教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷及參考答案【奪分金卷】

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.1牛頓相當(dāng)于（

）的力。A.100克

B.1000克

C.200克

D.2000克2.充足的氣球放開(kāi)后它的運(yùn)動(dòng)沒(méi)有規(guī)律可循，這主要是因?yàn)椋?/p>

）。A.氣球里的氣體太多

B.氣球太輕

C.氣球的噴氣方向在不斷改變3.自行車(chē)座的彈簧具有（

）的作用。A.美觀

B.穩(wěn)固

C.緩沖4.為了使自行車(chē)騎行更輕便、安全，設(shè)計(jì)師進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.前后輪的軸承部安裝了滾珠，可以減小摩擦力，使轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活B.剎車(chē)橡皮是用增加壓力的方法，增大與鋼圈的摩擦力，使自行車(chē)很快停下來(lái)C.前后輪胎和車(chē)把手的表面設(shè)計(jì)了花紋，可以節(jié)省材料，更加美觀5.如果要保護(hù)好環(huán)境，平時(shí)出行最好采用（

）。

A.燃油汽車(chē)

B.充電汽車(chē)

C.油電混動(dòng)汽車(chē)6.解決橡皮筋小車(chē)動(dòng)力不足的問(wèn)題，可用（

）的方法。A.車(chē)軸涂抹潤(rùn)滑油減少摩擦力

B.增加橡皮筋纏繞的圈數(shù)

C.增加橡皮筋的數(shù)量

D.在輪子上增加花紋7.自行車(chē)在剎車(chē)時(shí)，阻礙后輪轉(zhuǎn)動(dòng)的力是（

）。A.拉力

B.彈力

C.摩擦力

D.引力8.我們的日常生活中存在著各種各樣的能量，以下具有動(dòng)能的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的小車(chē)

B.發(fā)光的燈泡

C.橡皮筋9.用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞五圈，橡皮筋產(chǎn)生的力的大小是（

）。A.相同的

B.不同的

C.差不多10.下面物體不具有彈力的是（

）。A.拉伸的彈簧

B.木頭

C.拉滿的弓箭二.填空題(共10題，共50分)1.我們可以從（

）、小車(chē)制作、（

）、展示講解和（

）這些方面來(lái)評(píng)估設(shè)計(jì)制作的小車(chē)。2.物體間接觸面越光滑，摩擦力就越（

）；物體間接觸面越粗糙，摩擦力就越（

）。3.設(shè)計(jì)制作的基本步驟（

），（

），（

），（

）。4.用彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)（

）。1牛相當(dāng)于（

）克力。5.力的單位是（

），用符號(hào)（

）表示，（

）是測(cè)量力的大小的一種工具。6.充氣的氣球具有能量，噴氣時(shí)可以產(chǎn)生（

）。7.彈簧測(cè)力計(jì)，是利用彈簧的特性，用來(lái)測(cè)量（

）的大小的工具。8.力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱(chēng)（

），用符號(hào)（

）表示。9.彈簧測(cè)力計(jì)主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等組成。10.拉長(zhǎng)的橡皮筋具有（

），釋放后可以產(chǎn)生（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)是因?yàn)橹亓Φ淖饔?。?/p>

）2.在地面運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)與地面發(fā)生摩擦。（

）3.所有的彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）4.小車(chē)未安裝車(chē)輪和安裝了車(chē)輪后的摩擦力一樣大。（

）5.賽車(chē)設(shè)計(jì)成流線型是為了減少空氣阻力。（

）6.墊圈越多，產(chǎn)生重力越大，拉動(dòng)小車(chē)越快。（

）7.磁懸浮列車(chē)在行駛過(guò)程中沒(méi)有受到摩擦力，所以行駛速度很快。（

）8.車(chē)輪與地面如果沒(méi)有摩擦力，車(chē)子就無(wú)法開(kāi)動(dòng)。（

）9.飛機(jī)飛行時(shí)不存在任何阻力。（

）10.氣球吹足氣放開(kāi)后的運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)1.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫(xiě)3個(gè)）2.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體存在能量。3.自行車(chē)上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？六.綜合題(共4題，共38分)1.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。2.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)”的實(shí)驗(yàn)。完成小車(chē)行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無(wú)法判斷2.橡皮筋能給小車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過(guò)觀察可以知道小車(chē)行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無(wú)法判斷4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車(chē)上的時(shí)間越長(zhǎng)，小車(chē)行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車(chē)上的時(shí)間越短，小車(chē)行駛的距離（

）。3.認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)。1.如上圖所示的測(cè)量工具叫作（

）。2.它最大可以測(cè)量（

）牛的力。3.圖中的物體的重力為（

）。4.彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧（

）的特征制作的。5.下面關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（

）。A.彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的B.拿到一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)可以馬上使用，不用做任何檢查C.統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位4.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具。1.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，每次測(cè)量的力不能超過(guò)刻度標(biāo)出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是（

）。2.下列說(shuō)法正確的是（

）。A.彈簧拉長(zhǎng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

B.彈簧壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生彈力

C.彈簧不發(fā)生形變時(shí)也有彈力存在3.在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力大小的關(guān)系是（

）。A.拉力越小，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

B.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)

C.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越短參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.C8.A9.B10.B二.填空題1.小車(chē)設(shè)計(jì)；團(tuán)隊(duì)分工合作；小車(chē)功能2.大；小3.明確問(wèn)題；確定方案；設(shè)計(jì)制作；改進(jìn)完善4.力的大??；1005.牛頓；牛；彈簧測(cè)力計(jì)6.反沖力7.力8.牛；N9.提環(huán)；指針；刻度板；掛鉤；彈簧10.能量；動(dòng)力三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。2.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能，流動(dòng)的水具有動(dòng)能，燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。3.自行車(chē)上，增