，進取精神增強了。教師隊伍的思政素質(zhì)及師德師風水平提高的很快。總之，我們通過狠抓師德師風建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。學?！皫煹陆ㄔO(shè)月”活動總結(jié)根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校師德建設(shè)教育月活動開展情況總結(jié)如下：建立完善了師德建設(shè)領(lǐng)導小組，建立了師德建設(shè)的學習計劃。確立了本次師德建設(shè)教育月的主題：“從教為用真情，執(zhí)教為學生用真愛”。把加強教職工職業(yè)道德建設(shè)，構(gòu)建寬松、民主、和諧和奮發(fā)向上的校園環(huán)境作為教育月活動的主線，積極開展群眾性師德建設(shè)教育活動，優(yōu)化育人環(huán)境，提高全校教職工的整體素質(zhì)。明確了學習內(nèi)容，學習扎實，成效顯著。我校利用學習時間認真組織學習了新《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)意見》等文件精神，并撰寫心得體會，進行交流，進一步提高了全體教職工的精神素質(zhì)和道德修養(yǎng)，推動了學校各項工作的開展。在師德建設(shè)教育月活動中，我校在學生中舉行評選“最受歡迎的教師”活動，廖數(shù)明老師獲得“最受歡迎的教師”；在教師中開展“爭做陽光教師”的師德大討論。組織全體教師進行了一次自查，并找出問題，及時改正。本次活動學校還注重校園育人環(huán)境的改善與優(yōu)化，豐富了校園文化，美化了校園環(huán)境，整體面貌煥然一新。在教育月活動中，學校堅持師德建設(shè)與教學實踐相結(jié)合，與教職工的生活實際相結(jié)合，關(guān)心、教職工的實際困難，解決教職工的后顧之憂，真正做到了辦學上依靠教職工，工作上支持教職工，生活上關(guān)心教職工，政策傾斜教職工，為他們以旺盛的精力，飽滿的熱情投身到教育教學中去打下了基礎(chǔ)。相信隨著師德建設(shè)教育的進一步開展，我校的各項工作一定再上新臺階。學校師德建設(shè)活動月實施方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，教育和激勵廣大教職工立足本職，為加快教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級部門相關(guān)文件要求，經(jīng)研究決定今年九月繼續(xù)在全校教職工中深入開展師德建設(shè)教育月活動?，F(xiàn)結(jié)合實際制定如下實施方案。一、活動主題爭當師德模范，樹立師表形象。教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的指導者和引路人。教師的一言一行對學生起著