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1、寫近義詞。

贊揚(yáng)----(

敬佩----(

奇異----(

思索----(

2、寫反義詞

自豪----(

喜悅----(

消失----(

冷靜----(

)三、按要求寫詞語(8分)。

1、把成語補(bǔ)充完整,并按要求歸類。(4分)千()百態(tài)

喜出()外

出類()萃談笑風(fēng)()七嘴八()

精妙絕()風(fēng)華正()

五()六色

2、寫四個(gè)表示聲音的詞。如:沙沙(2分)________

________

________

________

3、仿照“不折不扣”寫出四個(gè)“不A不B”式的成語。(2分)________

________

________

________

四、對號入座。(6分)

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

1、參觀的人們(

)地走出了大廳。

2、抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上(

)奮戰(zhàn)了三天三夜。

3、小明病好了以后,又(

)去少年宮練習(xí)鋼琴。

無論……都……

不但……而且……

雖然……但……

1.(

)走到哪里,我(

)不能忘記自己的老師。

2.(

)我的學(xué)習(xí)成績差,(

)我絕不泄勁。

3、他(

)聰明,(

)勤奮。六按要求完成句子。(10分)

1、風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。(擴(kuò)句)

2、我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(改病句)

。

3、大片大片的雪花飄落下來。(改成比喻句)

。

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。(改成被字句)

。

5、南沙擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。(縮句)

。七按課文填空。(7分)

1、南沙也是個(gè)

。天是

,海是

。遠(yuǎn)望

,翡翠和藍(lán)玉合璧,

。(2.5分)

2、“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!边@句話是

代詩人

的作品

中的詩句。這句詩用了

的修辭手法。這首詩表達(dá)了詩人

的思想感情。(2.5分)

3、本學(xué)期我們認(rèn)識了許多人物:有微笑著面對生活的

;有神勇無比的西漢將軍

;有才華超人的少年詩人

;還有菩薩司令

等。(2分)八口語交際:(5分)

寫一條你最喜歡的廣告,并說說你為什么喜歡它。

。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(共23分)一、課文閱讀,完成后面的問題。(10分)

五月,洋槐開花了?;编l(xiāng)的山山洼洼,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像玉雕的圓球;有的槐花一條一條地掛滿枝頭,近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?!拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜?!芭九九尽焙⒆觽兣軄砹耍@兒挎走白生生的槐花,心里裝著喜盈盈的滿足。中午,桌上就擺出了香噴噴的槐花飯,清香、醇香、濃香……這時(shí)候,連風(fēng)打的旋兒都香氣撲鼻,整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。1、用“

”畫出比喻句。作者分別把槐花作作

,寫出了槐花

的特點(diǎn)。(3分)

2、照樣子寫2個(gè)詞語:(2分)

白生生:

嗡嗡嗡:

3、寫槐花飯香的詞語有:_____

、_____、_____。(3分)

4、用“有……有……有……”寫個(gè)句子:

(2分)

。

二、課外閱讀,回答問題。(13分)時(shí)光老人和流浪漢

一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少年時(shí)代玩坡璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光啦!如今我一無所有,我真后悔呀!”

時(shí)光老人看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……”“返老還童?”流浪漢抬頭將老人打量了一番,“撲通”一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一青春,我就一定從學(xué)起,做個(gè)勤奮好學(xué)的人!”“好吧”時(shí)光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成了一個(gè)十來歲的少年,肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話,便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上,他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球,他不覺手癢了,也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年,他又懊悔得痛哭起來。正巧,他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下,哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春?!拔易隽思朗?!”時(shí)光老人冷笑著說:“給你再多的青春,你也不會得到真正的生命?!?/p>

時(shí)光老人那么生氣。從此,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣,誰也別想多得一分鐘!

1、在文中找出詞語,作為下列詞語的近義詞。(2分)

后悔(

央求(

2、組詞。(3分)

嗚(

悔(

跪(

鳴(

侮(

脆(

3、用“假如……就……”造句。(2分)

4、流浪漢對時(shí)光老人怎樣說的?時(shí)光老人怎樣做的?流浪漢又是怎樣做的?(3分)

5、你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理?(3分)

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